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创新能力列表

EBL教学模式在隧道工程教学中的应用

隧道工程涉及地质力学、隧道施工、隧道设计等多方面知识，学生需具备丰富的理论知识和实践技能才能应对实际工程项目的挑战[1,2]。在隧道工程教学中，提高学生实践能力和创新能力是一项重要任务[3]。随着教育理念的变革和教学模式的创新，越来越多的教师开始关注如何提高学生的学习效果和能力，培养自主学习和解决问题能力[4]。
关键词： EBL教学模式创新能力实践能力综合能力隧道工程

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新工科背景下数学专业数值分析课程的教学改革

新工科建设是工程教育教学改革的方向，许多高校积极推进新工科建设，探索工程教育改革的新模式、新经验。[1]新工科建设坚持问题导向，以学生为中心，面向未来，以国际先进水平为目标，通过工程项目实施及多学科交叉融合，培养学生的实践能力及创新能力。
关键词： 优化教学创新能力教学改革数值分析课程新工科

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测控技术与仪器专业控制类课程群实验实践教学改革与实践

测控技术与仪器专业（以下简称“测控专业”）是仪器科学与技术一级学科下的本科专业。仪器科学与技术学科作为一个综合技术领域的工程性学科，显著特点是学科的“交叉性”与技术的“集成性”，该学科内容涉及电子学、控制学、光学、机械、计算机科学与技术等方面[1,2]。
关键词： 创新能力实验实践教学控制类课程群教学改革测控技术与仪器专业

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双一流”背景下地方高校化工类研究生培养模式研究与实践

研究生教育是培养高素质创新人才的主要途径，高质量的研究生教育能有效促进学科水平向更高层次迈进，在“双一流”建设中发挥着极其重要的作用[1]。2020年10月，山东省研究生教育工作会议提出，要紧紧围绕立德树人根本任务，不断创新研究生培养和管理模式，深化研究生培养模式改革，培养更多适应行业需求的高层次人才。
关键词： “双一流” 人才培养优质课程创新能力硕士研究生

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基于创新能力培养的能源特色高校专业实验教学改革

非常规页岩油气、天然气水合物和地热能等新能源勘探开发技术的突破，有利于提高能源的自给率，对保障国家能源安全具有重要的战略意义。地球物理勘探方法是页岩油气、天然气水合物、地热等新能源实现高效开发的关键技术之一[3]，说明了勘查技术与工程专业承载着培养服务国家能源战略的拔尖创新人才的重任。
关键词： 创新能力实验报告岩石物理教学改革综合性实验

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批判思维驱动的GIS专业学生创新能力培养模式探索与实践

地理信息科学（GIS）作为集计算机科学、地理学、空间信息科学等多学科于一体的交叉学科，旨在培养具备空间思维、技术创新、解决实际问题能力的高素质人才，以满足社会对空间信息技术人才的需求。然而，传统的GIS教学模式往往注重理论知识的传授，而忽视了学生创新能力的培养，这在一定程度上限制了GIS专业学生的全面发展。
关键词： GIS专业人才培养模式创新能力实践能力批判思维

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采矿工程本研贯通多元数值仿真教学体系探索

近年来，计算机数值仿真技术已成为人类认识和解决科学难题的重要手段。采矿工程具有复杂程度大、涉及领域广的特点，其主要涉及到了采煤方法、设备选型、矿井地质、井巷工程、地表沉陷与岩层移动、矿井通风与瓦斯防治及矿井防灭火等众多难题，数值仿真与模拟方法应用面广，是解决复杂采矿工程问题不可或缺的手段。
关键词： 创新能力多元数值仿真教学教学体系本-研贯通采矿工程

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双一流背景下医学院校研究生创新能力提升路径研究

2023年11月，教育部发布的《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》强调，研究生培养单位要不断健全中国特色高质量研究生教育体系，推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国提供有力支撑。
关键词： 创新型人才培养创新能力医学院校双一流科技创新发展

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食品科学与工程专业“有机化学”课程教学改革与探索

“有机化学”是研究有机化合物的组成、结构、性质及变化规律的一门课程，是食品科学与工程专业的一门专业基础课。随着有机化学的快速发展，其研究范围不断扩大，与其他学科之间的联系也越来越多，其还是“生物化学”“药物化学”“食品化学”“食品营养学”“食品工艺学”等专业课程的重要基础课。
关键词： “有机化学”课程创新能力教学改革教学评价食品科学与工程专业

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思政背景下“园艺植物病理学”课程研教融合研究

伴随着高等教育人才培养“三问”的提出[1,2],首当其冲就是面临“为谁培养人”问题.2021版《中华人民共和国教育法》指出，高等教育是要为社会主义现代化建设服务，为人民服务，培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”.在此背景下，课程思政建设成了高校课堂教育的必须内容[3].
关键词： 人才培养创新能力园艺植物病理学思政元素科研训练

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项目驱动的金属材料工程专业综合实践教学研究与探索

随着现代科学和工业技术的快速发展，国家对工程专业人才需求越来越趋向于综合型、创新型和实践型。为着力提升学生实践能力和创新能力，我校金属材料工程专业开设以“学生为中心、成果为导向、项目为驱动”,涵盖“理论、设计、制造、测试”的专业综合实践课程，让学生在“学”中体现项目导向，“做”中体现工学结合。
关键词： 专业核心课程创新能力成果导向教学模式项目驱动

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如何有效提高大学生科研创新能力

在当今飞速发展的知识经济时代，提高科研和创新能力已经变成大学生成长的当务之急和关键课题。科技的不断进步和社会的快速演变也使创新成为国家和社会进步的核心要素和不可或缺的组成部分。大学生是未来社会的支柱，是未来社会的中坚力量，因此培养和提高他们的科研和创新能力对于提高国家的科技创新水平至关重要。
关键词： 创新能力大学生科技创新科研创新能力综合素质

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环境规制、技术创新对经济增长质量的影响

随着经济全球化和技术进步的推动，经济增长已成为各国政府和学者关注的焦点。然而，单纯追求经济增长速度的提升已经不能满足社会的全面发展需求，更多的关注点已转向经济增长质量。而环境规制和技术创新作为两个重要的因素，被普遍认为能够对经济增长质量产生积极影响。
关键词： 产业转型升级创新能力技术创新环境规制经济增长质量

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江苏省跨境电商与制造业产业集群协同发展的路径研究

跨境电商作为全球贸易的新兴模式，释放出巨大的发展势能，已然成为国际贸易增长的新引擎、企业拓展市场的新途径以及经济全球化发展的新助力。中国跨境电商进出口从2018年进出口总额从1万亿元增长到2023年的2.38万亿元人民币，已经成为中国外贸发展的一个重要有生力量。
关键词： 全球贸易创新能力制造业产业集群协同发展跨境电商

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高校工商管理专业实训工作室商业项目驱动模式研究

近年来，高校工商管理专业的实践教学得到了广泛重视和发展。随着社会经济环境的不断变化，仅仅依靠传统的课堂教学已无法满足学生的需求。因此，高校工商管理专业实训工作室成为一种重要的教育形式，通过商业项目驱动模式，培养学生的实践能力和创新精神。
关键词： 创新能力商业项目驱动模式实训工作室工商管理专业课堂教学

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