2021-03-31
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《中小学教材教学》杂志2020年第5期目录_文章列表
教材|课程_统编教材
1、高中统编《中外历史纲要(下)》世界上古中古史内容解读(上)
教材|课程_教材史话
1、人民教育出版社成立的缘由
2、吕叔湘与人教社
教材|课程_教材研究
1、中学数学教科书中的生命安全与健康教育:呈现、特征与建议
2、高中历史“三题—体""教学探索——以高中选修《清新典雅的皖南古村落》为例
3、关于普通高中新课程项目化教学设计的思考——以人教版物理必修1教材为例
4、新日人教版生物教材的对比及应用指导——以“细胞呼吸”为例
5、系统论下初中生物学教材中“技能训练"栏目的实施建议
教学|学科_学科教学
1、深度阅读:整本书阅读的思辨性研读——以《乡土中国》为例
2、素养为本的高中数学作业改革
3、历史教学中文学证史的“效力”与“张力”
4、中学化学教学应重视推理
5、发挥“本章小结"教学功能,培养学科核心素养
教学|学科_课堂研究
1、高效课堂指向下初中体育生生互动课堂教学行动研究
2、翻转课堂模式在小学科学技术与工程领域教学中的应用——以“做个太阳能能热水器”—课为例
教研|教师_考试与评价
1、逻辑同一律在高考历史解题中的应用——以全国卷高考历史选择题为例
2、高考政治等级赋分类哲学试题的多角度解答——以2018年北京卷39题为例
3、新高考下构建语文阅读高效课堂的策略探究
4、基于物理学科知识开展新型冠状病毒防控教育——以中考热学专题复习为例
教研|教师_数字化教学
1、学科与信息化深度融合的历史自主学习初探
2、小学体育教研新路径:“穿越时空”的线上约课
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