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高等教育论文:

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高校考研指导与新媒体的融合模式

随着本科生考研人数的与日俱增,信息社会高速发展的前提下,高效地开展考研指导就必须采取与新媒体融合的方式进行,可以利用微信公众平台、QQ群、微信群、直播课堂等方式,开展形式多样、内容黏合、高效便捷、各取所需的信息交互,建立一个纵可沟通高校与学生,横可惠及考生与考生,深可连接考生与读研学生之间互助的系统,创造出新时代高校学生考研指导的新途径。
关键词： 新媒体考研导向考研指导高校

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大学教育下国际教育援助的核心内涵

国际教育援助在不同的时代语境下有着不同的理论意蕴。人类命运共同体视域下的国际教育援助理论在本质上是全球思维、整体意识和人类观念在国际教育援助领域的贯彻和运用,核心在于实现人类社会的共同进步、和谐发展,关键在于共同利益下不同国际性行为主体间互助合作的实现。平等互利性、开放包容性、国际合作性是人类命运共同体视域下国际教育援助的基本特征。为破解国际教育援助发展新困局提供新思路,为构建新时期国际教育援助理论提供新视角,为后疫情时代的国际教育交流与合作注入新动力是人类命运共同体视域下国际教育援助的时代价值。
关键词： 人类命运共同体国际教育援助时代价值核心内涵

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区块链技术在高等教育领域的应用现状

近些年,区块链技术被广泛的应用于社会各个领域,如金融、能源、医疗等。但是在教育领域中研究及应用却不普遍,目前尚处于初级阶段。众所周知,教育关系着国计民生,关系着社会的发展。成功的教育需要最先进的创新技术来推动。本文通过介绍区块链技术的定义、核心技术、特征等,概括了该技术在高等教育领域的研究应用现状,并针对相应现状提出区块链技术助推高等教育发展的路径创新研究。
关键词： 创新发展区块链技术应用价值高等教育

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高职扩招生源思想政治工作的难题

“高职扩招百万”生源情况复杂多元，来自社会各个方面，包括往届高中毕业生、往届高中同等学历毕业生、退役军人、下岗工人、农民工和新型职业农民。他们进入高职院校的学习需求不同，决定了他们对培养的要求不同。但他们年龄差距较大，学习基础参差不齐，并且专业技能水平高低不一，这决定了他们培养目标的达成面临困难。
关键词： 思政教育畜牧兽医策略高职扩招

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目前高职学生具备能力现状

国家鼓励大学生创新创业，因此出现了大学生创新创业，互联网+等相关赛项，用来鼓励大学生进行创新，但从相关用人单位反馈的数据来看，大多数高职毕业生知识基础都不够扎实，专业技能和理论支撑不成体系，不能有效的将技能展现出来，学习能力不强，缺乏团队合作精神和协作能力，学生有创新意识和想法但都不具备创新能力。社会矛盾的改变必然影响高职学生的就业,新时代高职学生如何能适应当今社会的发展,符合企业的需求是现在职业教育面临的一个问题,高职教育既要增强学生的学习能力,还要提升学生创新能力,同时提高他们的行业伦理能力。
关键词： 学习能力核心能力职业素养高职

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大学生党支部主题党日活动存在的现实问题

主题党日活动是高校学生党支部组织生活必不可少的一部分,有利于培养大学生党员的党性修养,有助于加强高校学生党支部的凝聚力和影响力。本文对高校学生党支部主题党日活动的重要性及突出问题进行分析,为增强新时代高校学生党支部主题党日活动实效,以互联网+为理论基础,探索建立党员社交平台、开展线上主题党日活动、打造精品微党课、构建线上评价体系、创建主题党日活动品牌等一系列创新途径。
关键词： 主题党日互联网+ 创新高校学生党支部

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高校特色教学资源推广的现状

在信息化背景下，人们的生活方式、学习方式也在不断改进。数据库是现代信息技术领域的一大核心基础，数据库资源更是一种宝贵的信息资源，数据库资源的深层次开发和推广应用已成为当代信息服务的重中之重。微媒体时代全面加强和改进高校特色教学资源的应用推广,是构建书香校园的重要举措。分析了微媒体时代高校特色教学资源推广的现状,给出了高校特色教学资源推广的创新策略。
关键词： 创新策略应用推广微媒体时代特色教学资源

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高校图书馆读者阅读现状

高校图书馆是高等学校的文献信息资源中心，是为教学和科学研究提供服务的学术性机构。从传统图书馆发展到现在的智慧图书馆，呈现出在线化、数据化、信息化三大特征。高校读者群体类型多样，读者学习习惯日趋电子化，文化阅读需求多元化，学习泛在化。
关键词： 教学文献采访策略高校图书馆

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“立德树人”视阈下解决的教学问题及解决教学问题的方法

聚焦“立德树人”这一根本任务，将传授“何以为生”技能与引领“为何而生”价值两要义相同频，将“和谐职业人+合格社会人”育人两使命相同步，将“审辩心、自治心、公共心、进取心”教育四维度相同轨，建构了高职“全人格”专业教育模式。实现教学活动的有效融合，以有效解决教学过程中面临的各类难题。
关键词： 教学模式立德树人课程体系课程内容

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“媒介融合”视域下高职学生文化自信的培养

高职教育是目前国家重点建设的教育模式，其学生人数占全国高等教育学生人数的半壁江山，它主要是培养适应生产、建设、管理、服务等第一线所需要的高等技术应用型专门人才。数学作为一门基础学科，对每一门学科或任何一项新技术都或多或少起到一定的支撑和辅助作用，数学素养也已成为应用型人才所需具备的关键素质。
关键词： “媒介融合” 培养模式数学素养文化自信

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高校电气实验室安全管理中的问题

高校电气实验室是电气工程及其相关专业开展教学和科研的重要场所,实验室安全直接关系到高校安全稳定、师生生命财产安全。近年来,我国高校电气实验室安全管理存在安全制度不完善、安全职责不明确、安全意识不强、安全教育不充分、安全检查不扎实和安全经费不足等问题。
关键词： 制度建设安全管理实验室安全高校电气实验室

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高职现代学构建1132+N三创教育”模式

为了贯彻落实职教20条，响应国家百万扩招计划以及全面推进现代学徒制的文件精神，开展“三创教育”具有时代意义。现代学徒制作为校企合作育人的培养模式，尤其是社会招生，面向企业在职员工，生源结构为各类非学龄段（多元）、招考方式实施灵活考试、学习场所为学校+工厂（校外）、教师结构为双师（教师+师傅）、学习内容为企业岗位所需需求等的变化。
关键词： 三创教育创新现代学徒制立德树人

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面向智能工厂的高职院校基地建设

在《中国制造2025》行动纲领的指引下,我国装备制造业正在快速向数字化、网络化和智能化迈进,但也遇到了智能制造专业技能人才短缺的瓶颈。高职院校生产性实训基地是培养高素质应用型人才的有效途径,也是推到产教深度融合的重要载体。苏州工业职业技术学院以促进本地区装备制造业智能化转型升级为目标,整合政、行、校、企等多方优势资源,探索校企互利合作的基地运行机制,强化产教深度融合的实践教学体系,突出校企互培互聘的教师培养模式,打造集技能培训、产品生产、技术研发、创新创业为一体的精密机械零件智能制造生产性实训基地。
关键词： 实训基地智能制造生产性高职院校

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高校辅导员职业化发展的内涵及界定标准

高校辅导员作为培育学生成长成才的骨干力量,肩负着立德树人的根本任务。本文剖析当前辅导员队伍职业化发展所面临的岗位职责混乱、责任不清、人员流动性大、社会不认可、职业获得感低等现实困境,以教学诊改实践为突破口,探索辅导员职业化发展的路径,提出进一步完善内部制度体系、制定岗位发展标准链、个人目标链、构建辅导员激励机制等方法。
关键词： 激励机制职业化诊改辅导员

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高校理工科课程思政面临的难题

在全方位进行的课程思政教育教学改革中,针对理工科课程专业性强,差异较大,难以发掘契合的思政元素这一难题,探索一条将中华优秀传统文化有机融入理工科课程思政的行之有效的路径,进一步探究有关的相对普适的实施策略,便于在理工科课程中实践和推广,同时能够将专业知识和思政目标有机融合,从而最大限度地发挥课程思政的育人功效。
关键词： 中华优秀传统文化数学类课程理工科课程思政

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