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小学教育列表

论述解决小学高年级学生数学学习困难的策略

数学是小学教育中不可或缺的基础，且小学数学学困生一直是小学教育中比较关注的问题，不论是以往的媒体披露的现象还是心理学家们的研究的结果，都从不同角度说明了小学生学习困难是当今教育中存在的一种普遍现象，而这种现象在小学高年级学生数学学习方面存在更严重。因此，我们要对小学高年级学生数学学习困难学生的行为进行分析研究。
关键词： 小学教育小学高年级学生差异性教学数学学习数学教学

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小学心理健康教育实施问题的有效对策

当今社会的飞速发展所带来的各种各样的心理问题比以往社会要多得多。而小学生、青少年们面对急剧变化的世界,由于自身经验不足、心理结构又处于调整阶段,身心尚未发育成熟,和成年人相比,还不足以承受和应付当前的一切。面对各种各样的问题,如果处理得不好,就会出现各种各样的心理问题。了解目前小学心理健康教育实施现状,提出相应的对。
关键词： 健康教育小学心理健康小学教育师资队伍教师引导

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提高偏远山区小学教育质量的对策

一个国家综合实力的竞争说到底就是人才的竞争,人才的质量、数量、类型以及结构分布决定着这个国家的综合实力和国际竞争力。同样,小学教育专业管理人才培养已经成为关系到社会主义教育事业发展和科教兴国战略目标的实现问题,要实现乡村振兴战略目标就先要从振兴偏远山区小学教育开始。
关键词： 专业管理人才培养人才竞争偏远山区小学教育

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道德与法治课优秀传统文化教育路径

优秀传统文化是民族宝贵财富,具有教化和熏陶人的作用。小学道德与法治课与其有相通之处,当前这门课程实际教学中,利用优秀传统文化却比较少,民族文化浸润和陶冶情操作用未能得到很好的发挥。这门课想要达成素质教育目标,促进学生道德素养与法治意识增强,能与优秀传统文化结合,通过在课堂中有意识渗透教育,丰富学生精神世界,情感进一步升华,使德育价值更高。
关键词： 传统文化教育小学教育渗透路径素质教育道德与法治课

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培养学生阅读能力的必要性

随着教育改革的不断推进和素质教育的深入发展,教育工作不仅仅局限于学生学习成绩的提升,还注重学生自身的能力和素质的培养,学生的阅读能力是提升学生学习能力的关键,也是新时期学生需要具备的素质。因此,本文就如何培养小学生的阅读能力进行探究,希望能够为个学校语文阅读教学提供有效的帮助,促进学校阅读教学工作顺利开展,同时进一步提高各个学校的教育教学水平。
关键词： 小学教育能力培养语文学习阅读能力

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关于小学语文课堂小班化教学策略的探究

在时代的见证之下可以看到,教育的重要性得到普遍认同,“知识改变命运”的口号在人们的内心中响起,但是推动教育进一步发展的动力已经没有那么巨大,所以,教师必须寻找新的教育改革动力,提供创新活力,小班化教学策略就进入人们的视野中,并且在小学语文课堂中得到了较为良好的效果。
关键词： 小学教育小班化教学教学策略语文课堂

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在小学语文教学中运用微课资源的具体的措施

在小学语文课堂上利用微课资源是一种教育知识与信息技术和互联网相互紧密结合的一种创新性的教学方式,在教师教学的过程中,利用微课资源在某种程度上有利于提高教师的课堂效率,增加教师与学生的课堂上的交流,更加有利于节约课上的时间,增强课上的有趣性。本文就是基于有效思考小学语文教学中微课资源的运用分析而展开讨论的。
关键词： 小学教育小学语文微课资源语文教学

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新课改背景下的小学语文阅读教学策略研究

阅读是引导学生学好语文的基础,也是培养学生语文素养的关键因素,在新课程改革的引领之下,不断优化和创新语文阅读教学策略,不仅能够进一步激发学生对阅读的兴趣,还能有效提升学生的语文阅读能力,促成其语文学习效率的提升与发展。就此,本文主要从小学语文阅读教学的重要性和教学策略两大方面入手,对小学语文阅读教学展开相关研究与探析。
关键词： 小学教育小学语文教学策略阅读教学

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新时期小学德育教学的强化策略

在新课程改革的引领下,德育教学在小学教育中所受的关注度越来越高,也逐步成为小学教育中的核心内容,对小学生良好习惯、道德情操、个性品格、人生态度等的养成与发展有着密不可分的联系。就此,本文主要从小学开展德育教学的意义和新时期德育教学的强化策略入手,对小学德育教学展开相关研究与探析。
关键词： 小学小学教学小学教育德育教学

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初等在小学阶段开展校本课程教育的具体措施

校本课程构建的一个首要方式是带领学生共同学习和诵读经典篇章，使学生能在我国的许多经典文学作品中学习和塑造良好的人格品行和道德修养。例如，学校可以组织学生在每天的早读时间集体诵读《三字经》《千字文》《弟子规》等经典篇目，这些著作对于小学生而言难度较为适宜，学生能很好地理解这些篇目的主要内容和中心思想。
关键词： 小学教育教学成果校本课程课程建设

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优化小学班主任班级管理的策略

小学阶段的学生处于是非观念较为薄弱的时期，教师在管理学生的工作方面存在一些不足，为了促使学生得到良好的学习思维发展和健康情感树立，教师要能够积极做好教育教学理念的创新与优化，积极践行多种教学策略，鼓励学生积极参与到班级活动中，由此不仅能够丰富优化班主任教师的管理模式，也能够促使学生的能力得到全面的进步发展。
关键词： 学习效率小学教育小学班主任班级管理

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试析农村小学国际理解教育资源的开发对策

国际理解素养是中国学生发展核心素养的重要内容。经济全球化背景下，开展国际理解教育，培养具有国际视野和全球素养的世界公民是现代教育应该承担的责任。农村小学在国际理解教育方面存在诸多不利因素，因此须提升国际理解教育意识，充分利用校园文化资源，拓展教材资源，挖掘人力资源，利用网络资源，来增强学生的国际理解素养。
关键词： 农村小学国际理解小学教育教育资源核心素养

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如何设计小学阶段的STEM教学活动

将STEM活动融入到科学实践项目中,能够不断丰富实践课堂的教学内容,借助互联网等资源获取形式,来收集STEM活动的主要素材,做好教学内容的分布规划,运用合理的教学方式来对STEM活动进行开发,实现教学的层次化发展,STEM教学形式不仅包含科学技术等基础性高科技内容,还包括工程、数学等综合性教育知识。
关键词： STEM教学活动小学教育科学实践项目课堂教学

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信息技术与小学语文教学的整合策略探究

伴随着小学教学改革的深入进行,对信息技术和多媒体辅助教学设备的需求也在逐渐加大,作为小学语文教学活动的主要引导者和践行者,语文教师也对信息技术以及语文教学活动的整合进行了积极探索,切实取得了一定的研究成果和教学成果。因此,本文对于信息技术的使用方法,对于学生的学习地位以及小学语文阅读教学的现状都进行了相应探讨。
关键词： 信息技术小学教育小学语文语文教学

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小学道德与法治课堂互动教学的基本原则

本论文针对目前小学道德与法治课程教学中互动教学的具体应用予以讨论,分析其遵循的基本原则,如主体性、过程性、交流性、创造性、反馈性原则。重点介绍了互动式教学的创新点,如提问创新、信息技术利用等。分析了应用流程中的环节对接,如教案的编写设计。从而保证小学生在兴趣驱使下,能够有效完成课程学习,提升学习成绩,并能够将所学知识应用到生活中,实现学科素养的提升。
关键词： 互动教学小学教育提升道德与法治

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