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教育管理论文:

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新形势下农林院校资助育人质量提升体系构建的路径

巩固教育脱贫攻坚成果是教育系统当前的重大政治任务,也对资助育人工作提出了新要求。学生资助必须坚持立德树人的育人导向。当前,农林院校资助育人工作还存在与思想政治教育融合不紧密、资助供给侧与需求侧不平衡、大数据新媒体平台建设不规范、治理水平有待提升等问题。因此,探究农林院校资助工作质量提升路径。
关键词： 农林院校教育系统新形势质量提升资助育人

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调动学生主观能动性参与班级管理策略探讨

在学校管理教育中，班级是最基本的教学单位，是学生学习、生活的主要场所。当前很多学校班级管理采用的是量化管理模式。各项评比的量化行为，在一定程度上可以促进班级管理成效的提升。但是，对量化管理持抵触情绪的学生，往往会适得其反。本文笔者就从调动学生主观能动性的角度出发，探求班级软管理的策略。
关键词： 主观能动性小学班级管理管理策略

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素质教育背景下的小学班级管理策略

小学班主任进行班级管理时,也需要立足素质教育的理念和要求开展各项管理活动,联系实际情况,探索出更多科学、有效、实用的策略和方法来提高班级管理的有效性和科学性。为此,笔者理论联系实际,在简单分析了素质教育背景下小学班级管理现状之后,给出了相应的参考策略,旨在提高班级管理质量,为学生学习、成长奠定坚实的基础。
关键词： 小学班级管理管理策略素质教育质量提高

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小学班级管理中对欺凌行为的转化策略探讨

欺凌问题在小学校园中是一个普遍存在的现象。小学生正处于青春期前期阶段,个人辨别是非的能力弱,教师在教学过程中充当了十分重要的角色。当班级内部出现欺凌事件时,教师应该对欺凌者与被欺凌者进行心理疏导,防止欺凌事件的加剧。本文就如何处理小学校园中的欺凌事件进行简单研究,阐述几点比较有效的措施。
关键词： 小学管理欺凌行为班级管理转化策略

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高三化学二轮复习的有效策略探究

新课程背景下,搞好高三化学的二轮复习的关键,需要科任教师提炼考点,以大纲为要求,以考试说明为依据,以立德树人为核心,注重必备知识的熟练化和系统化,并且在复习中讲究策略,以具体情境为载体,练习题以提高学生的能力水平、学科素养为重点,抓好最后模考,认真分析备考问题,并及时查缺补漏,从而提高学生的整体水平。
关键词： 复习策略新高考模考高三化学

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对大学生网课焦虑的原因分析与思考

在新冠肺炎疫情防控期间,线下教学突然大规模地向线上转移,网课在保障了高校教学稳定的同时,给师生带来了种种不适。本研究以178位疫情期间上过网课的大学生为研究对象,调查、分析了大学生网课焦虑的主要原因,并结合对上好网课的思考,为学生的网课焦虑提出了解决之策。
关键词： 大学生学习方式线下教学网络课程

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工程教育认证背景下生物工程专业班导师工作的开展

工程教育认证的核心即是以OBE教育理念为指导，“成果导向、以学生为中心和持续改进”。工程教育自评报告指导书中，对学生工作明确提出要求“具有完善的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施并能够很好地执行落实”“对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估，并通过形成性评价保证学生毕业时达到毕业要求”。
关键词： 工程教育认证班导师生物工程专业

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高校学生学习存在的问题及解决策略

理想信念如精神之“钙”，当代大学生应树牢理想信念。然而，一部分学生理想信念模糊，没有明确的前进方向，比如上大学是为了什么，在大学中要获得什么，对于自己的定位是怎样的，当问到他们时，学生的回答是含糊的，不确定的，只是说走一步看一步，随波逐流，这就将导致学生的大学生活毫无支撑力量，对学习也是如此。
关键词： 学习学习方法软件工程专业高等教育

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创新小学班级管理方式的经验漫谈

随着教育水平的提升，教育领域日益重视学生的多方位发展，班级作为学校的基本组成单位，在教学中关注学生主体的成长与发展是班主任管理的核心内容。班主任作为小学生学习和生活的重要引路人，首先需要具备较强的管理能力和完善的知识体系，并在知识教学之余结合科学的管理规则规范学生的行为，培育学生优良的生活习惯。
关键词： 小学教育观念班级管理经验管理

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以人为本视域下高中教学管理的有效策略

在新时期下,高中教学管理已逐渐深入,将&quot;以人为本&quot;的先进理念做到深度应用,彰显出&quot;人&quot;在管理中的价值,使教学管理的整体质量得到极大程度的提升。在高中教学管理中,师生的真实需求是管理的中心,必须站在多角度去设计科学和全面的管理方案,使之极具可行性,让师生饱含热情的参与教学管理活动,促使各阶段的学校教育收到突出的效果。
关键词： 以人为本教学管理有效策略高中

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探析汉服融入优秀传统文化教育的路径

汉服作为我国最具有代表性的服饰,在汉服复兴运动的浪潮中,得到了越来越多的社会人群的关注。我国素有"衣冠上国,礼仪之邦"的美誉,汉服不仅仅承载着我国悠久的历史文化,也是中国优秀传统文化的重要表现形式和重要符号。以汉服文化为载体,探究大学生传统文化教育路径,对于传承和弘扬优秀文化、塑造大学生文化自信、提升大学生民族自豪感和坚定伟大的理想信念具有现实意义。
关键词： 传统文化文化教育民族文化汉服文化汉服运动

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教学视觉下服装结构类教材建设的改革策略

教育教学是民族振兴和社会进步的基石,教材是教师对学生进行教育的纽带,对教材编著与出版情况的调研具有较高的研究价值。现以服装结构类教材为研究对象,基于教学实践对教材编写群体和出版现状进行调研,同时梳理不同时期教材的内容编写特征和存在的问题。从教育主体、教育客体和社会观体的角度进行无缝对接研究,试为今后服装结构类教材建设提出改革策略。
关键词： 教学实践教材编著教育事业服装结构类教材编著特征

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浅析培养智力障碍学生阅读能力的策略

阅读不仅是学习和提高知识的一种方式,也是适应社会生活的一种独特能力。在生活和学习中,阅读能力起着举足轻重的作用,阅读对智力障碍的学生融入社会生活有着特别重要的意义,但目前智力障碍学生的身心发展还存在着一些问题,阅读能力相对低下,老师无法提高智力障碍学生的阅读能力。
关键词： 智力障碍学生特殊教育阅读学习阅读能力

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新课改背景下小学数学学困生的现状

小学数学学困生是指在小学数学课程学习阶段，由于自身的学习方法不当、学习习惯不好、学习态度不端正或者家庭环境的影响等主、客观因素导致的学习困难学生。这些学生的数学基础知识掌握不足，在数学知识技能的学习、数学思考、问题解决和情感态度发展等方面达不到数学课程标准要求。
关键词： 学困生小学小学数学教学经验

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通识教育与立德树人的融合实践机制

通识教育是聚焦学生素养培养,重视启迪的教育理念。依托思政课堂,推动通识教育与"立德树人"融合互动,已成为深化教学改革的重要举措。尽管通识教育与立德树人存在课堂性质、教学内容等多种差异,但共同的育人目标、作用机理为两者融合提供了内在逻辑。面对新的育人生态,要深度解析通识教育与思政教育的融合逻辑,探索融合路径,以实现创新思政教育体系与优化通识教育的最佳成效。
关键词： 实践机制立德树人融合逻辑通识教育

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