给我们留言

91学术服务平台

您好，欢迎来到91学术官网！业务合作：91xueshu@sina.com，站长邮箱：91xszz@sina.com

学术期刊分类

首页 > 论文范文 > 论文范文词库 > 数学教学

医药卫生论文:

展开

教育综合论文:

展开

自然科学论文:

展开

社会科学论文:

展开

工程工业论文:

展开

农业科技论文:

展开

关键词:

咨询服务

论文范文词库

数学教学列表

数形结合思想在小学数学教学中的应用

数学作为我国教育体系的三大基础课程之一,对学生现阶段的学习和以后的生活发展都有着重要作用。而数形结合作为能够直观化抽象知识、形象化知识规律、简易化计算方法的有效教学方法和思想之一,能够对小学生数学学习有效性的增强提供重要帮助。因此,本文将会以数形结合为基础,对其在小学数学教学中的实践应用进行分析,以此来实现学生数学能力和数学素养的有效提升。
关键词： 小学数学教学实践教学方式数学教学数形结合

了解更多

加入收藏

人气：

55

评论：

0
小学数学教学中学生计算能力的培养策略

小学阶段的学生正处于打基础的阶段,教师可以通过培养学生的计算能力,提高学生对数学知识的理解能力,拓展学生眼界,丰富学生的数学学习经验,使学生的逻辑思维素养得以有效提升。数学计算能力是学好数学知识的前提基础,也是小学生的一门必修知识点。对此,教师可分析阐述小学数学教学中如何培养学生的计算能力。
关键词： 小学数学教学数学知识数学课堂计算能力

了解更多

加入收藏

人气：

67

评论：

0
在初中数学教学中应用小组合作学习模式的策略

初中数学教师在组织教学活动的过程中往往使用灌输式的教学模式,这会导致学生觉得数学学习过于枯燥,逐渐失去数学学习的兴趣。而为了有效解决上述问题,教师在实际组织教学活动的过程中需要善于对教学模式进行创新,打破传统的教学模式束缚。现阶段很多初中数学教师都已经关注到小组合作学习模式在应用方面的积极效益。
关键词： 初中数学小组合作教学方式数学教学评价机制

了解更多

加入收藏

人气：

74

评论：

0
微课教学在初中数学教学中的意义

随着信息技术的不断发展,越来越多的课堂开始引用丰富的信息技术对教学方式进行创新,微课是当前在课堂中应用最多的新型教学技术。相较于传统的教学方式,微课教学不仅有着便利、新颖、内容丰富等诸多优势,还可以极大地提高教师的教学水平,带给学生更优质的课堂体验。本文将简要分析如何利用微课突破初中数学重难点教学。
关键词： 初中数学微课教学教学目标数学教学数学课堂

了解更多

加入收藏

人气：

57

评论：

0
小学数学教学中的课初导入与课末小结探究

新课改下的小学数学教学要立足于学生学习需求,不断优化课堂教学环节,提升课堂教学效率,争取打造高效的小学数学课堂。这需要抓好每一节数学常态课,而在常规数学教学中每节课的初始环节和最后的课末小结在数学课堂教学中起着重要作用,开好头才能够更好地"抓住"学生,而结好尾就能够在梳理所学的基础上巩固课上学习内容,这对提高教学实效都有帮助。
关键词： 小学数学数学学科数学教学课初导入课末小结

了解更多

加入收藏

人气：

54

评论：

0
提高小学数学实践作业有效性策略

新课改下的小学数学教学要立足于小学生实际开展多样化的教学。其中，创新作业形式是数学教学的要求之一。实践性作业是一种新型的作业形式，它指学生灵活应用所学知识在实际操作中完成教师布置的任务。实践性性作业取材于现实生活，根据生活设计作业形式和内容，鼓励学生自主学习和探究，如通过网络了解和查找资源或者信息，并通过亲自实践尝试来验证自己的观点。
关键词： 实践性作业小学数学数学教学数学活动考核形式

了解更多

加入收藏

人气：

83

评论：

0
核心素养视角下培养小学生数学模型思想的对策

模型思想是数学学科的基本思想，根据数学建模思想的要求，数学教师在教学实践中，应当启发小学生建立用数学符号表示数学问题中的数量关系和变化规律来解决一般数学问题的模型。在核心素养视角下，教师要创设问题情境，引导学生自主探究，启发学生思考，设计实际问题，进而培养学生的数学模型思想，促进学生核心素养的发展。
关键词： 教学实践数学建模数学教学核心素养模型思想

了解更多

加入收藏

人气：

105

评论：

0
小学数学教学中互动教学的应用

随着国家对教育事业的大力投入，新课程改革也逐渐加快了步伐，这就对教师的课堂教学模式提高了要求。数学是一门对逻辑思维和空间思维有较高要求的学科，小学生的思维意识还没有发育成熟，学习起来难免会感觉到困难，数学知识在日常生活中的应用非常广泛。因此，教师在小学数学教学中不仅要注重学生对数学知识的掌握程度，更应该注重学生对数学知识的应用能力。
关键词： 互动教学小学数学数学教学新课程改革课堂教学

了解更多

加入收藏

人气：

57

评论：

0
基于项目式学习的小学图形与几何教学的对策

探讨基于项目式学习的小学图形与几何教学，不管对小学数学教师来说，还是对小学阶段学习数学这一门科目的学生来说，都具有非常重要的意义。其一，对于小学数学教师来说，通过探讨如何在图形与几何教学的过程中应用项目式学习的教学策略，能够帮助数学教师更加深刻地理解项目式学习策略的含义，并将其熟练地应用到课堂教学中。
关键词： 图形与几何小学数学教学任务数学教学项目式学习

了解更多

加入收藏

人气：

74

评论：

0
借助微课有效加强对学生数学逻辑思维训练的措施

随着社会的发展，人们的思维、理念都在不断更新，教育也随着社会的发展、人们理念的更新而在不断前进。当前，教育上最大的变革就是传统应试教育的退出以及现代素质教育的兴起。随着素质教育的普及，过去那种唯考试论、唯分数论的教育理念逐渐被当前这种培养学生整体综合素质的教育理念所取代。
关键词： 小学数学微课方式数学教学素质教育逻辑思维训练

了解更多

加入收藏

人气：

44

评论：

0
提高小学生数学学习兴趣的实际策略

新课程改革中对小学数学教学质量与教学效率提出了更高的要求与标准，小学数学教师应最大程度地激发学生的数学学习兴趣，提高学生的数学综合素养。这就需要小学数学教师综合运用多种新型的教学方式，全方面提升学生的数学学习兴趣，构建高效的小学数学课堂，着重培养学生的数学思维能力与综合素养。
关键词： 学习兴趣小学数学数学思维数学教学综合素养

了解更多

加入收藏

人气：

66

评论：

0
智慧课堂对提升小学生数学运算能力的影响

随着时代的发展和科学技术在教育领域得到相对较为广泛的应用，在小学数学教学中，教师开始高度重视信息技术的应用，并在构建智慧课堂方面做出了多元化的探索，为小学数学教学改革的科学化发展提供了良好的支撑。本文从智慧课堂的建设入手，重点对有效提高小学生数学运算能力的措施进行了分析，希望能促进完善教学体系的构建。
关键词： 小学数学教育教学改革数学教学智慧课堂运算能力

了解更多

加入收藏

人气：

55

评论：

0
小学数学教学中核心素养的培养策略

通过实践教学发现，小学数学学习对学生至关重要，也能为学生更好地学习其他学科奠定基础。为此，教师更要在数学学习过程中注重对学生核心素养的培养，这也是新时期教学中对教师提出的新的教学任务，值得教师深入研究。之所以在小学数学教学中融入核心素养，是为了学生将来能与社会的发展相适应，使学生不仅具有高超的技能，还能拥有良好的品格，在社会中能立于不败之地。
关键词： 学生培养小学数学数学教学核心素养生活情境教学

了解更多

加入收藏

人气：

123

评论：

0
探讨小学低年级数学教学中学生数学思维的培养方法

就小学数学课程来说，课程知识具有抽象性、系统性等显著特征，要求学生具备较强的思维能力，这样才能保障数学学习效果事半功倍。因此，在新课改教育环境中，数学教师应对学生数学思维的培养引起重视，并落实学生数学思维能力培养的措施。本文基于学生数学思维培养角度进行分析，先系统地介绍了培养学生数学思维的重要性。
关键词： 低年级小学数学数学思维数学教学素质教育

了解更多

加入收藏

人气：

68

评论：

0
提高小学数学教学的有效策略

随着新课程改革的发展,数学课堂教学发生了深刻的变革,提高课堂教学的有效性,使数学课堂焕发生命的活力,成为数学教育教学关注的焦点。但是,当前的数学教学依然存在低效现象,这就需要教师更新教学理念,加强课前的有效准备,有效组织课堂教学,设计有效的课堂练习,并注重教学反思,以提高小学数学教学的有效性。
关键词： 小学数学教学目标数学教学有效性课堂教学

了解更多

加入收藏

人气：

47

评论：

0

«
1
2
...
7
8
9
10
11
12
13
...
34
35
»

相关标签

论文导航

热门学术期刊

热门论文

网站导航

会员中心

关于我们

服务项目

学术期刊咨询、科普杂志阅读、专利申请方案、课题研究设计、专著挂名咨询、论文下载、文献查询、原创文章检测、SCI实验设计方案等多项服务。

400-069-1609

服务热线

【91学术】（www.91xueshu.com）属于综合性学术交流平台，信息来自源互联网共享，如有版权协议请告知删除，ICP备案：冀ICP备19018493号

400-069-1609

微信咨询

返回顶部

咨询窗口

发布论文

上传文件

发布论文

您的论文已提交，我们会尽快联系您，请耐心等待！

知道了

用户注册

找回密码

你的密码已发送到您的邮箱，请查看！

确定