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浅谈高职教育中互联网+的应用

近年来,&quot;互联网+&quot;作为一种新的理念,也可以说作为一种公式被提出,为社会各种传统行业提供了一个大舞台,是将新技术与创新相互作用,共同演化,来推动社会经济的向前发展。网络技术飞速发展,&quot;互联网+&quot;也越来越多的与各种各样的传统行业相融合,服务于各行各业,提升整个行业能力。高职院校作为一种教育结构,培养时代新人,更应紧跟时代,教育教学方法的研究更离不开与&quot;互联网+&quot;的高度融合。
关键词： 互联网＋人才培养传统教育教学研究高职教育

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高中历史教学中学生历史解释能力的培养策略

学习历史的目的一方面在于让学生对历史发展情况有一定的了解与认识,拓展学生的认知,另一方面在于让学生追溯历史的同时,对现实生活发展有深入的思考。&quot;历史解释&quot;是核心素养的内容之一,通过教师的正确指导培养学生辩证看待历史的思维,学生可处于更为公正、客观的角度理智看待一些历史问题,产生自己的认识。因此,培养高中生的历史解释能力十分必要。
关键词： 历史教学历史解释教学研究高中历史

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基于教育戏剧的音乐“情境演诵”教学的优化策略

当前，受传统应试教育思想的长期影响，多数音乐教师在开展教学活动时仍然习惯于沿用落后单一的教学方法，教育理念陈旧固化，在音乐课堂上始终将自身放到教学主体地位，未正确意识到小学生才是教学的中心，这就致使小学生一直处于被动学习的状态，其主观能动性和学习积极性逐渐受到消磨，继而阻碍了音乐教学质量的进一步提升。
关键词： “情境演诵” 教学研究教育戏剧音乐

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小学美术课堂互动教学模式中存在的问题

美术是小学阶段至关重要的学科之一,有利于丰富学生的学习生活,培养学生的艺术欣赏能力以及绘画能力。然而,在应试教育以及传统教育思想等因素的影响下小学美术课堂教学质量不断下降,其中缺乏互动这一问题影响到了美术教学的质量,小学美术教师应该意识到这一问题,科学应用互动教学模式,增进师生与生生之间的互动。
关键词： 互动教学模式小学美术教学研究美术教学

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在小学道德与法治课程教学中培养学生道德素养的策略探讨

小学道德与法治是一门基础教学课程,它可以通过培养学生的道德素养来不断地增强他们自身的道德和法治基础意识。所以,这门课堂教学对学生的综合素养和全面成长有着重要的作用,教师应加强这门基础知识教学的实施以促进学生综合能力的提高。然而,很多教师对这门课程的知识性观念并不是非常重视,使学生产生了错误的思想观念,忽略了这门课程基础知识的重要性。
关键词： 小学道德与法治教学研究课堂教学道德素养

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小学数学高效课堂的教学策略探究

学生从出生开始就已经和数学之间建立起了深深的联系，如学生的身高、体重，包括平时学生所穿鞋子的尺码、所喝奶粉的价格都与数学有着紧密的联系，由此就可以知道数学对于生活的重要性。数学对于小学阶段的学生来说，就像是水对于鱼一样，学生的整个小学阶段都不能离开数学，甚至以后的发展也不能离开数学。
关键词： 小学数学教学研究数学教学课堂效率

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浅谈开展高中心理健康教育的有效策略

在高中阶段,心理健康是教育体系中的重要内容,是帮助高中生缓解不良心理情绪的有效途径,对于他们健全人格的形成也有着促进作用。高中生正处于身心成长的关键时期,难免会遇到一些烦恼,对他们的学习和生活产生不利的影响。对此,教师应当积极分析学生存在的不良心理情绪,并对症下药,采取恰当的教育方式,指导他们正确看待成长过程中遇到的问题。
关键词： 心理健康教育教学研究教育方式高中教学

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高中音乐美育课程的探索与实践研究

通过多年的音乐教学实践我发现，大部分学生对音乐表现出了极大的兴趣，但真正走进音乐课堂，同学们却无精打采，出现这种情况的原因是什么?身为一名音乐教师，应该如何解决这一问题呢?音乐是我国教育体系的一门重要学科，同样是美育教育的重要手段，音乐教学不单是简单的唱歌、乐器，还应担负着培养学生审美能力的使命。
关键词： 教学研究美育课程音乐教学高中音乐

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变异理论教学研究在中国

变异理论自20世纪末引入中国,与中国教学特色形成呼应和互促,其独特视角、深邃分析、精微模式在我国得到特别关注,许多研究者和教师开展了应用变异理论改进课堂教学的探索。我国变异理论教学研究主要有三个方面的进展和成果:一是探索变异理论与已有教学理念关系,形成的教学新视野主要体现在重视学习内容与学生经验的精细分析和衔接。
关键词： 变异模式变异理论教学理论教学研究

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论初中音乐中对京剧的欣赏

京剧是我国的国粹，是我们传统文化中不可多得的艺术瑰宝，[1]有着独特的演唱方式、表演形式以及艺术内容，在开展初中音乐教学的过程中，教师要注重开展京剧欣赏教学，帮助学生形成较高的审美趣味以及艺术修养。京剧欣赏教学要结合学生对传统文化的接受程度，运用更加多元丰富的教学手段，对学生进行素质教育。
关键词： 京剧欣赏初中音乐教学研究音乐

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基于思维导图的混凝土结构设计教学研究

混凝土结构设计是土木工程专业的核心课程,其知识点繁杂,教学学时紧张。文章将思维导图应用于混凝土结构设计的教学环节中,培养学生的发散思维能力,提高课堂教学的效果,推动混凝土结构设计的教学改革,适应工程教育认证要求学生具备解决复杂工程问题的能力要求。
关键词： 复杂工程问题思维导图教学研究混凝土结构设计

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教育供给侧改革的内涵概述

随着我国社会不断发展下供给侧改革思想理念的提出和推广,这种结构性的改革理念也逐渐在教育及教学领域得到了应用和重视,从而为我国教育及教学改革工作的发展提供了一条全新的思路,其进一步强调了基于供给侧层面下的教育及教学改革发展路径,通过对现有的教育及教学资源的优化重构和结构整合来不断提升我国教育及教学的发展水平。
关键词： 教学研究教育供给侧改革综合素养高中语文

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当前初中数学教学中存在的问题

本文首先从学生数学思维能力较弱、学生数学学习积极性不高、数学教师教学方法单一等方面,分析当前初中数学教学中存在的问题;其次,从数形结合有利于提高学生数学形象思维能力、有利于提高数学教学效率、有利于促进数学教学创新三个方面,阐述数形结合教学方法在数学课中运用的必要性;最后,从结合数学内容开展教学、从学生的直接经验选择案例、提高数学教师数形结合思想意识等方面详细阐述数形结合教学模式在数学课教学中运用的方法。
关键词： 初中数学思想意识教学研究数形结合

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在小学数学课堂教学中引入数学史的意义

在开展小学数学教学时,仅向学生教授课本知识是远远不够的,通过在数学课堂中引入数学史的教学,不仅可以增强学生的人文素养,更有利于帮助学生树立优秀的科学精神。本文以小学人教版教材为例,针对在小学数学教学中引入引入数学史资料的意义展开研究,接着根据现阶段数学史资料在小学数学教学中的运用现状进行分析,最后提出几点建议,旨在为小学数学教学工作者提供参考。
关键词： 小学数学提供参考教学研究数学史资料

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小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略

随着新时代的发展,新课标计划的提出,教学方法和教育理念也随之发生改变。在提高教师教学质量和学生学习成绩的同时,还要提高学生的综合素质。小组合作学习有助于学生提高学习积极性,还有助于培养学生团队的合作能力。小学数学对多数学生而言是较难的学科,学生学习数学的积极性较差。
关键词： 小学数学课堂教学小组合作教学研究

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