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初等教育论文:

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小学美术教学中培养核心素养的重要意义

在当前新课程改革的背景下，课堂教学实践的核心目标就是落实学科核心素养的培养，提高课堂教学的质量和效率。小学美术学科具有基础性、综合性、审美性等特征，在小学教育中占有十分重要的地位。美术课程对学生的各项能力提升都有很大的帮助，对观察、理解、审美、鉴赏、实践、创新等能力均有所提升，遵循着新课程改革的方向。
关键词： 实践研究小学美术教学活动核心素养课堂教学

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改善小学劳动教育情况的具体策略

小学阶段的教育内容受到传统教育的影响比较大，学校一般在教育过程中更注重学生智力的发育，对于劳动教育等其他教育缺少重视。对于学生来说，劳动教育具有十分重要的意义，劳动是人类生活和进步的基础，长久以来，很多教育家都对于劳动教育提出了相关的见解，并且对于小学劳动教育提出了很多指导和建议。
关键词： 劳动教育小学教育小学阶段教学目标西部贫困地区

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体验式教学活动在小学科学教学中的应用探讨

新课改对小学科学学科提出了更高的要求。《小学科学课程标准》明确提出，小学科学倡导以探究式学习为主的多样化学习方式，促进学生主动探究。教师要将体验式教学引入科学教学中，这样可以激发学生对科学的探究兴趣，同时有助于提升学生的科学素养。本文主要探究体验式教学活动在小学科学教学中的应用策略，以供参考和借鉴。
关键词： 体验式教学活动小学科学教学方法科学知识

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探究小学语文班主任实施渗透式心理健康教育

小学语文班主任承担着语文教育和管理学生的任务。教师在语文教学中要对学生渗透心理健康教育内容，有助于提升学生的心理素质，可以使学生的心理更加健康。本文主要探究小学语文班主任实施渗透式心理健康教育的相关问题，以供参考和借鉴。
关键词： 小学语文班主任心理健康教育心理素质渗透式语文知识

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材料成形自动控制基础课程小班化教学改革

材料成形自动控制基础是东北大学材料成型及控制工程专业在大三下学期开设的一门专业基础课。在先修课程高等数学、电工学的基础上，结合材料成形过程对于自动控制的需求，系统讲授自动控制系统基本原理，典型环节时域和频域响应特性，利用判据判定系统稳定性，分析系统结构和参数对系统控制性能指标的影响和实现系统校正的方法。
关键词： 学生评价小班化教学教学目标达成评价监督评价课程团队

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小学科学课程基于开放性思维的资源开发策略

《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出：“义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。要突出学生的主体地位，利用学校、家庭、社区的各种资源，创设良好的学习情境”。这种实践性决定了科学课程的开放性思维，主要表现在与其他学科的高度融合性、课外资源的巧妙运用、系统利用多元的评价方式等方面。
关键词： 农村学校多元评价方式小学科学开放性思维课程资源

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小学班主任角色在教育信息化背景下的嬗变与重构

教育信息化作为信息化时代下的重要产物，深刻影响着教育内部的变革与发展。小学班主任作为学生重要成长阶段的引路人和指导者，其角色的变化和发展关乎学生成长、学校发展及基础教育质量的提升基于此，本文以教育信息化为背景，主要探讨在信息技术与教育发展深度融合的当下，小学班主任如何理解在此背景下新角色的核心内涵
关键词： 义务教育教育教育信息化班主任角色重构

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中小学全面推进劳动教育支持机制

近年来关于加强劳动教育系列文件的相继出台，更加明确了劳动教育在培养人才过程中的重要定位。不少学校因地制宜、因校制宜采取了切实有效的措施，以推进劳动教育的开展。就当前而言，仍有部分学校在推进劳动教育过程中，存在“理念守旧、推进乏力、开展随意、保障薄弱”等现象。
关键词： 中小学中小学劳动教育全面推进劳动教育支持机制

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基础教育发展在双减”政策下的新方向及其实现路径

为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月24日颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下文简称“双减”政策）。
关键词： “双减”政策减负学生负担素质教育课外辅导

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学生卫生健康教育培智学校开展的策略

学校卫生是公共卫生体系的重要组成部分，儿童青少年的健康水平不但关系到个人健康成长和积极健康地参与社会生活，更关系到整个民族的健康素质，因此学校的卫生工作要将健康教育摆在重要位置。培智学校作为特殊教育学校的重要组成部分，培智学生的健康教育也是我国卫生教育事业中一项重要工作。
关键词： 健康教育培智学校培智学生学校卫生学生卫生

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中小学生劳动教育问题新时期的再思考

劳动教育是学校落实立德树人根本任务的基本要求，它对中小学生的身心健康和全面发展起着重要的作用。然而，受应试教育的影响，劳动教育被不同程度地弱化，从学校到家庭普遍存在不重视劳动教育的现象。因此，很有必要让劳动教育回归中小学教育中应有的地位。
关键词： 中小学生劳动教育教育价值立德树人身心健康

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青少年科普教育双减”背景下的现状与发展对策研究

为响应国家“双减”政策的要求，教育部办公厅、中国科协办公厅印发《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》，提出社会教育人员需要充分利用科普资源平台助推“双减”工作，充分利用设施提供课外服务，设置科普教育工作岗位，提高青少年科普教育的知识水平，促进学生全面健康发展。
关键词： “双减” 研究对策科普教育课外服务青少年

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我国中小学教师教育惩戒权近20年来相关研究述评

我国的教育惩戒、教育惩戒权主要是针对中小学和中小学教师而言的。随着依法治国进程的加快，这一课题受到学界越来越多的关注，虽然《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律明确规定教师有权力对学生进行适当的惩戒，但教育惩戒权在使用上仍面临着诸多挑战。
关键词： 学生管理惩戒权惩戒行为教师惩戒权教育惩戒教育惩戒权

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基于思维可视化的实验改进：探究液体压强影响因素

发展学生的物理学科核心素养是物理课程的核心目标，培养学生的思维能力是物理学科核心素养的关键内容，思维能力的发展不是来自于对知识的记忆，而是来自于知识生成中的思维过程发展.物理学是一门以实验为基础的自然科学课程，物理实验是中学物理教学的重要内容.借助于实验，把物理现象的变化过程展示出来，指导学生进行观察、思考和表达，有助于学生思维过程的可视化。
关键词： 初等教育可视化实验改进与设计思维能力核心素养

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基于现象学视角的分析儿童炫耀行为的意义解释

炫耀是成人世界的常见行为，似乎带有俗气的意味，但它不是可以直接被判定为错的问题行为。东方文化有着希望人与人之间是合作的、集体主义的和相互依赖的期望，赞扬“敦兮其若朴，旷兮其若谷”的低调做人态度。东方文化视角总认为过于炫耀的人非君子，意味着人格魅力的缺失，因此并不受人崇尚。
关键词： 偏离社会儿童炫耀现象学相互依赖

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