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浙江教育科学
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《浙江教育科学》以服务教育，关注师生，读者至上，质量第一为办刊理念，鼓励学术探索、普及教育科学知识，注重学术性、教育性、文化性和地方性的办刊特色，在把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
朱永祥
浙江
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507室
310012
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浙江教育科学简介
《浙江教育科学》创刊于1985年，为双月刊，是由浙江省教育科学研究院主办综合性学术期刊。期刊坚持立足浙江，始终秉承坚持理论特色，贴近教育实际的办刊宗旨，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，以服务教育，关注师生，读者至上，质量第一为办刊理念，鼓励学术探索、普及教育科学知识，注重学术性、教育性、文化性和地方性的办刊特色，在把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。
《浙江教育科学》努力强化教育理论刊物的实践功能，密切配合教育改革与发展，致力创造出自己的品牌和特色。先后开设了教改前沿、教育书斋、教师发展课堂、学习新论、走进课堂、调查与分析、名师博客、热点探寻等栏目，内容丰富，信息量大，可读性强，富于指导性和实用性。期刊注重研究学术理论问题、探讨学术难点与热点，办出来的刊物具有一定的深度和厚度，读起来又相对轻松。
浙江教育科学办刊要求
1、可从教改前沿、教育书斋、教师发展课堂、学习新论、走进课堂、调查与分析、名师博客、热点探寻等栏目构思，文稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。
2、稿件必须是原创性学术作品，必须由署名作者实际完成，不违反国家法律和政策，严格遵守学术道德规范，不存在剽窃、抄袭现象，没有版权争议，未一稿多投。本刊对于抄袭和伪作作品，不承担鉴别之责，其作品经本刊发表后所产生的一切后果，均由作者承担。
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4、除《著作权法》另有规定之外，文责由作者自负。编辑部有权对来稿作文字性的修改，对实质性内容的修改，将征得作者的同意。所以，烦请作者在稿件确认时务必认真阅读印刷出版前的校样稿，如有问题请及时与责任编辑交流与沟通。
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