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2020年第05期 >
跨专业合作学习评估量表（学生版）的汉化和信效度检验
目的对英文版跨专业合作学习评估量表(学生版)(Assessment of Interprofessional Team Collaboration in Student Learning Scale,AITCS-ⅡStudent)进行汉化,并对其信效度进行检验。方法遵循Brislin量表翻译原则,对量表进行翻译、回译及跨文化调试,然后用中文版量表对上海某医学院校325名全日制在读本科医学生进行调查,测量该工具的信度和结构效度,根据探索性因子分析结果调整条目的维度归属,形成中文版AITCS-Ⅱ(学生版)。结果中文版AITCS-Ⅱ(学生版)保留17个条目,因子分析基于原量表维度限定抽取4个因子:合作、伙伴关系、团队工作、协调,累积贡献率为77.57%。量表的Cronbach’sα系数为0.961,各维度的Cronbach’sα系数为0.719～0.938。结论中文版AITCS-Ⅱ(学生版)具有较好的信度与效度,适合于我国护理及其他专业医学生跨专业合作学习能力的评估。
中华护理教育目录
社区主导的COPD家庭—社区—医院优化管理路径的构建
康琳琳 张清呼吸慢性病管理专职护士培养与实践
朱玉芬 毛冰佳 杨园园 袁媛2型糖尿病中青年患者饮食管理体验的研究
李光琴 何彩云 尹红芳 唐芳 牟华 谢亚兰 石秀兰慢性阻塞性肺疾病患者居家管理平台的应用及效果评价
刘丹丹 段娟 蔡田培 贺旖君 王晓东 张菊红健康教育游戏在糖尿病患者中的应用进展
黄康慧 张欢 于梦瑶 刘湉 李菁渐进式肌肉放松训练在癌症患者中的应用进展
杨漫丽 万艳平 陈狮 谭荆星 唐桂丹 李云鹂 王松 胡小萍抗阻运动在脑卒中患者肢体运动功能康复中的研究进展
赵青 石国凤英国淋巴水肿训练学院护士专业培训模式及启示
刘高明
期刊名称：中华护理教育
期刊人气：4698
主管单位：中国科学技术协会
主办单位：中华护理学会
出版地方：北京
专业分类：医学
国际刊号：1672-9234
国内刊号：11-5289/R
邮发代号：80-304
创刊时间：2004年
发行周期：月刊
期刊开本：大16开
见刊时间：7-9个月
影响因子：1.370
影响因子：0.414
影响因子：1.330
影响因子：0.936
影响因子：0.664
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