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教育伦理研究
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《教育伦理研究》坚持贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，积极探索教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
王正平
上海
中山北路3663号华东师范大学校内先锋路口
201100
影响因子：0.650
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影响因子：0.770
教育伦理研究简介
《教育伦理研究》创刊于2015年，为年刊，是由上海师范大学跨学科研究中心主办的综合学术期刊，本刊坚持贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，积极探索教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
《教育伦理研究》以教育伦理理论研究、教师道德理论研究、教育伦理比较研究、中国教育伦理研究等为常设栏目，其栏目众多，内容丰富，信息量大，可读性强，富于指导性和实用性。期刊坚持关注教改实践动向，关注教育热点难点问题，以全面、灵活、多样的形式反映教育的研究进展与动态。期刊将继续拓宽发行渠道，采取多种举措扩大期刊的影响，提高期刊的发行量，努力办成精品期刊。
教育伦理研究办刊要求
1、可从教育伦理理论研究、教师道德理论研究、教育伦理比较研究、中国教育伦理研究等栏目构思文稿大体方向，要求选题新颖，突出前沿问题、重点问题、难点问题、热点问题，兼具理论的科学性与实践的指导性。
2、来稿必须是作者独立取得的原创性教育或者学术研究成果，署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过，未一稿多投。稿件投稿后，作者顺序须确定好，不得再添加或更换作者。
3、本刊来稿直接由编辑人员审阅，疑难重点稿件送交相关专家审阅，本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则，实行“三审三校”制度。本刊对所投稿件保留删除、修改、退作者补充权，不同意删改者，请在来稿时申明。
4、凡在本刊发表的作品，均视为已获得作者著作权的使用许可，本刊可代之行使，将所出版的作品加入各相关网络电子版、数据库、光盘版或集结出版文集。对此作者如有异议务请在投稿时声明。
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