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教育管理论文:

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针对中职学生手机入校管理问题的解决措施

由于中职学生的自我判断能力和自我控制能力还不足，如果手机管理工作没有做到位，则会对中职学生的学习和良好的学习习惯培养造成很大的影响。针对中职学生手机入校管理的现状进行分析，并且针对中职学生手机入校的管理问题及解决措施进行分析阐述，希望能够进一步促进手机管理工作的有效开展。
关键词： 中职学生学校管理手机入校管理教育资源自控能力

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探析我国高校安全管理问题的解决措施

安全管理是高校各项活动开展的基础和保障。虽然我国高校管理在人防、技防以及安全管理课程体系的建设等方面，都取得了较大的进步，但依然存在着安全教育落实不到位，安保队伍建设不足，大学生安全意识薄弱，以及安全管理评估流于形式等问题。面对这些问题，高校领导要高度重视安全管理工作，下大力气狠抓安全教育管理工作的具体落实，提高学生的安全意识。
关键词： 安全意识安全教育安全管理管理体系高校管理

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大数据环境下高职院校学生档案的有效利用

随着大数据时代的到来，信息技术和信息观念发生了前所未有的演变和更新，中国迈入互联网新时代，“互联网+档案”的结合已经成为必然趋势。目前，我国高等职业院校学生档案管理工作还主要停留在纸质版传统管理阶段，管理模式存在着诸如程序复杂、工作量大、费时费力，服务效率低等缺陷，而且挖掘的学生信息不够全面、核心，其数据价值密度小、服务性弱、准确性低。
关键词： 大数据背景学生档案档案管理管理模式高职院校

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高校校园景观建设中地域文化的传承策略

从高校校园景观环境受众群体＂变＂的视角，展开地域文化在高校校园景观建设中的传承研究，通过分析高校校园群体以及时代的变化，探讨建构校园景观与地域文化相结合在校园环境育人方面的作用的＂不变＂，突破了单纯就地域文化本身研究校园景观局限，使地域文化在高校环境育人中的作用得以实现。
关键词： 地域文化文化传承景观设计环境育人高校校园景观

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新课改下初中班主任高效管理工作的策略探究

表面上看，初中班主任所做的管理工作是围绕班级展开的，但是在本质上，它还是面对学生的，是在班主任和学生之间进行的。在这一背景下，围绕新课改提出新要求和新思想创新方式方法，班主任从高效管理学生和班级生活的角度出发，在新课改的形式下，必须重新定位自身和学生在班级中的角色，尽可能平衡自身和学生之间的关系，削弱“管”带给他们的“上下关系不平衡”之感。
关键词： 初中班主任基础教育教育模式新课改背景班级管理

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高校校园信息化系统中二维码的应用

随着移动信息技术的发展，高校校园一卡通系统建设正向移动应用方向发展，以二维码应用为代表的支付系统大量涌现。这些应用依靠成熟的第三方支付平台，具有应用安全、使用便捷的特点，但同时由于第三方平台的开放性存在问题，给高校移动应用带来了许多困扰。文章以聚合支付应用为导向，对二维码在高校校园信息化系统中的应用进行分析探讨。
关键词： 二维码信息编码校园一卡通移动信息技术聚合支付

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高校财务信息化建设的对策

财务信息化是信息化技术发展的必然产物，也是各项工作内容高效实施的有效手段。如今，信息化技术手段已广泛应用于高校财务管理工作的诸多项目。信息化技术的应用，不仅推进高校财务管理形式上的改变，也迫使财务管理理念与策略发生转变和不断深化，使原有财务管理工作中巨大的人工操作得到了有效缓解，在一定程度上促进了高校信息化建设工作的全面推进，提高了管理效率。
关键词： 信息化建设电子设备财务信息财务管理高校管理

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新发展阶段县域特色品牌学校建设桎梏的破解之策

＂十四五＂时期，我国教育事业进入新发展阶段，县域特色品牌学校建设重要性凸显。当下我国县域特色品牌学校建设存在着策划能力不足、诊断性行动研究缺失、难以持续等明显桎梏。提升特色品牌学校建设策划能力，展开诊断性行动研究，构建综合保障机制，多措并举破解县域特色品牌学校建设桎梏，对建设高质量教育体系具有重要意义。
关键词： 县域教育体系教育事业教育理念新发展阶段特色品牌学校建设

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浅析义务教育均衡发展困境的解决路径

“择校”反映的社会群体对均衡与优质教育的追求，是地方义务教育发展是否均衡的“晴雨表”。当前“择校”已演化为通过转移户口、购买“学区房”等手段进行的隐性行为。家长通过各种途径为学生寻求“优质教育”，但对什么是“优质教育”，不同家长认识不尽相同。但总体说来，家长“择校”一般主要考虑学校发展、师资配备和生源质量三个方面。
关键词： 义务教育均衡发展教育事业教育公平教育质量

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新课改背景下初中班级管理工作的探讨

当前，新一轮初中课程改革在不断深入推进，这给学校的教学工作提出了新的要求，新课改理念指导下的教学工作正在不断前进。教育与教学是一体的，立德树人是当前中国特色社会主义教育事业的根本任务，它包含了教育与教学的双重要求，育人为本，德育为先，所以开展适应新课改要求的德育工作是必然的要求。
关键词： 初中班级管理教育与教学教育事业新课改班主任管理

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班主任如何有效进行班级管理的分析

班级管理是每一位班主任都要思考的一个重要课题。班级管理成果的好坏,不仅影响到本班的学习质量与教学效果,同时影响着整个年级乃至整个学校的学风建设。初中阶段的学生正处于青春期的逆反时期,因此班主任在进行初中阶段的班级管理时,面临着很大的挑战。本文将对班主任如何有效进行班级管理进行简要的分析与探讨。
关键词： 学习氛围学风建设师生互动班主任管理班级管理

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浅谈线上教育管理者素质优化策略

在信息技术背景下，借助网络开展线上教学已经成为当前研究的重点。通过微信、网校等途径，实现了在线文本交流、文件图片的传输、视频语音交流、资料融合等，使得课堂教学模式突破了时间和空间的限制。但是，线上教育在开展的过程中，受到多种因素的制约，致使线上教育效果不佳。因此，唯有不断提升线上教育管理者的素质，才能充分发挥线上教育价值。
关键词： 互联网教学模式教育效果管理者线上教育

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实施农村中小学心理健康教育的有效对策

近几年来，心理健康教育和心理素质教育越来越受到社会、学校和家长的重视，很多学校都开展了心理健康课程，在这种新形势下，广大教育工作者面临着新的挑战，我们要积极探索农村中小学健康教育的有效途径，维护学生的心理健康，培养和提高学生的心理素质，促进学生的健康发展。
关键词： 农村中小学心理健康教育手段教育现状教育理念

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初中班主任情感教育方法的策略

管理是班主任的重要工作内容,同时也是一门艺术,尤其对于初中阶段的班级管理而言,由于学生处于青春发育期,处在树立正确人生观、价值观和世界观的重要节点。因此,班主任需要在班级管理过程中,对学生渗透情感教育,这会引发学生的情感共鸣,提高班级管理质量,本文就此展开论述。
关键词： 初中班主任情感教育教育方法教育理念教育策略

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探析小学班主任如何做好班级管理工作

小学阶段的班主任工作更具有特殊性，它所面对的学生群体年龄小、学段较长，而学生性格、习惯的差异性又使班级管理工作充满了不确定性和偶然性，这需要小学班主任具备极强的教育智慧，用艺术的班级管理措施来推进各项工作，帮助小学生养成良好的行为习惯，保证教育教学工作的顺利开展。
关键词： 小学班主任教育教学教育方法教育管理班级管理

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