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美育是新课程改革的一大亮点,同时也是个性化教育的重要组成部分,它让长期封闭在校园里的广大中小学生走向自然,走向社会,走向现实生活,既丰富了学生们的生活,让他们的学习变成一种充满快乐和探索精神的成长之旅,同时又提高了他们鉴赏美、追求美和创造美的能力,为将来的综合素质提高打下坚实的基础。
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崇高的职业使命感是高校辅导员育人职责的根本,为加强大学生思想政治教育工作提供了内在保障。目前,国内学者已经逐渐认识到辅导员职业使命感的积极作用,但缺乏相关理论研究与实践探索。通过总结辅导员职业发展过程中存在的共性与个性问题,深入分析辅导员职业使命感的重要意义和影响要素,研究提升职业使命感的策略。
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所谓艺术教育,主要是依托文学、音乐以及美术等学科开展的审美教育活动。农村学校要想开展高质量的艺术教育,就必须在艺术教育模式的创新及艺术教育课程的开发上倾注更多精力。但是就农村学校艺术教育的现实情况而言,多数学校沿用的教学模式都缺乏创新性,艺术教育课程类型也局限在基础性的语文、音乐和美术学科的课堂教学中。
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当前小学高年级班主任工作中,存在班级管理理念不够清晰的问题。班级管理理念主要是对班级学生设定的相关期望标准与要求,服务于课堂教学活动。班级管理理念属于学校教育教学活动中的核心构成部分,能够为学生提供学习导向,增强班级的综合凝聚力与向心力,并让学生具备较强的集体意识,使学生向着同一个目标去奋斗、发展,从而提升班级整体管理质量。
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德育工作是班主任的重要工作。随着素质教育的深入开展,班主任落实德育工作的标准和要求也不断提升。这意味着班主任需要花费更多的精力与时间在德育工作上,真正肩负起教书育人的重要职责,切实为学生的全面发展、健康发展保驾护航。基于此,文章对德育工作展开探索,阐述和分析小学德育班主任工作中的问题,并进一步结合问题提出应对策略,以供参考。
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在当前的教育环境中,学生的学习任务越来越重,面临的压力也越来越大。尤其是农村学生,他们不仅得不到好的学校教育,同时得不到良好的家庭教育。实际上,家庭教育对学生的成长、成才都十分重要,在对学生进行教育时,不仅需要学校和教师努力探索培养方式,也需要家长通过家庭教育提升学生的能力,让学生成为优秀的社会主义接班人。
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社区教育是国民教育体系的重要组成部分,对促进教育公平、加快学习型社会建设具有重要意义。当前,城市社区教育资源供给不充分、不平衡问题仍较为突出,表现为两个空间问题:一是资源空间分布不均,老城区人口密集,资源供给不足,新城区人口密度较低,资源利用率不高;二是资源供给结构在空间上与各社区的人口年龄、收入、职业等社会结构错位,供给类型单一,缺乏吸引力。
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初中班主任教师作为班级的重要管理者,能够带领和陪伴学生不断进步。因而,教师应该探索班级管理的有效策略,树立立德树人的教育目标,进行趣味性的教学活动,实现客观性、多元化的教育评价,以便于为学生提供更加良好的学习生活环境,提升学生的综合素质和全面素养。
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信息技术的快速发展不断推动学校管理工作模式的创新与变革,如何有效应用信息技术持续增强教育管理工作的综合效率,是学校教育管理者及教育者应当深入研究的重要课题。文章围绕应用信息技术手段加强学生教育管理的主题展开探究,阐述了信息时代学生教育管理工作的特点,分析了应用信息技术加强学生教育管理工作的主要优势。
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文章首先分析了土地资源管理专业创新创业教育实施现状,然后提出了“课训赛产”融合的土地资源管理专业创新创业教育实施路径,包括改革传统课程体系,推进创新创业理念融入专业教育;优化专业实训,重视学生实践能力培养;通过专业竞赛的方式,培养学生创造性思维;等等。
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中国特色社会主义进入新时代,人才需求和教育形态也随人工智能等新技术的迅速发展而改变,信息技术与教育的深度融合是现代教育的重要表现,也是建设教育强国、学习型社会的必然要求。推动教育信息化发展有利于推动优质教育供给侧改革,实现资源共享,提高教育质量,实现教育公平。
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中国是农业大国,拥有世界一流的农业技术。农业类大学作为中国农业科学技术和人才资源的重要源头,成为世界各国特别是农业大国学生留学的热门选择,肩负着培养农科专业国际学生的重要使命。四川农业大学是一所以农业科技为优势、多学科协调发展的老牌农业类大学,是全国首批有条件接受留学生的200所高校之一,可作为研究农业类大学国际学生教育管理问题的典型样例。
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高校是培养新时期新青年的主阵地,教育体系建设和教育管理模式对学生的发展至关重要。当前,互联网技术助推各行各业高速发展,教育体系也要顺势而变,转变传统教学思路,积极应用互联网技术,实现全方位育人。
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戏剧影视导演(简称“导演”)艺术专业考试(简称“艺考”)模式近年在全国范围内发生了微妙的变化,主要表现为由学校自主招生考试(简称“校考”)转为由省教育考试院统一组织考试(简称“统考”),考试流程简化。2017年至2023年,湖北考生需参加戏剧与影视学类(广播电视编导专业)全省统一考试,广播电视编导考试同时适用于戏剧影视文学、戏剧影视导演、摄影与摄像等专业。
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2021年初,教育部发布《教育部办公厅关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知》,新文科建设要求高等教育充分把握社会发展的新要求,构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系,推动文科类专业与新一轮科技革命和产业变革的交叉融合。
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