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高等教育论文:

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浅谈关于师范生教育实习的重要性

师范教育环节中最重要的组成部分就是教育实习，这是师范生的教学能力培养和训练的综合性课程。教师的教育实习不仅体现在了成事中成人，而且实现了理论与实践的相互构建。教态不自然、应急能力差、演示实验有缺陷以及盲目相信教学资料是师范生在教育实习过程中的缺点。师范院校教学工作的重要组成部分之一就是教育实习。
关键词： 师范生教学能力教育实习目的

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浅谈教育理论知识对师范生专业成长的重要性

师范生专业成长的重要知识基础之一就是教育理论知识。它为师范生提供了共同的教育原则，使他们成为了专业人员，这非常有利于师范生教育智慧的形成。培养师范生的教育理论反思能力、树立正确的教育理论知识价值观以及开发融入师范生个体经验的教育理论知识课程是优化师范生教育理论知识学习的最好方式。
关键词： 专业成长价值观师范生教育理论知识

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浅谈人工智能时代背景下如何提升大学生就业能力

随着人工智能时代经济的飞速发展，智能高科技融入到现代人的工作与生活中，人工智能为人类带来便利的同时也开始取代了一些人类的工作。尤其当今社会就业形势严峻下，人工智能的诞生无疑会对人们的就业产生巨大冲击，特别是刚步入职场、工作经验缺乏的大学生来说，不但止步于传统的人与人之间的学历和能力竞争，还存在人与机器人、高科技之间的竞争。
关键词： 人工智能大学生就业能力教学改革

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浅谈疫情防控背景下运用“三全育人”理念开展思想政治教育的必要性

实现全民抗“疫”的前提是举国上下拥有强大的凝聚力，中国人真正做到了。本文介绍了“三全育人”概念，分析了疫情防控背景下运用“三全育人”理念开展思想政治教育的重要性，从“学”、“赛”、“见”、“展”、“讲”、“亮”六个层面阐述了“凝聚战‘疫’强大正能量、激扬青春最美主旋律”系列主题活动的开展方式。
关键词： 三全育人疫情防控策略研究高校思想政治教育

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探析疫情之下高校毕业生就业问题的应对措施

新冠肺炎疫情的突如其来，对社会方方面面都带来了严重影响。面对疫情，高校毕业生就业同样遭到了严重的冲击。面对疫情对高校毕业生就业带来的挑战，积极应对并采取有效措施助力高校毕业生解决就业问题，是疫情之下高校毕业生工作的重点。本文分析了疫情之下高校毕业生就业面临的巨大挑战，并提出了有效应对措施。
关键词： 就业疫情线上教学高校毕业生

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浅析重大疫情下大学生思想政治教育面临的挑战及应对措施

时下新冠肺炎疫情是大部分青年大学生前所未遇的重大疫情。疫情不仅给学生的个人生活、学业、就业和个人发展等方面带来影响,也对他们造成较大的心理压力和精神压力。同时给高校思想政治教育的开展带来了挑战:教育面临的背景更加复杂,施教方式和途径受到限制,教育资源难以形成合力等。
关键词： 大学生思想政治教育路径创新重大疫情

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浅谈新形势下大学生就业问题及对策

在改革发展大潮的冲击下,就业问题成为当代大学生压力的主要来源。现阶段就业面临劳动力结构的转变、科技进步对劳动力市场的影响、新经济增长速度放缓等挑战,并且出现就业形势趋于不平衡化导致学生就业压力大、相对弱势群体存在较多就业困境、综合素质及技能储备不足以胜任社会工作等问题,对学生就业不利。
关键词： 大学生就业就业困境新挑战

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研究生教育论文题目汇总50篇

1、校企合作联合培养畜牧专业研究生模式探讨2、基于质量控制的交通运输工程人才培养模式探讨3、中医药研究生教育境外合作办学项目教学实践探索4、专业型硕士研究生并轨规培科研思维形成途径的探索5、取消论文“硬杠杠”是研究生教育创新之举6、聚焦内涵强化治理努力推动研究生教育高质量发展7、高校经典著作选读课程教学理念一体化实现之思考
关键词： 导生关系教育教学研究生研究生教育高等教育

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“课程思政”教学效果评价中形成性考核的应用探究

课堂是高校思想政治工作的主阵地、主渠道，习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出：“各类课程要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”“课程思政”要求把思想政治教育融入各门课程之中，是高校立德树人的必然要求和教师的本职所在，只有充分运用好课堂，才能真正落实高校“三全育人”的重任。
关键词： 形成性考核教学效果评价育人功能课程思政高校

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教学中凸轮机构的正、负偏置阐释分析

凸轮机构的正、负偏置在各类《机械设计基础》《机械原理》及相关教材中少有提及，偶见教材中出现“什么是正、负偏置”及“正偏置可减小压力角”等的结论性文字，但其中的原委未见说明[1,2,3]。教材以外的其它教学资源（如教学参考书及网络资源）对于凸轮机构偏置也只见只言片语的表述，未见全面透彻分析正、负偏置的由来等。
关键词： 凸轮机构回程压力角推程压力角正偏置负偏置

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大学生树立“四个正确认识”的基本路径探究

2016年底，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中就“培养何种人才”“如何培养人才”“为谁培养人才”三个问题进行了科学的阐述，明确提出了新时期高校要引导学生树立“四个正确认识”的新要求，强调当代学生要正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。
关键词： 四个正确认识大学生学生思想政治教育思想政治教育高校

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核心素养视角下大学生学校劳动教育对策分析

随着改革开放及社会主义现代化建设的深入发展，社会对人才需求的不断变化，高校教育应强化对大学生进行劳动教育及核心素养培养，以满足社会发展对大学生人才的需求。然而当前很多高校对劳动教育始终有所忽视，劳动教育定位不明确偏离正常轨道，没有充分发挥出其真正价值。
关键词： 劳动教育大学生对策核心素养

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劳动教育与创新创业教育相融合的必要性

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中已经提到创新创业教育和劳动教育是不能够单独割裂开来的，二者的深入结合，能够给新时代的创新创业教育提供崭新的思路。以劳动教育来说，目的是为了让受教育者树立一种劳动精神，在新时代能够高举劳动大旗，勤奋致富，而关注近几年的高校教育，我们发现创新创业已经成了一种大趋势，已经有了基本完备的创新创业教育机制。
关键词： 创新创业教育劳动教育实践路径新时代融合发展

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融媒体时代加强意识形态工作的对策和建议

高校内部推行的意识形态工作将直接决定高校主体怎样培养人才资源、向谁培养人才资源等关键问题,也是将&amp;quot;立德树人&amp;quot;根本性教育目标高质落地的核心性辅助工作。新形势下,我国各地高校将直面更为严峻、复杂、多变的国内外大态势。这就需要高校领导坚决拥护、立足我国的社会主义建设事业,着眼全局高效完成校园内部意识形态工作,并正确认知、深刻领悟该工作衍生出的诸多积极现实意义。
关键词： 对策意识形态工作融媒体高校

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在高等数学课堂融入思政教育

中国是世界著名的文明古国，数学作为中国文化的重要组成部分，其起源可以追溯到古代.在教学中适当引入历史文化，激发学生的爱国热情，辉煌的成就激发学生的民族自豪感，增强文化自信.本文立足于高等数学的教学内容,将知识传授与价值引领相结合,从数学中的历史故事、哲学思想、数学家的典故、人文素材等四个方面探讨了如何在高等数学课堂上融入思政教育.。
关键词： 思政教育教学经验潜移默化高等数学

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