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在全国教育大会上,习近平总书记强调,“围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革”[1]。要在涵盖基础教育、职业教育和高等教育全链条的教育过程中,在思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节中融入立德树人教育理念。
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2017年2月以来,为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略,教育部提出积极推进新工科建设,先后形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”,奏响了新工科人才培养的主旋律,开拓了中国工程教育改革的新路径[1]。
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研究生思政教育受到学生学习和科研活动特殊性的影响,课程学习时间只占据整个学业的1/3甚至更少,难以采用与本科生课程思政相同的方式进行。而导师作为经历研究生报考、课程学习、科研实践、学位论文、择业毕业全流程的深度接触者和参与者,通过言传身教对研究生学术指导、成长引领贯穿于研究生生涯发展的全过程。
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应用型人才是指面向生产一线、掌握一定专业技术、从事基层工作的专门性人才,随着经济社会发展、数字化转型和产业升级,社会对应用型人才需求的层次和标准越来越高,复合型、创新型、创业型丰富了应用型的本质内涵,高素质、综合性成为了新时代应用型人才主要特征和应用型人才培养的必然要求。
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随着中国改革开放的不断深入,经济实力的不断增强,以及与世界各国合作交流逐步深化,中国高等教育的国际化进程也在逐步提速,尤其是2013年中国提出“一带一路”倡议以后,“一带一路”沿线国家的来华留学生规模进一步扩大。来华留学生的教育培养工作成为我国发挥大国影响,传播中国文化,搭建国际交往友好桥梁的重要途径[1-2]。
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建设教育强国必须打牢教育基石,教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。[1]党的十八大以来,习近平总书记高度重视教育发展和教师工作,多次围绕教师队伍建设做出系列决策部署,教师队伍建设取得了显著成效。学历作为高水平教师综合素质的重要维度,也在不断提升。
对于师范生而言,从一名接受职前教育的学生到成为一名学校教师必然包含身份的转变,但并非所有学生都能顺利实现这一身份跨越。例如在关于新手教师离职决策与教师身份认同关系的调查研究中,研究者发现教师的离职决定与其自身作为教师的身份认同密切相关,低身份认同的新手教师更容易产生职业倦怠和高离职率[1]。
自2019年中国高等教育毛入学率达到51.6%之后,高等教育已从大众化阶段进入普及化阶段[1]。2022年4月,习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“要坚持党的领导,传承红色基因,扎根中国大地,走出一条建设中国特色、世界一流大学新路”。[2]标志着中国高等教育的发展进入了高质量发展的历史阶段。
梁银禧[1]研究认为,高等教育是培养高素质人才的基地,在大数据背景下,高校教学改革需要确立明确的教学培养目标,健全课程体系,推进教学方式的有效革新。韩建国等[2]研究认为,大数据的发展对个性化教育的开展,教育个性化和层次化的提升均有推动作用。
随着信息技术的飞速发展,网络环境日益复杂,其中包含了丰富多样的信息。这些信息既包括了积极向上的内容,也存在着负面、虚假、不良信息。对于高校大学生这一特殊群体来说,他们在网络环境中接触到的各类信息将对他们的价值观产生深远影响。
伴随着法律法规的健全,市场管理部门监管力度的增加,学校对实验室安全的高度重视,压力容器在使用过程中的行为得到了规范化管理,超期未检验、不持证上岗、不按操作规程使用等违法违规行为基本杜绝,但是在购买、报废过程中的问题也日渐凸显。
硕士研究生作为国家培养的高层次人才,其就业特点与本、专科生有很大不同,如在初次就业率上,本、专科生升学深造的比例要高于硕士研究生;在岗位匹配度上,硕士研究生的专业技能较强,其所选岗位的匹配性更高;在单位性质上,有更高比例的硕士研究生选择在政府机关和事业单位就业。
在过去的三十多年里,我国在工程建造领域取得了巨大成就。根据阿卡迪全球建筑资产财富指数,我国建筑资产规模已在2015年超过美国成为全球建筑规模最大的国家[1]。尽管我国成为了建造大国,但还不是建造强国。碎片化、粗放式的建造方式带来一系列问题。同时,社会经济发展的新需求使得工程建造活动日趋复杂,建筑行业亟待转型升级。
法学实践的意义及其内在机制使得法学实践必须进入真实的法治实践场景中,并随着法治所要规整的主体、行为、问题等因素构成的场域变化,变换不同的角色和剧本。法学专业人才培养计划,尤其是实践环节的制度设计,要相应地塑造形成多样化、差异化的实践模式,并随着法治实践的时代更迭因时而变。
企业只有深度参与到育人工作中去,将其人才培养环节前移,才能实现自身可持续发展;而高校作为人才供给端,也要结合产业需求制定人才培养方案,才能更好地推动产业发展。然而,就校企协同育人工作现状来看,仍然存在校企合作程度不深入、高校热而企业冷等一系列问题。
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