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武汉市中小学生开设游泳课程的实践探究

2020-09-30 600 上传者：管理员

摘要：中小学时期是学生身体素质、身心健康发展的关键阶段，也是中学生全面发展的关键阶段。近日广东省教育厅发布《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》文件围绕加强学校体育、美育和劳动教育工作提出33条。《计划》指出，2022年广东省中小学体育与健康课程开课率必须达到100%，明年广东各个小学开始开展游泳教育教学。中小学幵设游泳课程既是贯彻新时代中央政策、又能增强中小学生身体素质、丰富课余生活，是减少中小学生溺水事故发生的最根本手段

关键词：
中小学生
体育锻炼
游泳课
溺水事故
身体素质
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1、研究对象与方法

1.1研究对象

本文对武汉市中小学开设游泳课程的现状进行分析，在对育才小学、体育馆小学、武汉小学、七一中学、水果湖一小、卓刀泉小学等6所学校进行调查中小学开设游泳课程的现状，分析游泳课程在武汉市中小学开设的可能性。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

通过对“中国知网”和图书馆查阅有关游泳教育方面的论文和资料，以及查阅我国红头文件“中小学体质锻炼”，为本文研究中小学体育课奠定坚实的理论基础。

1.2.2调查法

1.2.2.1专家访谈法

根据研究，访谈了武汉体育学院游泳老师3人，武汉市中小学游泳教练10人，中小学体育教师10人，为了解游泳运动在中小学开展可能性奠定了基础。

1.2.2.2问卷调查法

选取武汉市6所学校分别为:(育才小学、体育馆小学、武汉小学、七一中学、水果湖一小、卓刀泉小学)发放《武汉市中小学开设游泳课程的调查问卷》家长的问卷100份、学生问卷100份、教师问卷50份。

1.2.3数理统计

对收集的全部调查问卷用spss进行相应统计学处理与分析。

表1问卷的发放与收回情况

2、结果与分析

2.1国内研究的现状

2016年，国务院办公厅出台《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，明确规定中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系。早在2012年，上海市已将游泳纳入体育中考的考试项目;2017年广州市中考体育考试必考项目就增加了100米游泳项目;2018年7月，广东省也提出把游泳作为中考体育必考选项，未把游泳项目作为必考选项的地方要创造条件把游泳纳入中考体育必考选项。2019年浙江省11地基本都将游泳列入中考体育项目之一，其中舟山为必考项目，其他地方把游泳作为选考项目或必考项目。近几年，游泳被纳入体育中考的地区越来越多如(上海、浙江、山东、江苏、广东的广州、广西的南宁和福建)等省市，今年下半年深圳教育局颁布的新中考方案，拟从2022年起，将游泳列入中考体育必考项目，确定了体育满分从30分提高至50分。

2.1.1武汉市中小学游泳教学现状分析

武汉市作为新一线城市，早就开始对中小学体育课程的进行改革。不完全统计2003年武汉市游泳场馆为105家，2019年游泳场馆数量达到199家。游泳项目的火热开展，也促进了游泳场馆的建设，加速推动武汉市中小学游泳进课堂，让儿童在小学阶段掌握游泳技能，保护自身的安全。

2.2武汉市中小学开展游泳课的因素分析

2.2.1生存技能的需求

湖北省湖泊众多，环境优美、气候宜人，水资源较为丰富，武汉市被称为“百湖之城”。进而也存在的安全问题，中小学生爱玩、好奇的天性，会带来潜在的危险，每年武汉市各个地区都会出现溺水事故，让孩子学会游泳就会尤为重要。

2.2.2重大比赛的推动

2019年6月在武汉东湖举行的武汉水上马拉松，参赛人数达到1700多人。10月份军运会在武汉举行，中国游泳健儿斩获27枚金牌。大赛成功的举行，促进人们对游泳运动的了解，加快体育场馆的建设，为游泳运动在武汉市的开展提供了强大的动力。

2.2.3武汉政府大力扶持

武汉市体育局、武汉市教育局近期联合签署关于“与军运同行·2019武汉市青少年体育夏令营”活动的通知将在全市开展免费游泳和免费体育技能培训活动。42家游泳馆暑期同时对武汉市中小学生免费开放，自2015年春季开始武汉市举办的中小学游泳进课堂，计划三年的时间让1万个孩子学会游泳。

2.2.4武汉市中小学师资条件

武汉市高校，具备开设游泳课程，就能培养游泳专项的教师，如华中农业大学、华中师范大学、武汉体育学院、武汉理工大学、中国地质大学等高校，都具备开设游泳专项的课程。武汉市中小学游泳教师主要来源于高等院校培养出的体育专业学生。例如武汉体育学院体育教育学院、运动训练学院每年都会培养出一大批游泳教师。

表2家长对学校开设游泳课的态度认识(N=93)

表3小学生对学校开设游泳课程的意见调查(N=90)

2.2.4.1家长对开设游泳课程的意见

从表1可以很明显的看出来有86%孩子家长认为学校开设游泳课程是必须的，是一项生存技能;有9.67%的学生家长认为学校开设游泳课程开不开都可以;只有少数的家长认为学校开设游泳课程是不必要的，家长认为学校开展游泳课是很重要。

2.2.4.2学生对学校开设游泳课程的意见

表2很明显的看出有87%的小学生很喜欢游泳，不喜欢游泳的占比为7.78%，不喜欢游泳的大多是恐水。

3、结论与建议

3.1结论

通过调查走访发现，现代家长越来越重视孩子的身体健康，通过发放问卷以及回收问卷可以得出，游泳运动越来越受到人们的欢迎。政府发布了一系列的文件，特别强调加强中小学生身体健康，丰富学生课外活动，改善学生体育活动的多样。

目前游泳课程中还存在一些问题，如教学任务、目标都不完善，还没有形成一个完整的课程体系，还需要教育部门对课程进行改革，以适应现代学校的发展。普及学生游泳教育既可以提高学生的自救、急救能力，保障生命安全，又可以促进学生提高身体素质，强健体魄，为学生终身发展奠基，具有十分重要的作用。

3.2建议

为促进游泳课程的开展，需要政府加大对游泳场馆的投资建设，对于游泳场地不足的情况，可通过购买服务方式(委托第三方)在校外积极开展游泳教学和训练;社会培训机构应该加大对教练员的培训，以满足市场的需求。学校要加强宣传力度，增强学生自我保护意识;鼓励中小学校布置体育家庭作业，使学生每天校内校外体育活动时间达到2小时;家长要多培养孩子的体育兴趣，丰富孩子的课外生活。

参考文献：

[1]胡娜.深圳地区中小学体育课程中开展游泳项目的可行性分析[D].西安体育学院.2014.

[2]陈翰林.游泳列入厦门市体育中考选项的调查与考核方法研究.[D].集美大学硕士论文.2015.

[3]黄好好.3D视频教学对武汉市部分小学生游泳教学效果的影响研究[D].武汉体育学院硕士论文.2019.

[4]李睿.武汉市小学游泳课发展现状和存在问题及应对政策[J].当代体育科技,2017,(2).

何攀攀.武汉市中小学生开设游泳课程的研究及分析[J].体育科技文献通报,2020,28(10):101+109.