您好,欢迎来到91学术官网!业务合作:91xueshu@sina.com,站长邮箱:91xszz@sina.com
发布论文
学术期刊分类
我国人口老龄化程度持续加深,“通过老年教育的杠杆联动作用促进老龄化问题解决”已成为普遍共识。近几年,从国家至地方较为密集地出台了多项推进老年教育的专门或相关的政策,然而执行过程中却遭遇不同程度阻滞,执行效果不甚理想。政策执行是推进老年教育工作开展的重要环节,是落实政策目标、检验政策质量以及实现对老年教育资源权威性分配的关键途径。
243
0
据国家统计局公布的数据,截至2017年末,我国60周岁以上的人口总数达到2.41亿人,在总人口中的比例达到17.3%。其中,65周岁以上的人口总数达到了1.58亿人,在总人口中的比例为11.4%。[1]按照联合国的标准,“一个国家或地区60岁及以上人口超过全部人口的10%或65岁及以上人口超过总人口的7%,这个国家或地区就属于老年型国家或地区。”
432
国家级专业技术人员继续教育基地(以下简称国家级继续教育基地)是经人力资源社会保障部认定,承担国家专业技术人才知识更新业务的机构,是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台。国家级专业技术人员继续教育基地是我国专业技术人才知识更新工程的重要组成,代表我国当前专业技术人员继续教育基地建设的最高层次,发挥专业技术人员继续教育的公益性、示范性和引导性效应。
466
在国家治理体系和治理能力现代化推进进程中,高等继续教育治理体系和治理能力的建设进程关系到高等继续教育改革和创新的推进进程。高等继续教育应在《中国教育现代化2035》政策的指导下,完善治理制度,健全治理体系,强化治理能力建设,提升治理效能。治理是相关利益主体依据国家法律法规和组织章程,通过多元主体的协商对话、相互协调来实现组织共同目标的活动过程。
101
高校继续教育员工队伍的思想政治素养反映着高校教职工思想政治建设及立德树人工作效果。高校继续教育员工队伍的思想政治建设较长时期内生力不足、缺乏系统有效的工作体系。在“办好继续教育”的时代使命中,应以加强和改进思想政治建设为“纲”,构建系统化的建设体系,推动继续教育加速转型发展、内涵式发展。
137
在国内社会文明建设,国民文化素养水平不断提高,事业单位也对内部的员工提出更高的要求,单位加大对员工教育培训力度,来提高员工专业工作技能、职业素养,本篇文章重点论述分析了事业单位人才短缺的原因,并深入探讨了事业单位人才继续教育的必要性。通过开展研讨会、讲座,进一步丰富教育培训的方式,制定合理教学方案,加大教育培训基地的建设。
144
随着我国经济快速发展,社会不断进步,竞争也越来越激烈,当下日益激烈的竞争就是人才的竞争。越来越多的公司对人才的要求也越发高,在职人员的竞争也非常激烈,优胜劣汰也由此体现出来,在职员工随时都有被更高能力的人才顶替的可能[1]。因此,这一些人需要另外一种途径去提升自身专业技能,拓宽自身的视野。
120
随着继续教育的学历补偿功能日益弱化,以培训为主的非学历继续教育正成为不少高校继续教育转型发展的重要选择。与此相适应,国内不少有识之士对高校非学历继续教育的内涵概念、性质特点、发展定位、功能定位、发展路径、问题与对策等展开了积极探索,为高校非学历继续教育的发展提供了一定的理论支撑与行动指南。
302
党的十八届五中全会提出必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的“五大发展理念”,将共享发展理念确定为五大发展理念的目的与归宿[1]。随着继续教育进入新的发展阶段,以共享理念检视和指导高校继续教育信息化建设工作,对于探索新时期继续教育发展模式,促进社会和谐稳定具有一定的理论和实践意义。
139
高等继续教育是教育与经济社会发展联系最为紧密的区域,其改革发展以及培养质量对调整优化社会人力资源结构、促进产业转型升级具有非常重要的意义。在新时期,我国经济社会发展面临经济增长速度转换、产业结构调整、经济增长动力变化、资源配置方式转换等全方位转型升级,这对高等继续教育综合改革提出了前所未有的新任务、新要求[1]。
111
直播教学是借助于网络硬件与软件平台进行实时教学的过程,这种教学方式打破了传统的空间限制,使学生和教师可以在不同的位置进入网络教室开展学习。同时,直播教学中还可应用丰富的教学资源,如视频、图片、PPT、动画等,使得教学内容呈现方式更丰富。直播教学在成人教育中解决了不能集中面授的问题、解决了自学过程教学质量低的问题,同时有效地增进了师生感情。
127
在"融媒体"时代背景下,高校构建高水准继续教育质量保障体系成为提升教学质量的必然选择。分析了"融媒体"时代背景下高校继续教育质量体系建设的缘由,提出构建继续教育质量体系的思路:在整合线上与线下资源,形成教育合力的基础上,利用过程思维、借助现代信息技术和手段建设继续教育质量保障体系。
182
人均寿命的延长与人口老龄化程度的加深,使得老年群体规模越来越大,学习的需求随之呈几何级数增长。老年教育有利于满足老年人教育需求,促进积极老龄化,通过分析世界各国老年教育的现状,对其模式和特点进行比较,借鉴国际经验,提出完善老年教育法律法规、重视老年人力资源开发、促进经费多元化、线上线下教育相结合等建议,以促进我国老年教育的持续健康发展。
350
近年来,基层部队官兵的心理健康问题所引起的事故频发,维护基层官兵心理健康成为心理学工作的重点内容。目前,基层军医心理实践能力偏弱,为兵服务意识和能力相对较弱,难以满足基层部队的心理健康需求。因此,结合模块化教学法、情景教学法和角色扮演教学法等手段,"以学为中心"的教学理念、以能力为导向的分组策略和综合考核方式等方法。
131
由于我国老龄化人口的不断增长,农村地区的老年人生活与娱乐问题成为重中之重。为了减少人口老龄化带来的问题,应该根据实际情况制订切实可行的计划,通过社区教育模式,加强老年人的人力资源开发,同时可以缓解压力。社区教育有利于我国国民的终身教育,同时还能对当前老龄化人口做出分析,同时对促进人力资源的开发具有重要的意义。
126
影响因子:0.518
影响因子:0.681
影响因子:0.475
影响因子:0.490
影响因子:0.144
影响因子:0.347
400-069-1609
微信咨询
返回顶部
您的论文已提交,我们会尽快联系您,请耐心等待!
你的密码已发送到您的邮箱,请查看!
扫描二维码 微信咨询