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高职院校列表
随着我国供给侧结构性改革的深入进行,国家加强了对科技成果的创新和转化力度,提高高校科研成果转化率已经成为了重中之重。高职院校作为高校的重要组成部分,科技成果对地方经济也起着重要作用。因此,高职院校必须寻找合理的科技成果转化路径,努力提高自身的科技成果转化率,努力提高服务地方产业的能力。
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近年来,高职院校的发展引起教育部的极大关注,并且在政策以及资金上都获得了极大的扶持,使得高职院校得到更加持久的发展和进步,为社会的发展和进步源源不断地输送大批量人才。高职院校能得到长久发展的关键因素是重视艺术教育,其中,音乐教育更是艺术教育中的重中之重。基于此,本文主要分析了高职院校音乐教育存在的问题及其对策。
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现代高职院校艺术设计教育教学是培育创新型技能人才的主要阵地,在促进高职教育教学改革中,学校方面要融合艺术设计教育教学问题,采取创新性措施完善课程设置,加大学生创新性思维及综合能力的培养力度。本文基于现代高职院校艺术设计教育教学创新的意义,分析了现代高职院校艺术设计教育教学存在的问题,提出了现代高职院校艺术设计教育教学创新的对策。
在高职院校课程体系中,开展高水平的音乐教育,充分发挥音乐教育中的德育功能,不仅是学生艺术熏陶和核心素养培养的基本要求,更是引领学生健康成长、提升院校办学水平的重要途径。本文在对相关理论简要阐述的基础上,说明了高职院校音乐教育中德育功能的作用,分析德育实施中的问题,结合实际提出对应的完善途径,以此为高职院校音乐教育教学体系完善提供参考。
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高职院校资金主要来源于财政拨款,近年来,随着国家对教育经费使用效益的重视度不断提升,探寻推进预算绩效管理途径、提升财政资金使用效益已经成为重要高职院校发展亟需解决的重点问题。本文以高职院校为研究主体,从高职院校预算绩效管理的重要性着手,分析高职院校预算绩效管理实施问题,并针对性地提出解决举措,旨在对高职院校提升资金使用效率有所助力。
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高职院校的思想政治教育工作已全面进入微时代,微平台的使用对思想政治教育带来积极作用的同时,也产生了学生心理扭曲、安全隐患、舆论压力、粘合度低等问题。基于此,高职院校应该加强微平台的建设和投入,利用微平台推进高职思想政治教育生活化,建立大数据分析监管学生动态,做好微平台后期维护和运营等,提高高职院校思政教育水平和质量,推动学生的全面发展。
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新媒体的快速发展对我国高职院校网络意识形态安全产生了很大的影响。新媒体的发展依赖于互联网平台,但平台传播的信息良莠不齐。新媒体的优势是通过网络平台很方便地传播意识形态,但它的开放性又使得大学文化的构建工作面临无法把握的状态。因此,高职院校必须进一步加强主流意识形态的管理权和主导权,加强网络虚拟空间阵地建设,最终培养学生们积极向上的精神面貌。
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家政服装作为服装领域的一个重要分支,单从需求量来看,母婴服务、养老服务和家庭服务等方面的需求越来越高。根据商务部、发改委、智研咨询整理的数据,2020年,中国家政服务人员数量是3504万人,同比增长7.1%。在家政服务人员数量的不断攀升下,家政服装的需求量也越来越大,需要的家政服装设计人才就越来越多[1]。
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随着大数据在我国各行各业中的广泛深入应用,大数据在我们的衣食住行方面带来了极大的便利。高职院校管理层在面对大数据时代的到来,更应当及时转变管理思路,积极把图书馆融入大数据的发展之中。从而以大数据为高效载体,充分利用海量信息、高速的传播效率以及精准的定位服务,来实现高职院校图书馆管理迈向现代化、科技化、数字化。
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目前,我国的信息技术应用水平不断提高,各个行业都彰显出了较强的信息化发展趋势,教育领域也不例外。高职院校注重理论与实践相结合的能力,所以一直努力尝试将信息技术融入教育教学之中。随着信息技术的蓬勃发展,推动了教育教学的现代化进程,改变了高职院校教学方式,促进了学生信息传播,优化了课堂内容,提高了教学效率,很大程度上做到了教学相长。
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智慧教育即教育信息化,是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。教育信息化2.0时代的到来,标志着教育已经迈入智慧教育时代,以依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术打造的新型教育形态和教育模式已成为高职院校教学改革与发展的必然趋势。
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近年来,跨境电商在我国取得了快速的发展。跨境电商的快速发展和综合试验区的建设急需大量的专业人才,但目前国内高职院校的跨境电商专业在人才培养过程中存在专业定位不明确、实战经验型教师团队欠缺、实践教学效果欠佳等问题。结合跨境电商试验区建设对人才需求的要求,建议从明确专业定位、打造高质量"双师"型教学队伍、校企协同育人、建立校企双导师制4个方面入手。
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课程思政是高职院校通识课程、专业课程充分挖掘自身内嵌的思想政治教育元素,与思想政治理论课有机结合的重要举措。剖析高职应用文写作课程思政的特色优势和教学中的困境,从加强顶层设计、完善育人目标和挖掘思政元素、提高教学技术应用能力三个层面,构建应用文写作课程思政体系。
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世界技能大赛能展示世界最前沿的技术技能水平。通过分析比较中国在近五届世界技能大赛取得的成绩及各省份的成绩分布,结合河北省高职院校职业教育发展现状,分析我省高职院校在世界技能大赛项目标准研究、选手培养成长、世赛集训保障等方面的不足,参照世赛竞赛标准提出具有创新性、可行性的方式、路径与建议。
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进入新时代后,高职院校心理健康教育课程在理论指导和课程实施等方面有一些不适应之处。心理健康教育课程要在心理学理论的基础上有机融入马克思主义理论和学习科学的有关成果,将社会主义核心价值观和优秀中华传统文化融入心理课堂,形成以学生活动为载体的项目式教学新模式。经过为期15周的教学研究实验,实验组学生的课堂参与度和课程效果明显好于对照组。
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