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初等教育论文:

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新课改下小学语文古诗词教学策略探讨

受传统教学理念影响，小学古诗词阅读学习的方法相对枯燥、乏味，单纯地为学生分析古诗词的中心思想，以及对古诗词进行强制记忆的照本宣科的学习模式，制约了学生对古诗词内涵的理解，限制了学生的想象力。因此，在新课改大背景下，应引导学生认知古诗的内涵美、韵律美、情感美，以此提高学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的古诗词核心素养。
关键词： 古诗词教学学习模式小学语文新课改鉴赏能力

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我国小学数学素质教育的现状分析

在小学课程体系当中,数学课程是基础课程之一,具备良好的数学知识基础以及娴熟的数学技能,是学生应当具备的文化素养。小学数学课程同时担负着达成学生素质教育的目的,面对当下小学数学教学中存在的问题,应该基于素质教育角度来加以解决,从而实现素质教育的任务。
关键词： 学习习惯学习动机小学数学数学学科素质教育

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分析农村小规模学校数学教学现状

随着我国经济和社会的发展,人们的教育意识随之提高,农村小规模学校的教学质量越来越受重视。由于农村小规模学校存在基础设施不足、师资力量相对缺乏、教学方式落后等一系列问题,导致农村数学教学水平受限。学导互动教学的出现扭转了传统的课堂教学模式,为农村小规模学校的数学教学带来了生机。
关键词： 农村学导互动小规模学校数学数学课堂

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人工智能对小学美术教育的影响

自2019年习近平主席在国际人工智能与教育大会的发言中可以获悉,人工智能对发展现代教育有着巨大的影响。本文是基于小学美术教育发展的现状,主要分析人工智能对小学美术教师、学生、美术课程和美术课堂等方面的影响。希望为人工智能时代学校美术教育的现代化、智能化提供一定的参考。
关键词： 人工智能学习方式小学美术教育思维创新素质教育

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小学数学高段学生估算能力培养的有效措施

在小学阶段数学课程教学过程中，应该重视培养学生掌握初级数理估算能力和估算意识。对小学数学高段学生进行估算能力的培养对于加强学生数学学习能力和理解能力有很大帮助，可以有效地开发学生的数学思维逻辑，调动学生学习积极性，提升学生掌握运用所学知识解决实际问题的能力，进而提升学生数学综合能力水平，充分满足现如今新课改教学理念的实际教学发展需求。
关键词： 估算能力培养策略小学数学数学学习能力高段年级

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构建高效小学数学课堂的重要性

文章以教育部提出的核心素养为指引,创新多种有效教学模式为途径,树立正确的科学教学观念,深入研究小学阶段数学教学应培养的核心素养相关的能力和具备的优良的学习习惯及态度,结合学生成长规律和社会发展需要提出的具体化教育目标。从而得出深化小学数学核心素养能力的培养,提高学生课堂学习能力,有效作用于高效数学课堂的构建。
关键词： 学习能力小学数学数学教学核心素养高效课堂

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小学数学教师教学反思行为存在的问题

教学，不仅仅是课堂上的教学，还包括与教学有关的多种要素。所谓的教学，就离不开“教”与“学”这两个过程。因此，在小学数学教学中的教师教学反思，其主要内容就是教师的“教”与学生的“学”。首先，从教师的角度出发，反思教师的“教”，包括对教学过程、教学环境及教学理念等内容的反思，而教学过程又包括预设与生成两个部分。
关键词： 反思策略教学反思行为教学质量教师反思数学教学

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基于网络环境下的课外阅读教学策略探究

课外阅读教学是语文教学的重要组成部分,是对课堂教学的有效延伸,在发展学生个性、培养其思想道德品质以及提高其语文水平等方面均有着非常大的帮助。随着网络技术的发展,网络环境给语文课外阅读带来了许多的便利,同时也给学生的全面发展提供无限的可能。基于此,文章就基于网络环境下的课外阅读教学策略进行阐述。
关键词： 小学语文教学模式网络环境课外阅读教学阅读资源

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创新环境下学生语文自学能力的培养策略

在小学的教学过程中,不同的课程对于学生的培育有着不同的教育作用,在当下强调对于学生的素质教育目标之下,对于学生的综合培养不再仅仅局限于单一的课程知识教学中,而是要适应教育的发展,为学生提供更加丰富与多元化的教育活动,全面地推进核心素养的培养目标。在此创新环境下,小学语文的教学中适应学生自主学习能力培养的相关策略也相应需要进一步的应用。
关键词： 创新环境小学语文教学氛围自主学习语文教学

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基于创客教育理念的小学科学课程教学策略

科学是一门探究自然现象的学科，是学生发现真知的必经之路，传统的小学教师在开展科学这门学科时，往往是以课本中的文字为主，向学生传递一系列的科学现象，学生无法通过真实的实践、观察和分析去掌握科学知识，这也使整个课堂的学习较为枯燥，学生的主动性难以发挥。融入创客教育理念则需要教师转变传统的教学模式，遵循学生在课堂中的主体地位。
关键词： 创客教育理念创新思维小学科学教学模式课程教学

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数学文化融入小学数学课堂的实践途径

从某种程度上来说,数学也是另外一种类型的文化,在现代文明之中具有重要的价值。随着新课改理念的不断更新,此种文化已在数学领域中发挥着重要的作用,其明确指出,数学教师在教学过程当中必须要着重挖掘数学文化意义,推进数学文化与小学数学的融合,这样才能够在提高学生数学涵养的同时,促进学生的综合发展。
关键词： 小学数学数学教材数学文化数学方法课堂教学

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浅析小学数学计算教学的现状与优化路径

计算能力是数学学科能力的基本组成部分,培养并提升小学生的数学计算能力,是引导学生自主利用数学知识解决现实问题的基本前提,需要引导学生掌握四则运算知识,把握估算技能,而且还要逐步提高学生的计算速度、运算正确率等。但是,现阶段小学数学计算教学的现状却不容乐观。本文将客观反映小学数学计算教学的现状,以此为基础,阐述相应的教学策略。
关键词： 小学数学改善策略教学活动现状反思计算教学

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构建小学语文幸福课堂的必要性

随着我国新课程改革的不断深入发展,越来越多新型的教学理念和教学方法已经逐渐出现在我们的课堂当中,这极大地改善和丰富了教育理念,并为提高和改善语文课堂的教学效率提供了很多思路。因而在小学语文教学课堂中,我们要一直坚持以学生为主的教学基本原则,从而增加学生的幸福感,正是由于学生幸福感的高低与课堂效率成正比,因而也就有了幸福课堂这种说法。
关键词： 小学教学幸福课堂教学方法语文教学语文课堂

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实物演示法在小学科学课堂中的具体应用

本文以农村小学科学课堂为研究对象,对于实物演示法在农村小学科学课堂中的应用做出研究并提出相应的改进措施。在新课改教学理念的背景下,加强对农村小学科学课堂的重视,并且针对现代教育的需求,完善和增加相关科学设备及教学器具,同时提高小学科学教师的专业素质能力,利用相应的方法培养学生对于小学科学的学习兴趣,达到丰富学生知识面,促进教学的目的。
关键词： 学习兴趣实物演示法小学教学小学科学教学理念

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基于生活化理念的小学道德与法治教学研究

生活理念可以以多样化的形式融入小学道德与法治课堂中。考虑到小学阶段这门课程的教学中包含大量生活化素材,很多教学内容都是在引导学生处理生活中的一些问题和冲突,因此,生活化的教学方法有很好的实施条件。教师可以结合具体的教学主题,搜寻相应的生活化题材,给学生创设多样化的学习探究空间。
关键词： 学习方法小学道德与法治教学教学主题教学方法生活化理念

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