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特色村寨是以少数民族共同的生产活动为基础而相互联系的文化空间。随着城市化和信息化的快速推进,文化的作用以及如何研究文化,成为广泛讨论的热门话题。特色村寨应时代需求而产生,文化旅游与民族村寨的资源属性高度吻合,在旅游消费的进程中,文化中传统的“异质性”正在被悄悄改变,本文在新文化地理学视角下从空间文化、社会成员等建构整体的文化意义解析特色村寨中的文化景观,以期寻找促进村寨的文化振兴和旅游平衡健康发展新路径。
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时空观念核心素养对于当代学生的学习和生活有独特的作用。地理学注重空间因素,可以使历史学科在培养时空观念时的不足得以弥补,两者结合共同促进学生的综合发展。本文论述了地理学赋予的时空观念的内涵,对时空观念对于地理学科的意义以及地理学科培养时空观念优势进行了分析。
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越来越严重的雾霾给广大居民造成了严重影响,全省雾霾的形成主要是由PM2.5造成的,PM2.5来源主要是汽车尾气、烟煤尘、城市扬尘、硫酸盐和硝酸盐,其中汽车尾气占的比例较大。河南省雾霾污染呈现南轻北重的现象,北部以安阳、郑州、焦作这些城市雾霾最为严重,南部以信阳、南阳、周口这些城市雾霾最轻,原因这些城市以轻工业为主、经济落后。
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本文全面系统地介绍自然地理学学科体系和思维,深化对地理问题的讲解,多手段、多过程、多尺度知识的传授,加强地貌学基础教育和培训,激发学生的积极性、创造性和探索性欲望,强化决策和服务能力培养,从以上六个方面对自然地理学的教学方法进行了探讨,希望培养更多合格的自然地理学人才。
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传统的基础类课程也需要思考如何进行本土化转变。自然地理学作为地理类专业的基础课程,具有独特的学科特点,其教学资源的本土化更具突出的优势和意义。本土化教学资源建设需要以教学目标为出发点,遵循“相对性、系统性、适度性、可行性”原则,组建建设团队,搜集多元化信息,按照系统性知识体系设计资源框架,分层次整理资源。
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地理学在现代科学体系中占有重要地位,是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科。高中地理的侧重点在于地理思维的深度和逻辑推理能力的培养,所以高中地理课堂并不会生动有趣,反而是枯燥乏味。教师应该在高中地理课堂教学中引入生活中的教学案例,开展多样化教学,从多方面进行有效尝试,以期可以在课堂教学中让高中生的地理核心素养得以提高。
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学习地理过程中,地图不但是不可缺少的工具,还是获取地理知识的重要源泉。特别在初中地理教学中地图对于学习地理有着重要作用。地图与地理学是分不开的,它不是简单的学习工具,是地理教材文字内容最好的说明和补充,是对难以用语言文字表达的事象的扩展显示,是构成地理学的有机组成部分。
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本文通过分析高中生在自然地理学习障碍中的成因,得出研究结果认为:高中自然地理学习的重要障碍是自然地理知识的复杂性和系统性,教师教学水平限制,学生学习方法不当、学习习惯差,以及缺乏学习信心。通过上好初中地理转向高中地理的衔接课程,加强学生的动手参与和实践体验,通过集体备课和相互听课交流,可以提高整体教学水平,加强地理原理和规律的教学,培养学生良好的学习习惯,并使用地图等方式来突破这些障碍,本文旨在提供一定的教学策略。
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由于种种原因,山东省2017级普通高中学生较往届学生要面对更多的困惑和不确定性,从而使得教学备考难度加大。他们作为本省新高考首批学子,已经顺利完成选课走班并集中精力备战等级考。文章结合山东省地理教学实际,对新高考下自然地理教学备考中的诸多困惑和不确定性进行了剖析,明确应对策略,希望可以为广大教师的教学备考提供启示和建议。
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学生练习中出现错误的重要原因是惯性思维。本文阐述了学生在自然地理练习中的几种容易致错的惯性思维,并就此提出了相应的对策。对于地理的概念,我们一定要充分理解,明确概念的内涵,不能囫囵吞枣,含糊其辞;对于题目的提示、信息,我们要保持警惕,仔细辨别,按照解题的步骤来,不要盲目追求速度,对于与平日解题不同的信息,更加要仔细分辨,以稳取胜。
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在学习强国的路上,建筑行业跟随时代的脚步大踏步前进,随着新时代的到来,我们的生活也发生着日异月新的变化。科学的管理方法和不断的科技创新引领新时代的潮流。建筑行业具有良好的发展前景,给排水工程发展也迎来了新的契机,逐步让人们认识到给排水造价工程管理的重要性,很有必要对给排水常用造价控制方法的进行研究。
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