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“扶智”大学生志愿者精准扶贫思想的核心行为目标

自习近平总书记提出精准扶贫思想以来,各方社会力量以不同的途径和方式参与农村脱贫攻坚。大学生志愿者在参与精准扶贫行动中,以“扶智”为核心行为目标,利用自身专业特长和行为优势,通过深入农村贫困地区宣传国家扶贫政策、开展义务助学支教、实施创业技能培训、组织文体艺术活动等方式,助力农村脱贫攻坚。
关键词： “扶智” 大学生志愿者思想政治核心行为目标精准扶贫

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高校思政教育工作中应用“红色微信”的创新路径探究

互联网技术的发展让大学生获取信息的方式更加高效,但便捷的同时也为高校的思想政治教育带来了新的挑战。在高校学生中间推行红色微信体现了学校与时俱进的表现,也是学校创新精神的体现。高校借助红色微信进行思想政治的宣传,不仅为学校宣传思想政治开辟了新的路径,还提高了宣传的效率和覆盖面,对学生的思想政治引导具有很及时的效果。
关键词： 创新路径宣传作用思想政治红色微信高校思政教育

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网络思想政治教育实施方法探究

网络已经成为青年学生对外获得信息的重要渠道。网络既是进行知识灌输和能力培养的重要手段和载体,也是开展思想政治教育、实施社会主义核心价值观教育的重要阵地。因此,需要建设具有思想性、理论性、知识性、互动性、趣味性和服务性于一体的网络环境,不断增强社会主义核心价值观教育的针对性和实效性,从而实现高校立德树人的根本任务。
关键词： 思想政治教育方法整合应用网络思想政治教育高校思政

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供给侧改革背景下对高校思想政治教育协同创新发展的探究

供给侧改革是经济学领域的重要概念,是应对经济新常态的重要途径。但是这一改革理念的原理在教育领域同样适用。高校是供给侧、学生为需求侧,高校提供教育、学生接受教育的过程就是供给和需求相互联系的过程。但是在这个过程中,由于教学方法的不恰当、教学内容枯燥无味、教学氛围欠缺等原因,致使思政教育供给的效果不佳。
关键词： 供给侧改革视角协同创新思想政治新常态高校教育

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高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人问题探究

近年来,国家就如何做好高等院校党建与大学生思政工作提出诸多创新性思想与论述。强化高校党建与思政教育工作是党的建设、高等教育事业的核心工作,两者有机结合有利于高等教育事业向更好的方向前进。自党的十八大召开以来,我国高校学生党建与思政教育工作联系愈发密切,两者共同作用于和谐校园建设以及高校育人工作中,逐渐体现出同向同行与协同创新的特征。
关键词： 党建与思想政治工作协同育人模式大学生思想政治教育学生党建思想政治高校

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高职院校思想政治教育文化的弘扬路径探究

职业教育改革背景下高职院校思想政治教育文化如何发展，“双高计划”背景下高职校园文化如何建设，是高职文化建设的一个重要课题。本文以国家双高建设单位广东机电职业技术学院为例，学院构建并不断完善以理念文化为引领、以制度固化为保障、以环境外化为载体、以行为彰显为重点的四方联动校园文化体系。
关键词： 思想政治思想政治教育文化核心文化理念路径探究高职院校

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高校创新创业的思想政治教育与课程思政的重要性探究

高等学校创新创业教育与思想政治教育都是落实立德树人根本任务的战略举措，二者在理论上高度一致，在实践上互相促进，都是为了实现育人与育才相结合，都是为了从根本上提高高校人才培养的质量。从推动创新创业与专业教育的结合到加强思想政治与专业教育的融合，我国高等学校人才培养模式正在加快构建全员全程全方位育人的大格局。
关键词： 创新创业思想政治思想政治教育立德树人课程思政

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在高中思想政治课教学中开展心理健康教育的探讨

思想政治课程教学工作的开展当中,学生在课堂中的主体地位要充分地凸显出来,为学生良好学习发展起到积极促进作用,通过将心理健康教育的内容与之相结合,让学生在学习到心理健康知识后,能关注自身的心理健康问题,促进学生有针对性应对自身的问题,这样才能有助于保障学生心理健康发展。
关键词： 心理健康教育思想政治思想政治课程教学现状教育心理学

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高职思政教学融合桥梁上部结构施工技术的方法探究

学生的思想政治工作一直被党和国家所重视。职业学校是一个培养技术技能型人才的主要阵地,针对学生的思想政治工作应尽可能做得更好。除了提高思想政治理论课的教学效率之外,还必须以专业为基准,把专业教师育人育德的功效最大化,在专业课课堂中插入思想政治教育,将思想政治教育全面渗透学生的学习生活。
关键词： 思想政治教学效率桥梁施工职业道德高职

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思想政治理论课教学中运用激情法的效果研究

思想政治教育一定程度上对于学生们价值观、人生观与世界观方面有着非常重要的作用。然而，近年来，随着信息时代到来，互联网上各种碎片化信息充斥着学生们思想与视野，致使高校思想政治教育课在学生们的课堂上起到作用越来越弱。加之思想政治教育课在高校的课程中不属于专业主修课程，而是作为辅修课程被安排在大一学们课程表中的基础课程中。
关键词： 思想政治教学激情理论课运用方法

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高校思想政治理论课教学生活化的实现路径探究

思想政治教育并不外在于日常生活,教学对象思想品质的提升、价值倾向的矫正、政治修为的铸造和人格情操的陶冶等,都需要在日常生活中历练、检验和发展。习近平同志指出,“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活联系起来,在落细、落小、落实上下功夫”,这些都表明日常生活是育人的关键场域和作用点。
关键词： 思想政治教学生活化高校高校思想政治理论课

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高校思想政治教育与工匠精神的融合探究

李克强总理在2016年的政府工作报告中,郑重提出要倡导工匠精神,通过弘扬与践行工匠精神,来促进企业与时俱进,追求卓越发展。工匠精神是中华优秀传统文化中的精华,李克强总理的倡导,不仅是要传承这一优秀精神,而且要在新时代将传承千年的工匠精神发扬光大,使工匠精神成为社会主义建设的重要精神动力。
关键词： 人才培养工匠精神思想政治思想政治教育高校

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高校计算机网络课程中“课程思政”的探究

课程思政，是一种很好地提升大学生思想政治水平的一种手段。课程思政的核心思想是一种课程观，不是单独增设一门课程，也不是创建一个主题活动，而是教师将课程思政的观念融入到日常的教学活动中，让学生在课堂学习中潜移默化地受到思政教育的影响。目前，大多数高校思政教育工作是由思政专任教师、辅导员和专职班主任来组成的思政教育团队来承担的。
关键词： 大学生思想政治计算机网络课程思政高校

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地方高校应用型工科人才培养模式探究

在新工科教学理念下，各类型大学也在不断改革和创新现有人才培养中的工科教育模式和实践创业教育。对于高校来说，为国家和社会培养有用的人才是主要目的。在课程思政引领下，如何提高大学生的实践动手能力和综合分析问题是学校最主要抓的问题。这需要高校在应用型人才培养模式上要紧跟时代步伐，不断创新新时代特征的教学方法，并以学生为主体，将学生的主体地位充分发挥出来，培养出应用型工科人才。
关键词： 地方高校培养模式应用型工科人才思想政治课程思政引领

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高校思想政治理论课改革创新路径探究

进入新时代，加强高校意识形态工作和思想政治工作已经成为党的重大战略任务，关乎到党能否培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。思想政治理论课作为思想政治工作的主渠道和主阵地，直接影响到思想政治工作的效果，要切实加强建设、不断与时俱进、深化改革创新。当前，高校思想政治理论课仍然存在着制约其发展的问题和瓶颈。
关键词： 思想政治思想政治理论课意识形态新时代高校

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