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网球是一项兼顾球速和准确性的运动项目,近年来,以其竞争性、文化性、参与性等魅力受到大学生的喜爱,成为他们最喜欢的体育课程内容之一。但由于网球属于开放性项目,应对不同来球采用的击球方式也不尽相同,而在有限的教学时间内,重复、固定的技术动作讲解制约着学生网球水平的提升。
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互联网的出现进一步优化了大学生思想政治教育工作,使思想政治教育工作有了新的载体、新的内容和更为便捷的交流途径,但是与此同时,互联网也为大学生思想政治教育工作带来了一些问题。学校方面应该积极探索互联网时代开展大学生思想政治教育工作的新路径,最大限度地促进学生的思想政治教育工作顺利开展。
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近年来,食品安全事件问题屡屡发生,许多食物被曝出含病菌等致癌物质,越来越多食物中毒事件的发生使百姓人心惶惶,新出现的食品安全问题让大多数人开始担心会不会危及到自己的健康和身体。食品安全问题不仅仅只是一个社会问题这么简单,它的出现其背后还涉及到了相关的政治问题和法律问题。
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大学生理想信念教育是高校学生培养的重要目标,如何通过行之有效的体系引导学生坚定理想信念,是大学生理想信念教育机制创新的主要探索方向。以现阶段大学生成长过程中主要存在的问题为导向,从客观原因、主观原因两个方向分析目前高校学生理想信念教育存在的不足,探索引导大学生理想教育的主要措施,形成常态化理想信念教育机制,以期探索出更行之有效的、提升学生就业能力的高校学生管理方式,引导大学生在认知与实践中坚定理想信念方向,坚守道德底线,树立正确的人生观和价值观,激发大学生不断融入实现伟大中国梦的征程中。
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当下自媒体发展迅速,网络世界充满各种信息,这些信息对思维活跃的大学生来说会产生双面的影响。大学生已经比较善于在自媒体平台上发表自己的观点,也可以通过自媒体获得各种各样的信息,拓宽了自己获取信息的途径,但是网络世界的信息良莠不齐,也可能对大学生的思维建设起到反作用。
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大学生处于青春期,易受外界各种因素的影响,情绪波动大,特别是在新媒体环境下,大学生进行人际交往及获取信息的渠道愈加复杂,运用新媒体优化心理健康教育方式、创新心理健康课程成为高校心理健康教育工作者的重要任务。本研究主要就新媒体环境下高校学生心理健康教育的方法予以探究。
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大学生创业成为目前大学毕业生的选择方向之一,但是因为大学毕业生缺少公司管理经验导致经营常常出现问题,小组根据本•霍洛维茨先生所著《创业维艰》一书,以及研究众多学者的学术论文,并结合大学生创业时出现的真实问题进行研究分析得出最适合大学生创业之初企业存在问题的解决对策。
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在新的历史方位下,高校加强以"四史"教育培植大学生坚定的理想信念,既是推动高校思政教育改革、培养新时代高素质人才的有力措施,也是实现高等教育人才培养目标的必然要求。在阐明"四史"教育对大学生理想信念重要影响的基础上,以期结合高校实际提出针对大学生开展"四史"教育具体化、常态化、长期化的现实举措。
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随着我国高等学校教育制度的不断完善,近几年毕业生规模呈现逐年增长的趋势。毕业生就业指导工作也成了各大高校常规工作的重中之重。毕业生的就业质量不仅关系到大学生个人的前途更关系到国家的经济发展以及社会的安全稳定,高校应当积极动员各类力量做好毕业生就业指导工作。辅导员作为高校思政工作的核心力量在学生的就业指导工作中扮演着举足轻重的角色。
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在网络时代背景下,微博这种具有能随意选择及获取信息、传播内容短小、传播速度快、传播主体身份多元、更新迅速且多平台支持等特点的网上交流工具,迎合了大学生的心理需求和生活需求,便如QQ、微信一般,快速地走进了大学生的生活,并迅速地改变着大学生的行为方式、生活方式和价值观念等。
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互联网时代的到来使整个社会发生了巨大的变化,人们通过屏幕就可以聊天娱乐,丰富了社会生活。人们在享受互联网的好处和便利的同时,出现了许多网络道德问题。大学生作为网络使用的重要群体,思想还未完全成熟,网络容易对他们的道德观念产生影响,从而引发网络道德问题。
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截至2020年12月,我国互联网普及率已达70.4%,网民规模为9.89亿,在线政务服务用户规模达8.43亿人,占网民总数的85.3%。随着互联网的普及,网络政治参与已成为我国公民政治参与的新形式和主渠道,越来越多的公民开始甚至习惯于通过网络平台就一些国家大事、热点事件来发表看法、提出意见,积极进行政治参与。
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在新时代下,我国社会经济与科技得到迅猛发展,以及近两年新冠肺炎疫情带来的强烈冲击。这给大学生思想政治教育工作,带来前所未有的困境。高校思想政治教育是与大学生息息相关、紧密联系的,理应把握时代脉搏、不断开拓创新,并为顺利开展大学生的思想政治教育工作夯实根基。基于此,研究新时代大学生思想政治教育的路径,具有十分重要的现实意义。
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实践教育法在高校思想政治教育中具有十分重要的作用,对于拉近大学生与社会的距离,实现理论与实践的统一,加快大学生良好品格的形成与发展具有重要意义。但其在实际运行过程中还存在不少问题,解决该现状需要从建立认识机制、教师队伍机制、考核评价体系、强化理论与实践的联系着手。
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当代大学生作为社会主义接班人,其大学生价值观教育不仅影响个人的全面发展,对社会发展也存在一定的影响[1]。网络技术的应用和不断创新,造就出以不同形式加速信息传播的微媒体,如微博、微信等等[2]。微媒体的信息量极大且更新速度极快,虽然为大学生价值观教育提供了多元化的信息途径,但是在大量的信息中也不乏不良信息充斥其中。
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