
《中小学数字化教学》立足北京,面向全国,按照“百花齐放、百家争鸣”的方针,以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念,坚持推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基,是让教师看得懂、用得上的实用性期刊。
王志刚
北京
海淀区中关村南大街17号院1号楼
100081
80-896
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中小学数字化教学简介
《中小学数字化教学》创刊于2017年,为月刊,是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的综合性学术期刊,面向国内外公开发行。期刊坚持全面贯彻党和国家的教育方针,立足北京,面向全国,按照“百花齐放、百家争鸣”的方针,以“面向教育现代化,引领数字化教学”为办刊理念,坚持推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基,是让教师看得懂、用得上的实用性期刊。
《中小学数字化教学》定位独特、特色鲜明,强调学术性、资料性与可读性的统一,目前设有数字课堂、区域示范、教研视点、创新课程、理论探讨、化学专题、新实践新应用等栏目,现面向的读者对象为中学教师。创刊多年来,期刊坚持关注基础教育教学,坚持集纸刊、网刊、网站、微信、联盟于一体,发行量已突破4万余册,目前已成为教师学习、展示、交流教学经验及成果的重要平台。
中小学数字化教学办刊要求
1、可从数字课堂、区域示范、教研视点、创新课程、理论探讨、化学专题、新实践新应用等栏目构思文稿方向,文稿要求立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。
2、本刊只接受原创作品,实行作者文责自负,保护著作权;本刊来稿一律不退,请作者自留底稿;对于抄袭和伪作作品,不承担鉴别之责,其作品经本刊发表后所产生的一切后果,均由作者承担。
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