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高校学生管理工作创新路径探究

2020-10-19 160 上传者：管理员

摘要：随着我国经济社会的进步与发展，学校系统的教育方式和教育理念也在不断发生着深刻的变化。在高校教育中如何做好对学生的管理，促进学生的综合素质全面发展是高校教育的重要课题。随着信息技术的进步，学生的学习理念和生活习惯在不断的转变，对此学校必须找到新的管理出路，才能促进高校教育更好的适应社会的发展。本文就将对互联网+环境下高校学生管理工作的创新途径进行分析，希望能够给相关工作的顺利开展提供一些参考和帮助。

关键词：
互联网
分析研究
工作途径
教育方式
教育理念
高校学生管理
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“互联网+”是互联网技术在社会中广泛应用的新的发展理念。互联网+指网络技术和传统产业的融合发展，使传统产业的生产和服务水平得到提升。随着互联网技术的普及，教育事业成为尝试和信息技术融合发展的重要传统行业。另一方面高校的学生管理模式也面临着一定的挑战和问题，将互联网和学生管理相融合是高校提升管理效率的重要途径，对此高校需要加强对二者之间融合发展的研究。

1、“互联网+”给高校学生管理带来的创新发展机遇

随着互联网技术的普及，目前高校学生已经成为网络用户中最为活跃的群体。学生对网络信息技术的广泛使用，使高校的创新管理发展成为可能。

1）互联网技术使信息的交流更加顺畅。在传统校园管理中，学生和学校之间缺乏有效的沟通机制，导致部分管理信息和内容无法及时有效的宣传传递，使得相关的管理容易出现混乱冗杂的状态。随着的信息技术的发展，网络上的交流手段、宣传方法不断的增加，使得学校的教育指令能够更有效的向学生传递，学生也能够对相关管理内容进行及时的回复和评论，促使学校和学生之间的交流更加顺畅，为学校提升学生管理效率创造了条件。

2）互联网技术使学校对学生的了解更加多元。随着网络技术的不断普及，高校对的学生的了解程度也在不断提升，对学生的调查方式更加多元。例如学校可以根据学生在网络上的表现以及追逐的热点，了解到学生群体兴趣爱好。此外随着网络应用的不断增多，大数据技术的发展，学校可以利用网络应用或者大数据技术对学生的行为的进行分析和解读，使学校能够制定有效引导学生行为的管理策略。

3）互联网技术促使学校的管理方式更加透明，并使管理层级扁平化发展。传统的校园学生管理具有一定的封闭性和迟滞性，导致学生对学校的管理比较抵触。随着信息时代的发展，学校的管理内容可以迅速的在网络上进行公开化的传播，促使相关管理更加迅速和透明。此外网络交流的双向机制也使交流的双方更加平等，有效降低了交流者的身份限制，促进相关沟通交流更有效的进行。1

2、“互联网”给高校学生管理带来的挑战

互联网技术对于教育来说是一把双刃剑，即能够有效的提升学生的综合素质，同时也可能对学生造成伤害。对此必须辩证的看待互联网发展带来的影响，学校应该尽量消除其消极影响，促进相关管理教育的有序开展。

1）学生容易受到互联网的负面影响。互联网上充值的信息五花八门，高校生虽然已经具备了相对独立的地位，但是其社会阅历相对较少，思想上相对单纯，就容易受到互联网中不良思想的腐化，最终在心理和行为上出现异常。随着互联网的发展，学生能够从更多渠道和时间进行网络信息浏览，对此学校应该加强警惕，强化对学生网络安全意识的教育，促使学生对网络负面内容具备更高的抵抗力和辩证分析能力。

2）互联网发展给学校的学生管理造成了双重困境。高校管理受到传统教育文化的影响，在对学生管理比较“专制”，给予学生的自由度较低，导致学生对学校的管理比较抵触。此外学校的管理者对当前的校园管理状况没有清晰的认识，导致新的管理制度无法及时的更新和确立，对使得学校的管理创新发展相对缓慢，给校园管理造成了不利影响。随着互联网的发展，学生学习了解到的信息也更加多元，导致学校对学生的思想行为更加难以预测和管理。对此学校必须对自身的管理理念以及管理技术进行及时的补充和更新，以适应高校实际学生管理的需要。

3、“互联网+”环境下高校学生管理工作创新发展的策略

1）在观念上重视互联网的影响，提升学校信息化管理的发展。互联网对学校教学管理的渗透发展已经是大势所趋，对此学校的决策层要在思想领域上做好迎接互联网冲击的准备。同时对自身学校的管理现状进行调查分析，促使学校的学生管理能够实现有效的改革和进步。

1）利用互联网技术实现对学生行为的有效分析，做到对学生行为的有效引导。互联网技术实现了对海量数据的汇总记录，给相关的数据分析技术提供了条件。

对此高校一方面需要加强对学生信息资料的收集能力，建立统一的网络平台进行信息管理。此外还需要对大数据等新兴网络技术进行研究和分析，加强对学生行为的科学性分析，建立合理的校园管理引导措施和方案，使高校的学生管理能够更有效的开展。

3）加强管理者和学生的联系，促使双方建立紧密联系。随着高校生源数量的增长，高校的管理制度变得相对迟滞和松散，使管理大规模学生群体变得困难。对此学校需要基于自身的现实情况，加强对学生人数的管理变量分析，使管理人员数量和质量能够和学生数量保持平衡，使学校的管理规模能够适应学校规模。同时利用网络的便利性促进学生和学校之间建立有效的联系方式。2

4）促进校园管理教育的多元化发展，为有效管理奠定思想基础。高校的学生管理最终的目标是对促进对学生精神风貌的培养，使学生的生活方式更加积极向上。对此高校必须利用现代化的网络沟通、宣传方式对学生的思想进行充分的引导，为学校的管理奠定基础。

4、结束语

互联网+环境下高校学生管理工作创新发展是高校进行现代化转型，适应社会发展潮流的必然方向和内容。目前我国的高校教育制度在网络发展冲击下正值重要的改革发展阶段，对此相关学校和教师应该对网络发展和学生管理保持一定的重视和研究，促进高校教学制度切实培养出适应社会发展的人才。

参考文献：

[1]向桢.浅谈"互联网+"环境下高校学生管理工作创新路径[J].丝路视野,2017(12):28-29.

[2]于鹏."互联网+"视阈下高校学生管理工作创新路径[J].考试周刊,2017(70):178-178.

杨路林,刘倩.浅谈"互联网+"环境下高校学生管理工作创新路径[J].农家参谋,2020(23):285.