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高等教育论文:

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信息化时代背景下“组织行为学”的教学创新研究

信息化时代是指利用数字技术（包括计算机、互联网等）进行信息的生产、传播与储存的时代，这一时代催生以信息为核心的新型经济形态，促使信息化渗透到各行各业，尤其在教育领域得到了广泛应用。信息化时代显著的特征包括信息量的庞大、传播速度之迅捷、资源共享的广泛性以及互动性的增强。
关键词： 信息化教学教学创新数字技术新媒体教学组织行为学

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OBE融合PBL教学模式在健康管理学课程中的应用

在此过程中，OBE遵循“反向设计、正向支撑”的原则，关注学生走向工作岗位后需要具备何种能力和素质，以此来倒推其专业学习中需要接受何种知识以及如何评价学生的学习效果。健康管理的对象既涉及慢性疾病，也囊括婴幼儿、女性、老年人等人群。
关键词： 健康管理学慢性疾病慢性病防控成果导向教育理念项目式学习模式

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民办高校理工类专业课堂教学质量的影响因素及提升策略

我国民办高等教育发展的核心要素是全面提升教育质量和人才的全方位培养。课堂是高校教师工作的主战场，抓好课堂教学质量，不仅是课堂知识的传授，也是落实立德树人根本任务的有效抓手[1]。目前，民办高校教育存在课堂教学质量总体偏弱、教学管理治理体系建设相对滞后等问题[2]。
关键词： 全方位培养教师教学民办高校理工类专业课堂教学质量

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导师责任制视角下研究生职业生涯教育现状及提升策略研究

研究生是高层次创新人才的基石和主力军，近10年我国累计培养硕博研究生超700万人，为国家实施创新驱动发展战略和建设创新型国家提供了有力支撑。因此，研究生群体高质量充分就业，不但是实现个人成长的需要，而且关系到我国建设成为教育强国、科技强国、人才强国。
关键词： 导师责任制职业生涯发展平台职业生涯教育职业生涯规划指导高层次创新人才

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工程教育认证背景下“测试与传感技术”教学改革

工程教育专业认证是国际通用的工程教育质量保障制度，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础[4]。工程教育专业认证的核心理念是以学生为中心(Student Centering)、成果导向(Outcome-Based Education)、持续改进(Continuous Quality Improvement)，简称“OBE理念”。
关键词： OBE理念工程教育教学内容教学方法课程目标

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基于超星学习通探讨中医基础理论教学模式改革

目前，传统教学模式是大班授课、小组讨论，但是对于包括中医基础理论在内的一些中医学主干课程的重、难点教学，效果往往不尽如人意。为了提高教学效果，使学生更加深刻地理解和掌握学习的重、难点，提高中医药人才的素质和能力，团队对中医基础理论教学模式进行了改革。
关键词： 中医基础理论中医药传统教学模式教学改革超星学习通

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基于校企合作的农业昆虫学课程教学模式改革实践

相关研究较为关注校企合作在农学类专业人才培养中的应用，但在农业昆虫学课程中的具体应用仍值得进一步探索。基于此，为推进农业昆虫学课程建设，本文结合教学实践，对校企合作模式下的农业昆虫学课程教学模式改革进行企业参与课程设计等探索，并对教学实践成效进行分析。
关键词： 农业害虫农业昆虫学应用型人才校企合作植物保护

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劳动教育融入大学生就业创业教育的课程体系构建

当下大学生就业创业问题备受关注。随着时代的发展和教育理念的不断更新，劳动教育作为一种重要的教育形式，在大学生的成长和发展中发挥着越来越关键的作用，将劳动教育融入大学生就业创业教育的教学体系构建，是新时代高等教育改革的重要任务之一。
关键词： 劳动教育大学生就业创业教育教学体系高等教育改革

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基于OBE的教学大纲编制理论框架与实践应用研究

本科教育教学作为教育质量体系的重要基础及支撑，担负着重要的使命。它不仅是高等教育发展的基石，更是推动整个教育体系向前进步的动力。在这个过程中，我们必须坚守教育的初心使命，以人才培养为核心，以教学改革为手段，致力于提升教育教学的整体水平，方能培育出更多的拔尖创新人才。
关键词： 创新人才成果导向教学教学大纲本科教育教学理论框架

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基于OBE+新工科视域下计算机专业教学质量评价体系研究

OBE则秉持以学生能力培养为核心的教育理念，教学评价聚焦在学生的学习成果上，主张采用评价的多元化、立体化和梯次感[3]，突出“成果导向教育”的特点，强调学生在学习过程中应具备的实际动手能力和技术技能，而不仅仅是传统知识的掌握[4]。
关键词： OBE 专业人才培养工程教育改革教育评价创新教育质量改革

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借助短视频社交平台培育大学生社会主义核心价值观的对策

短视频平台以其丰富的资源、及时的信息为大学生提供了娱乐和信息获取的新方式，丰富了大学生和世界连接的通道，但未经过滤的海量信息也给大学生的思想观念、行为习惯以及价值观带来了挑战。面对该媒体形式，如何充分其优势来服务于大学生社会主义核心价值观的培育，具有重大的意义。
关键词： 大学生新媒体短视频短视频社交平台网络环境

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新质生产力背景下提升计算机专业大学生就业质量的路径研究

随着信息技术的广泛应用，以计算机科学与技术为代表的新质生产力已经成为推动社会进步的主要动力。然而，计算机专业作为信息技术领域的核心专业，其学生面临的就业问题却日益凸显。我国高校毕业生的规模持续增长，高端技能型人才却供不应求，甚至出现了计算机专业毕业生“就业难”与互联网企业“招工难”的矛盾现象。
关键词： 信息技术就业质量新质生产力计算机专业高等院校

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优秀传统文化提升大学生的综合素养策略探究

大学生作为继承优秀传统文化的“接班人”，应当充分地吸取和消化优秀传统文化的文化内涵，将其转化为成就自身综合素养的“精神之钙”。综合素养的提升是落实“立德树人”根本任务过程中最为关键的一项要求，是我国适应全球教育改革大趋势、提升我国“大国实力”的重中之重。
关键词： 优秀传统文化大学生教育改革精神财富综合素养

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危机生命周期理论视域下高校网络群体性事件处理机制研究

国内各领域学者对网络群体性事件的探讨和界定迥然不同。学者杨久华、马春庆、周定财等从网络群体性事件的消极意义出发，认为其是“以互联网为媒介的新型社会危机形态”[1]。本质是“权益受害者或社会规范的维护者有意或无意引发的群体负面情绪”[2]。如不及时引导，将会扰乱社会公共安全[3]。
关键词： 危机生命周期理论处理机制高校大学生高校网民高校网络群体性事件

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新时代加强研究生“导辅”协同育人的路径研究

在2024年全国教育大会上，习近平总书记[3]更是强调：“不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。”这次大会对研究生培育提出了更高要求，为切实推进研究生教育的进一步改革指明了方向。
关键词： “导辅”协同育人人才支撑学校管理研究生教育高层次人才

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