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小学语文教学中培养学生发散性思维的途径

在小学语文阶段培养小学生的发散性思维是新课程改革的要求，也是素质教育发展的趋势。小学语文教学中经常会出现一些有新意的内容，使小学生联想到教材以外的内容，语文教师可以以此为契机锻炼小学生的发散性思维，指导小学生进行个性化思考和深度学习，真正发挥出语文学科的优势，提高小学语文教学质量。
关键词： 发散性思维小学生教学方式教学资源语文教学

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新课程理念下初中化学实验创新教学方法

基于新课程理念，面向对初中生创新意识、实验品质等化学综合素养的培育，本文对初中化学实验教学在新课程理念下的创新方法展开了分析。先分别阐述了初中化学实验教学意义、创新需要，紧接着围绕具体应如何做提出了优化理论教学、加强自主引导、渗透生活材料等建议，希望可以为广大教师带来一些启发。
关键词： 创新对策初中化学实验教学教学方式新课程理念

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小学音乐教学中学生音乐核心素养培养的策略

随着人们对教育质量要求的提高，素质教育逐渐引起大众的重视。在过去，小学文艺类课程通常不是主要课程，现在也得到了更多的重视。小学音乐等课程的开设是为了提高学生的艺术素质和审美能力，让学生在枯燥的学习之余能够得到艺术熏陶，缓解学习带来的压力，确保学生能够多元化发展。
关键词： 小学音乐教学内容教学方式核心素养音乐教学

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教育游戏在小学英语教学中的应用策略

小学阶段的学生受其年限制，自主学习意识较弱，因此教师应通过教育游戏这种教学模式激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习主观能动性。游戏的种类丰富多彩，教师可以将不同的教育内容与不同的英语内容相融合，以此通过游戏激发学生听觉、触觉意识，使小学生的英语学习能力得以全面提升。
关键词： 学习氛围小学英语教学方式英语学习英语教学

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小学英语教学中学生口语表达能力的培养策略分析

随着课程改革的不断推进,小学英语教学也发生着变化,学生口语表达能力的培养被放在了更加重要的位置。重视对学生英语口语表达能力的培养,不仅能够促进其英语综合能力的有效提升,同时对于其语言综合能力的锻炼也有着积极作用。本文就如何在小学英语教学中培养学生的口语表达能力做出相关论述,希望能为有关教师的教学工作提供有益参考。
关键词： 口语表达小学英语教学方式英语学习英语教学

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高中物理实验教学中促进学生创新思维发展的策略探析

在新课程改革背景下，课堂教学将学生的全面发展作为重要的教学任务之一，以锻炼学生实践能力，强化学生的创新思维。物理是高中阶段的重要学科，要求学生具备动手操作能力，同时具备实验创新能力，在实践中深入理解理论知识，逐渐培养创新思维能力。在高中物理课堂上，教师需要根据教学实际情况，创设实践和创新平台，加强对学生创新思维的培养。
关键词： 创新思维实验教学教学方式物理教学高中物理

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在高中政治课堂教学中培养学生核心素养的意义

在教育改革背景下，各界对培养学生的核心素养越来越重视，这也要求教师不能依照传统的教学方式进行教学，应该重视学生的主体地位，以培养学生的综合素质为目标，促进学生自身的发展。高中政治课程的教学方式应该根据社会发展的要求进行不断创新，进而培养学生的思考和探究能力，使学生在学习的过程中勇于说出自己的看法，提出自己的观点，从而促进学生核心素养的形成。
关键词： 教学方式核心素养综合能力课堂教学高中政治

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生本理念下开展小学语文阅读教学的方式

随着信息时代的到来，人们的生活中充斥着大量的数据和信息，这就需要我们具备良好的阅读能力。小学语文阅读教学需要实现对传统知识传授、文本讲解方式的转变突破，以生本理念为根本，达到培养能力的最终目标。本文将结合实践经验，从几个不同的层面分析在生本理念下开展小学语文阅读教学的具体方式和策略。
关键词： 小学语文教学方式生本理念语文教学阅读教学

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核心素养培养背景下如何实现初中物理教学创新

部分的初中物理教师受到传统教学观念的束缚，他们的教学方式更注重提升学生的学习成绩，而忽视了对其思维能力的培养，从而导致初中教学效果质量没有达到理想的效果。随着新课程改革的推进，在初中物理教学之中，教师除了传授给学生基本的理念知识外，还要注重学生物理思维、探索能力和创新能力的培养，注重发展他们的综合素养。
关键词： 初中物理基础知识教学方式教学方法物理教学

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在初中历史课堂教学中优化教学情境的有效策略

随着素质教育的深入落实，新的教育政策对教师的教学提出了更高的要求，要求教师充分尊重学生的自主思想，在教学过程中以引导为主，促进学生的全面发展。优化教学情境的创设可以为学生营造良好的教学氛围，提高学生的课堂专注度，让作为教学主体的学生能最大程度地参与到初中历史课堂的教学过程中来。
关键词： 优化策略初中历史教学历史课堂教学情境教学方式

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立德树人在小学语文教学中的渗透策略探讨

立德树人是教育教学的重点，是所有教师都需要关注的，也是教育的根本。所以，教师需要在小学语文教学过程中进行立德树人观念的渗透，让学生在学习语文知识与获得语文能力的同时，提升自身的价值观念与品德。教师可以运用多种方式进行教学渗透，促进学生综合素质的提升。
关键词： 小学语文教学方式教学目标立德树人语文教学

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微课在小学语文教学中的应用优势

近年来一直在推行教育改革，落实新课程标准开展创新教学。素质教育对当下的教育工作者提出了更高的要求，在课堂上要求教师推行开放、自主、探究的教学模式，改变传统的教学模式，要将教学过程转换成教师与学生文本之间的对话过程，以符合时代的教学理念为主，结合高效科学的教学方式，促进教学质量的不断提高。
关键词： 小学语文微课教学教学方式教学模式语文教学

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学案导学在农村初中数学教学中的应用分析

我国教育事业的快速发展，对教育人员提出了更高的要求。在实际教学过程中，教师要结合学生的实际状况采取可行的策略展开教育引导，这样才能满足学生个体学习需求，确保其在课堂活动中掌握更多的知识，提高学习成绩。本文针对学案导学在农村初中数学教学中的应用进行了深入探讨，结合教学问题对此教学模式进行了详细的分析。
关键词： 农村初中数学学案导学教学方式数学教学

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探讨情境教学法在语文写作教学中的运用方式

写作是锻炼初中生语文综合能力的重要途径，写作教学是语文教学的重要组成部分，然而不少学生写作时无话可说，或是缺乏真情实感，写出的文章难以打动人。本文探讨情境教学法在语文写作教学中的运用方式，尝试运用情境教学法激发学生的写作热情，积累写作素材，提升学生的写作能力。
关键词： 写作教学初中语文情境教学法教学方式语文教学

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小学数学教学中小组合作学习的重要性分析

在新课改背景下，传统的数学教学方法已无法满足当前素质教育的要求，不能促进数学教学的发展。当前小学数学教学方式正面临着重大变革。小组合作学习作为新课程倡导的新型教学模式，被大多数教师所认可，并被广泛地应用在教学过程之中，但其作为一种新兴起的教学方式，仍存在一些不足之处。
关键词： 合作学习学习效率小学数学教学方式数学教学

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