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高校研究生医学专业教育融入创新创业理念的初步分析

高校医学专业非常重视医学基础知识储备和医学实践能力提升，这与创新创业多维度教育模式相吻合。创新创业多维度教育积极强调主持项目具有创新性，即最好是有属于自己的国家专利；具有实践性，即项目可以形成产品，最好是做成商品，出现买方、卖方的合同关系。
关键词： 创新创业医学专业医学高端人才多维度教育高校研究生

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基于导师制的卓越工程创新班个性化人才培养模式探索

随着我国经济和科技实力的不断提升，社会已经逐渐进入了以创新力为主要驱动力的新时代。2015年，国务院颁布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，明确提出要加大创新创业实践力度，以创新人才培养机制为重点[1]。同年，国务院颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，“培养拔尖创新人才”被列为五项建设任务之一[2]。
关键词： 个性化培养创新创业创新班培养模式导师制

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产教学研创全链融合的应用型人才培养体系创新

应用型人才是指面向生产一线、掌握一定专业技术、从事基层工作的专门性人才，随着经济社会发展、数字化转型和产业升级，社会对应用型人才需求的层次和标准越来越高，复合型、创新型、创业型丰富了应用型的本质内涵，高素质、综合性成为了新时代应用型人才主要特征和应用型人才培养的必然要求。
关键词： 产业需求创新创业教育教学科学研究自主学习

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学科竞赛驱动的大学生创新创业人才培养模式构建

参加学科竞赛需要适当的时间和精力付出，如果没有激励机制，难以对抗懒惰、懈怠、网络游戏、休闲娱乐等对大部分大学生的吸引力。激励大学生参加学科竞赛，要坚持必要性、可行性、激励性等原则，从创新创业学分设置与认定、竞赛成绩分等定级、赛后奖励等方面，构建促进大学生自发主动参加各类学科竞赛的激励机制。
关键词： 人才培养创新创业学科竞赛实验实践现实生产力

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劳动教育视角下的农学专业教学实践

高校劳动教育的主要目标是引导学生树立科学的劳动观念，构建劳动教育资源体系，重点加强劳动教育理论体系的建设和完善，推进劳动教育学科和专业课程建设[5]。然而，目前在高等教育转型发展的背景下，我国高校的劳动教育指导还非常薄弱，对大学生劳动培养的重要性认识不足[6]，使劳动教育的途径、方法、评价体系等还不够完善。
关键词： 农业生产农学专业创新创业劳动教育生产劳动

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大学生创新创业与乡村振兴融合发展的新思路

现阶段，我国高校将大学生创新创业教育纳入了高等教育体系中，借此来提升大学生的创新创业能力，使大学生可以将在校所学知识技能应用到创业项目中，实现自我价值和创业梦想。在乡村振兴背景下，高校要将大学生创新创业教育与乡村振兴战略有机融合，加速推进教学改革，完善教学服务平台。
关键词： 乡村振兴创新创业创新型人才大学生融合发展

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新工科背景下国际“双创”育人模式改革

当下，国际背景“双创”教育反哺高职院校人才培养模式改革，在《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发[2022]2号）引领下意义深远。笔者拟结合贵州轻工职业技术学院国际化众创空间运行发展情况，深入分析新工科背景下国际化“双创”人才育人模式变革路径。
关键词： 众创空间创新创业国际化新工科模式改革

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新工科背景下计算机类专业“双创”人才培养模式探索

随着AI人工智能技术发展，引发了新一轮科技革命，世界各国在新兴产业、新兴经济模式等方面的创新能力不断加强，这对我国高等教育的发展及创新型工程人才的培养提出了更高的要求[1]。教育部在2017年发布的《新工科研究与实践项目指南》中明确提出，要完善工科人才“创意—创新—创业”教育体系，探索建立创新型工程人才培养模式[2]。
关键词： 人才培养创新创业新工科计算机类专业课程体系

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双创背景下高校新农科人才培养模式改革与探索

新农科对高等农林教育理念的内涵拓展、人才培养模式和协调发展格局提出了新的挑战和更高的要求。面对新农科发展的新形势和新需求，培养适应农业发展的创新型人才，涉农高校需对课程结构、实践教学体系和人才培养模式等进行优化，以培养创新应用型农林人才。
关键词： 农学人才培养农林人才创新创业新农科

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数字乡村发展对农民创业的影响及机制研究

在新发展阶段，系统把握数字乡村发展对农民创业的影响机制，探索农民数字赋能、创业带动、就业拓展的长效机制，对于巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化，具有十分重要的理论意义和实践价值。
关键词： 农业数字化转型农民创业创新创业数字乡村新型农业经营主体

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大数据时代农业电商创新创业人才培养与实践

在此背景下，开展大数据时代农业电商创新创业人才培养与实践研究具有重要的现实意义，培养具备大数据思维和农业电商运营能力的复合型人才，能有效提升农业电商平台的运营效率和服务水平，推动农业电商高质量发展，助力乡村振兴战略实施。
关键词： 人才培养农业电商农业领域创新创业大数据

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应用型本科院校“专创融合”建设面临的困境与推进策略

“融合”和“创新”是当前高等教育教学改革的2个重要主题。“专创融合”这一概念是在专业教育与创新创业教育相结合的基础上提出的。新时代、新任务对高等教育提出了更高要求，因此，应用型本科院校深化“专创融合”建设成为必然趋势。
关键词： “专创融合” 专业教育创新创业应用型本科院校教育改革

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互联网基础设施建设对农户创业决策的影响分析及政策建议

“三农”问题是关系到我国社会稳定与健康发展的重要问题，同时也是人类文明从农业进化到工业过程中所产生的一大难题。在所有“三农”领域的相关问题中，农民问题尤为关键，主要体现在农民的收入普遍偏低，尽管农民会尽己所能提高收入水平，但仍面临着巨大挑战。
关键词： “三农”问题乡村振兴互联网农户创业创新创业

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人才强国战略下大学拔尖创新型人才培养体系探索

培养拔尖创新型人才是指高校要始终坚持立德树人理念，时刻突出人才培养地位，着力培养各类创新型、应用型、复合型优秀人才。而大学在拔尖创新型人才培养中占有重要地位，不管是办学理念、学科特点，还是隶属属性都独具优势，能够不断提升国家急需的高层次人才培养质量，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。
关键词： 人才培养体系人才强国战略创新创业拔尖创新型人才立德树人

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数智经济时代跨境电商创新创业人才规格研究

在全球数字化和信息化的浪潮中，数智经济正以前所未有的速度崛起，成为驱动全球经济发展的关键力量。数智经济形态的特点主要体现在数据驱动、创新驱动、跨界融合和绿色可持续发展。数字贸易、智慧物流、直播带货、商贸商务“上云入链”等新业态、新模式不断更迭。
关键词： 人才培养人才规格创新创业数智经济跨境电商

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