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生物学教学
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《生物学教学》各栏目始终突出刊物的学术性、独创性、前瞻性及应用性，现面向的读者对象为中学生物学教师，同时也兼顾高校和其他教育和研究机构的生物学工作者。创刊多年来，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
李宏庆
上海
中山北路3663号
200062
4-450
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生物学教学简介
《生物学教学》创刊于1958年，为月刊，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊，2014年12月成为了中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊，2017年本刊入选上海高水平高校学术期刊支持计划。期刊始终关注生物教育的发展，为提高生物教师的专业水平服务为办刊宗旨，具有严谨的学术内涵和朴实的编辑风格，注重办刊质量和专业水平、学术地位的提升。
《生物学教学》以生物科学综述、教育教学研究、课堂教学、信息技术应用、国外教育动态、实验教学、考试与答题、科技活动为本刊的主要栏目，各栏目始终突出刊物的学术性、独创性、前瞻性及应用性，现面向的读者对象为中学生物学教师，同时也兼顾高校和其他教育和研究机构的生物学工作者。创刊多年来，紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识，受到了社会各界普遍欢迎和好评。
生物学教学办刊要求
1、可从生物科学综述、教育教学研究、课堂教学、信息技术应用、国外教育动态 、实验教学、考试与答题、科技活动等栏目构思。文稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。
2、来稿必须是作者独立取得的原创性教育或者学术研究成果，署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过，未一稿多投。稿件投稿后，作者顺序须确定好，不得再添加或更换作者。
3、论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写。来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名，注明投稿字样。来稿请务必注明作者详细的联系方式（手机号码，微信号，QQ号码），以便针对有疑问的内容随时查询核对。
4、编辑部有权对拟录用的稿件进行文字修改、删减、退改和清稿重抄等加工处理，不同意本刊修改者请事先声明。本刊以加入知网、万方、维普、中国科技期刊数据库来源期刊等，作者若不同意自己的论文被这些数据库收录，请投稿时向编辑部书面说明。
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