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中国信息技术教育
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《中国信息技术教育》始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，以“引领课程整合，服务教学需要”为办刊宗旨，强调以专业的眼光、独特的视角观察教育现象，积极推动信息技术教育的发展。
王黎明(执行)
北京
朝阳区东三环南路98号1幢4层501室
100021
82-676
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中国信息技术教育简介
《中国信息技术教育》创刊于2000年，为半月刊，是由中华人民共和国教育部主管、教育部中央电化教育馆、北京中图联文化教育开发中心联合主办的面向信息技术教育领域、关注教育教学的教育科研刊物，国内外公开发行。期刊始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，以“引领课程整合，服务教学需要”为办刊宗旨，强调以专业的眼光、独特的视角观察教育现象，积极推动信息技术教育的发展。
《中国信息技术教育》坚持突出“权威性、创新性、实用性”的办刊特色，先后开设了信息技术课、课程整合、技术与应用、域外采风、数字社区、课程整合等栏目，目前重点发表信息技术教育领域的学术论文，现面向的读者对象为广大一线教育工作者、教育行政管理人员、教育科研人员以及教学设备采购人员等。本刊将拓宽发行渠道，采取多种举措扩大期刊的影响，提高期刊的发行量，提高期刊的学术品位。
中国信息技术教育办刊要求
1、文章力求实用性、可操作性和针对性，选题力求小而精。教学类稿件欢迎经过教学实践检验的设计和反思、课堂教学实录、教育教学体会等，技术类稿件欢迎课件和软硬件使用技巧、新媒体新技术的推介等。
2、所投稿件应是作者自己完成的原创性作品，且与该稿件内容无实质差别的作品，未曾被其他报纸、期刊、网络等公开发表或通知即将公开发表，请作者自觉避免出现一稿多发的情形。
3、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。凡向本刊投稿者，视为同意本刊对所发表的稿件拥有长期专有使用权。如不同意，请在来稿时注明。
4、除《著作权法》另有规定之外，文责由作者自负。编辑部有权对来稿作文字性的修改，对实质性内容的修改，将征得作者的同意。所以，烦请作者在稿件确认时务必认真阅读印刷出版前的校样稿，如有问题请及时与责任编辑交流与沟通。
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