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地理教学
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《地理教学》是研究地理教学现象和问题，揭示地理教学规律，并用于指导地理教学实践的学科，具有严谨的学术内涵和朴实的编辑风格，以原则性、学术性为办刊的重要方针，紧跟国家基础教育教学改革，为中国教育事业的发展服务。
段玉山
上海
闵行区东川路500号华东师大资环学院
200241
4-388
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地理教学简介
《地理教学》创刊于1959年，为半月刊，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的地理教育类期刊，具有正规的双刊号，现面向国内外公开发行。本刊是研究地理教学现象和问题，揭示地理教学规律，并用于指导地理教学实践的学科，具有严谨的学术内涵和朴实的编辑风格，以原则性、学术性为办刊的重要方针，紧跟国家基础教育教学改革，积极倡导现代教育理念，为中国教育事业的发展服务。
《地理教学》以教学经验、教学研究、高中地理、初中地理、考试研究、地理纵横、教海拾贝、资料集锦、试卷交流等为主要栏目，其栏目众多，内容丰富，信息量大，可读性强，富于指导性和实用性。自创刊以来，坚持贴近教师，突出中学地理教学，密切关注教材、教学热点、难点问题，以学术交流内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大被学术交流界公认为最具有业内影响力的杂志之一。
地理教学办刊要求
1、可从教学经验、教学研究、高中地理、初中地理、考试研究、地理纵横、教海拾贝、资料集锦、试卷交流等栏目构思文稿，要求选题新颖，突出前沿问题、重点问题、难点问题、热点问题，兼具理论的科学性与实践的指导性。
2、本刊提倡严谨治学，保证论文主要观点和内容的独创性。对他人研究成果的引用务必注明出处，并附参考文献；图、表注明资料来源，不存在侵犯他人著作权的行为。否则，因抄袭等原因引发的知识产权纠纷作者将负全责，编辑部保留追究作者责任的权利。
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