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高职院校辅导员层面学风建设的对策

学风建设是普通高等学校的一项重要的工作，是在学校党委统一领导下，在部门的统一指导下，在思政课教师、专业课教师、行政管理教师、辅导员、班主任等的协调配合下，全员参与的工作。在整个学风建设工作中，辅导员配合专业课教师、思政课教师、行政管理教师以及班主任开展协同育人工作，他们不仅仅是处理学生工作事务的工作人员，他们与学生接触最多。
关键词： 学风建设教育机制立德树人辅导员高职院校

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乡村振兴战略下高职农旅复合创新型人才培养模式探讨

乡村振兴战略是立足于"三农",惠及"三农",发力于"三农"的重要国家战略举措,高职院校应该充分发挥自身在职业人才培养方面的优势,服务于对我国经济发展具有举足轻重意义的乡村振兴战略,从培养目标确定、课程体系构建、教学模式创新、师资队伍培养与校企合作探索几个方面,构建人才培养模式。
关键词： 乡村振兴农旅复合创新型人才高职教育高职院校

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“4+0”高职本科协同育人模式的探索与实践

2016年江苏省教育厅在《关于做好2016年江苏省现代职业教育体系建设试点工作的通知》中明确在省级示范及以上的高职院校需要构建高职与本科联合培养的职业教育体系[1]。高职与本科联合培养“4+0”应用型本科是由本科院校、高职院校和合作企业共同承办，具体的教学实施环节均由高职院校组织完成。
关键词： “4+0”应用本科人才培养协同育人职业教育高职院校

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工业4.0背景下智能制造类专业双向实践教学模式的构建策略

“工业4.0”是德国教研部与经济技术部于2013年汉诺威工业博览会上提出的概念。为实现制造业强国战略，2015年5月，我国印发了《中国制造2025》强国战略第一个十年纲领。教育兴则国兴，实践教学是高职院校教学中的非常重要的一环，实践教学模式必须要适应时代的发展要求，必须与时俱进。由此，非常有必要对高职院校的实践教学模式的改革与构建进行探索与研究。
关键词： 实践教学模式工业4.0 教学改革智能制造高职院校

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探析高职院校适应行业需求型人才培养的路径

城市化快速发展和乡村振兴战略的提出,刺激了当前形势下城乡规划专业技能型人才的就业形势。本文通过对高职院校城乡规划专业的现状、学生学情以及学生就业进行分析,总结归纳出一系列现存问题。围绕当前问题,提出完善课程体系、衔接行业需求,加强师资队伍、强化专业教师能力,增加教学时长,完善教材体系等路径,以望培养出满足行业需求的城乡规划人才。
关键词： 专业课程人才培养城乡规划教育改革高职院校

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业财融合背景下高职管理会计培养体系的构建策略

在业财融合背景下，市场和企业对管理会计人才的需求是巨大的，目前管理会计人才需求存在巨大的空白急需填补。具体来讲当前市场和企业对高职管理会计人才有自己的需求标准，企业的需求从各方面分析其大多要求参照实际需求培养管理会计人才，企业属于营利性机构，其本质是追逐利润的，企业对高职管理管理会计人才的需求更加趋向于实用性和全面性。
关键词： 业财融合人才队伍会计人才培养综合分析能力高职院校

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高职院校音乐专业钢琴教学的改革创新对策

职业教育旨在以就业为导向为社会培养高等技术型人才。随着社会人才结构的不断优化调整，未来我们需要更多的艺术领域专才，而高职院校则肩负着培养艺术技能人才的重任。钢琴课程是高职音乐专业必修的一门重要基础学科，学好钢琴基础、练好钢琴技法，能够帮助音乐专业学生提高音乐综合应用水平，提高专业竞争和就业能力。
关键词： 钢琴教学音乐专业音乐素养音乐课程高职院校

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高职院校劳动教育的实现路径

劳动教育是落实立德树人根本任务的必然要求，也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要抓手。新时代针对劳动教育国务院出台的最新的政策，明确了高职院校劳动教育在人才培养过程中的重要地位，各高职院校也开设了劳动课进行劳动教育，但劳动教育存在学生劳动观念淡薄、教育理念滞后、课程内容单一、制度保障不全等问题。
关键词： 人才培养劳动教育技能培训立德树人高职院校

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探析高职公共体育课开展课程思政的路径

近年来，国家强化了对公共体育课程的重视。因此，在高职院校的具体发展过程中，针对公共体育课程的建设，也逐渐向思政教育相融合，加大了创新力度，积极对以往教学模式进行了改进和创新，并且适当加入了时代特色元素，以便二者之间融合得可以更加科学。但是，受诸多因素影响，高职公共体育课开展课程思政期间还存在一些问题，导致教学效果受到了很大影响。
关键词： 体育教学公共体育课教学模式课程思政高职院校

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高职院校大学英语课程思政实践的策略

大学英语作为高职教育的重要组成部分，兼具工具性和人文性的特征，应与学院的课程思政教学体系有机融合，进而助推高职院校全面落实立德树人根本任务。基于对高职院校大学英语课程思政必要性和学情的分析，从教材、教师、学校、课堂四个方面对大学英语课程思政实践提出具体建议，以期为我国高职院校有效开展大学英语课程思政提供一定的参考。
关键词： 大学英语教育理念课程思政高职教育高职院校

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探析高职院校舞蹈教学的有效创新策略

现阶段，高职院校舞蹈教学的过程中存在一定的问题和不足，比如教师教学专业素养低、学生学习兴趣不足和教学设施落后等，教师未给予学生良好的学习环境，导致学生的舞蹈学习失去了动力，也没有展现出良好的效果。教师需要对高职院校舞蹈教学进行全面创新，在整合学生知识体系的情况下，让学生对舞蹈学习产生浓厚的兴趣。
关键词： 学习环境有效创新综合能力舞蹈教学高职院校

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改进高职院校流行音乐教学的措施

然而在当前的音乐教学中，学校所开设的课程大多都是与古典音乐相关，教师并没有重视流行音乐对学生的影响，从而影响了流行音乐文化的渗透，不利于学生对音乐知识的全面认知以及正确价值观的树立。对此，本文将简单地分析当下高职院校音乐教学的现状，强调流行音乐对音乐教学的影响，并结合学生的实际情况来提出改进教学的措施。
关键词： 教学改进流行音乐艺术修养音乐教学高职院校

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大数据环境下高职院校学生档案的有效利用

随着大数据时代的到来，信息技术和信息观念发生了前所未有的演变和更新，中国迈入互联网新时代，“互联网+档案”的结合已经成为必然趋势。目前，我国高等职业院校学生档案管理工作还主要停留在纸质版传统管理阶段，管理模式存在着诸如程序复杂、工作量大、费时费力，服务效率低等缺陷，而且挖掘的学生信息不够全面、核心，其数据价值密度小、服务性弱、准确性低。
关键词： 大数据背景学生档案档案管理管理模式高职院校

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高职体育教学中素质拓展训练活动开展的具体对策

在高职体育教学中，素质拓展训练活动的开展，为学生体育素质与身心素质培养提供动力，促使高职学生全面发展。针对当前高职体育教学中存在的教师专业性不强、学生参与素质拓展意识不高的问题，本文以高职体育教学素质拓展训练为研究对象，基于素质拓展训练的意义，对如何进行该训练活动提出几点建议，希望对相关人士提供参考。
关键词： 体育教学体育精神素质拓展训练训练效果高职院校

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高职院校心理健康教育的应用策略

新时代我国高职院校心理健康教育仍然存在理念不能与时俱进，教育职责相对单一，服务体系不够健全，专业化水平亟待提升等一系列现实问题，以积极心理学为指引，理性审视当前高职院校心理健康教育的不足，以发展性和积极性的价值取向开展高职院校心理健康教育，从创新理念、拓展路径、丰富内容、优化队伍、完善机制等方面，着力构建高职院校心理健康教育长效机制。
关键词： 心理健康教育技能培训教学资源教育模式高职院校

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