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分析化学列表
“课程思政”是促使大学生形成正确的思想观念和高校课程教育顺势发展的必然选择,是新时代高校思想政治教育的创新理念。实现分析化学“课程思政”改革在高校教育教学占重要地位。因分析化学课程中蕴含着丰富的思想政治元素,所以高校应不断完善教育改革,努力寻求优化教学的策略与方法,促进分析化学和思想政治理论课协同前行,使大学生的思想和道德水平得到系统提高。
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药物中杂质的分析研究是新药开发过程中的一个重要环节,同时也是药物质量控制的关键步骤。医药研发人员关注的热点和难点包括利用分析化学手段获取杂质,并对未知杂质结构鉴定,标定与赋值杂质作为标准品使用。研究杂质分析、分离和结构鉴定方法,希望对原料药合成工艺有优化性的影响。
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人们的生活水平和质量在不断提高,包括对食品安全的管理们内的民生生活不断改善,帮助人们更好地认识食品的安全性,利用现代科学技术对食品进行检测,从而让消费者吃的放心,本文将从3种常见的分析化学技术的应用与食品安全检测相结合,对化学技术在食品安全检测中的应用和作用做了深入阐述分析。
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分析化学具有内容多、知识点抽象等学科特点,学生在学习过程中会遇到一定困难,因此教师在教学过程中更要讲究方法。分析化学是药学各相关专业必修的一门专业基础课,文章结合多年分析化学教学经验,基于理论教学和实验教学两个方面,探讨如何进行药学专业分析化学教学,希望促进同仁们交流,为分析化学的教学和学习提供帮助。
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经过8轮筛选,获得了能识别哈维氏弧菌和溶藻弧菌的共有核酸适配体富集文库,富集文库的亲和力提高了24倍以上。研究了两个核酸适配体C14和C22的亲和性和特异性,结果表明,两个核酸适配体对哈维氏弧菌和溶藻弧菌都有较好的亲和性和特异性,但对哈维氏弧菌的亲和力要显著高于溶藻弧菌。
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本研究首次利用ICP-OES法分析检测不同来源地香茅草叶片中Zn、Cd、Pb、Co、Ni、B、Mn、Fe、Cr、Mg、Cu共11种元素的质量浓度,结合微波消解对香茅草干粉样品进行前处理,以期对香茅草中微量元素组成与含量有更深入的了解,为今后香茅草的有效开发和综合加工利用提供科学依据。
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中国人口的65%以大米为主食。由于品种、土地、气候的差异,大米的食用品质也不相同。不同品种大米价格差距很大,一些不良商贩以次充好,损害消费者利益,同时也损害了符合地理标志典型特征的优质大米生产和销售,建立大米追溯体系对于大米行业健康有序发展有着重要意义。
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