给我们留言

91学术服务平台

您好，欢迎来到91学术官网！业务合作：91xueshu@sina.com，站长邮箱：91xszz@sina.com

学术期刊分类

首页 > 论文范文 > 医药卫生论文 > 医学教育论文 > 医护实习论文

医学教育论文:

收起

关键词:

咨询服务

期刊顺序：
按时间
按点击
按评论

实习护生与本科在校护生的职业态度对比分析

护生的职业态度是指护生对于护理职业的看法和情感以及是否决定从事护理职业的相关行为倾向[1]。护生表现的职业态度与学校的教育和临床上的实践有着紧密的联系，临床相关的实践会对护生关于专业的一些认识产生非常大的影响[2]。本科在校护生由于尚未参加实习工作，仅在校学习护理理论与操作相关知识，对护理工作尚未形成较清晰的认识，而实习护生参与到临床护理工作中以后，对护理工作有了切身体会，两个不同群体对待护理的职业态度必然有所差异。
关键词： 医护实习在校护生实习护生护理教育积极健康职业态度

了解更多

加入收藏

人气：

521

评论：

0
护理本科实习生的宿舍人际关系影响分析

本研究通过问卷调查护理本科实习生的宿舍人际关系及其影响因素，发现护理本科实习生宿舍人际关系困扰较少，性格类型、喜欢护理学和不尊重隐私对宿舍人际关系有较好的预测作用。本研究的局限在于样本量少，研究场所局限，研究指标相对单一，需要在今后研究工作中进一步深入探究。
关键词： 人际关系医护实习宿舍影响因素护理本科实习生

了解更多

加入收藏

人气：

208

评论：

0
肛肠科临床实习教学中PBL联合CTTM教学模式的应用分析

肛肠科作为传统医学的一个优势学科，除了有着丰富的中医理论知识外，还具备着繁杂的解剖结构及精细的手术操作，如何摆脱传统的教学模式，跳出灌输式教学，使学生在短时间内理论与实践双管齐下，融会贯通，具备一线医师该有的临床应变及处理初症的素质，是肛肠科临床教学的难题。
关键词： CTTM PBL 临床实习医护实习教学模式肛肠科

了解更多

加入收藏

人气：

164

评论：

0
护士在职教育中应用掌医课堂APP的效果分析

护士在职教育是护理专业技术人员知识技能补充、更新拓宽和提高的一种继续教育[1,2]。我国早期的培训方式主要以“师傅带徒弟”或“在干中学”的方式为主，着重于护士基本知识、基本理论、基本技能的培训。目前，护士的在职教育方式仍是以集中面授为主，例如运用多媒体方式培训、视频演示等。
关键词： 在职教育护士护士培训护理服务质量掌医课堂APP 效果教学质量

了解更多

加入收藏

人气：

258

评论：

0
新入职护士规范化培训课程的效果分析

新入职护士规范化培训是加快新入职护士胜任临床工作、保障患者生命安全的重要举措。2016年5月，四川省印发关于《开展护士规范化培训试点的通知》，新入职护士规范化培训在四川省范围内开始推行，并认定新护士规范化培训基地90余所，四川省范围内各医院重视并积极开展了新入职护士规范化培训。然而，国家大纲制定内容较宏观，四川省内乃至全国尚未建立一套完善的课程体系，各级医疗机构根据自身实际情况设计课程安排和内容，出现授课内容不统一、针对性较差、培训方式较单一、学时数设置不合理等情况[1,2,3]，导致培训效果参差不齐。
关键词： 医护实习培训质量德尔菲法新入职护士规范化培训课程设置

了解更多

加入收藏

人气：

295

评论：

0
对中职护生内科护理学核心素养的策略分析与效果评价

学科核心素养与学生的成长历程、学科的教学推进，都有着密不可分的联系。它关注的正是学生通过学科学习可以得到培育和塑造的素质和能力。中职卫生院校学生的核心素养状况对于我国基层卫生人才培养质量有着重大意义，加强中职卫生院校学生的核心素养培育已经成为中职卫生院校教师的重要工作之一[1]。
关键词： 中职护生内科护理学医护提升策略教学干预核心素养

了解更多

加入收藏

人气：

226

评论：

0
大专护理实习生带教中应用临床路径式教学的效果分析

人们对护理的要求因此也越来越高，护理行业的内容越来越精细化，护理模式也在不断改革。在实际的医院护理工作中，住院患者往往有比较漫长的恢复期，需要的住院时间长、工作量大、交接任务多。护士根据不同患者的病情，需要掌握的护理手段、方法也就更多。除了患者的起居护理、健康宣教、静脉输液、口腔护理、病房日常消毒等等繁琐的护理手段之外，患者还需要心理护理、饮食护理以及出院后随访等。因此，现代社会护士的工作更重，要求也更高。
关键词： 临床路径式教学医护实习实习带教效果护理实习生护理满意度护生

了解更多

加入收藏

人气：

119

评论：

0
分析中职护理学基础课程教学中的问题及相应对策

据统计分析，职业学校学生文化素质普遍较差，上职业学校多数是无奈的选择；学习目标不明确；缺乏学习主动性等原因，导致中职教育难上加难。再者，中职学生年龄偏低，心理素质不过关；加上当今社会由于医疗体制不够完善的原因导致护患关系空前紧张的形势下，中职学生走向医院开展护理工作成为中职护理教育者的一块心头大石。而护理学基础作为中职护理教育课程体系中不可或缺的主干课程，为学生提供从事护理工作所必须具备的基本知识和基本技能，是结合理论和实践技能为一体综合性较强的基础学科。
关键词： 中职中职护理护理学基础教学对策教学水平教育课程

了解更多

加入收藏

人气：

226

评论：

0
基于护理学专业本科生个人职业生涯与专业认同的调查分析

在校期间的职业生涯规划,是学生应具备的重要能力,对其将理论知识运用于实践、并通过实践指导学习的过程具有重要意义。近年来,护理行业的人才离职或离职倾向处于递增的趋势,尤其大专以上学历的护理人员更为明显。目前,高校护理专业本科生很多都是调剂而来,学生对护理专业认知度和认同度都较低。
关键词： 专业本科生专业认同护理教育职业生涯规划高校护理专业

了解更多

加入收藏

人气：

359

评论：

0
分析护理教育管理者提高学生实习适应能力的建议与对策

临床实习是促进护理专业学生理论与实践结合，加强人际交往与沟通，提高解决问题的必须途径[1]。适应是指通过丰富或发展主体的动作以适应客体变化的过程[2]。临床实习适应是指护理专业学生在保持自身与临床实习环境之间的和谐而进行自我调整的过程中，主动或被动地改变自身认知结构或行为模式[3]。
关键词： 医护实习实习护理专业学生护理教育教育管理者适应能力

了解更多

加入收藏

人气：

1015

评论：

0
分析汉化护生临床实习归属感量表并对其信效度检验

临床归属感是指医务人员在临床环境中被群体接纳、尊重等需要得到满足，且个人的专业和价值与群体保持和谐的一种经历[1]。临床实习经验是对护生进行护理教育的基础。临床实习促进了体验式学习的发展[2,3]，为护生将理论知识应用于临床实践提供了机会[4,5,6]，临床实习期是护生向专业护士角色转变及理论知识与临床实践相结合的重要阶段[7]。在护理学领域中，归属感已被证明是影响护生临床实习质量的关键因素[8]。
关键词： 临床实习归属感量表信度实习归属感护生效度

了解更多

加入收藏

人气：

1979

评论：

0
临床实习中ICF理论的教学内容创新的应用分析

神经系统疾病种类繁多，解剖结构复杂，病情迁延不愈，常给患者带来严重的残疾，也给临床教学带来严重挑战[1]。既往教学仅关注病因、临床表现、药物治疗等临床问题，而随着生物-心理-社会模式的转变，患者心理、社会、环境因素受到越来越多的关注，这也同时迫使进行教学内容的创新[2]。
关键词： ICF理论临床教学人才培养创新培养模式实习

了解更多

加入收藏

人气：

281

评论：

0
强化实训项目对口腔医学生实习的重要性分析

临床实习是医学生将所学到的专业理论知识应用到实践中,培养临床思维能力和职业道德素养、掌握临床基本诊疗技能、成为合格医学人才的重要阶段。口腔医学作为一门操作实践性极强的学科,临床实习是口腔医学教育过程中的重要阶段,也是培养口腔医学生独立实践能力的关键环节[1]。
关键词： PBL教学法临床思维能力口腔医学生实习实践性情景教学

了解更多

加入收藏

人气：

152

评论：

0
改良TBL教学法在临床医学本科毕业实习中的应用价值

随着生活水平的发展,人们对医学服务的需求逐渐提升,社会各界对医学生的培养十分关注[1],由于学生在学校中以理论学习为主,而学生的实践能力主要来源于为期一年的实习经历,传统教学模式已经无法满足医学生的教学需求[2],但是目前关于医学生的教育改革较少,导致医学毕业生的实践能力普遍偏低｡
关键词： 临床医学医学服务实习改良TBL教学法教学模式本科毕业

了解更多

加入收藏

人气：

169

评论：

0
实习教学中对放射科技术的问题分析

放射科的临床实习是技术方向学生在进入正式的工作岗位前，不可或缺的重要环节，也是医学生踏入正式的医疗活动的第一步。虽然近年来临床实习越来越多的得到整个医学教学体系的重视，但是仍然存在很多的问题[1]。放射技术工作作为一门专业性、实用性、实践性很强的学科，且存在一定的放射性，需要严格的做好防护工作，因此教学工作的难度高于其他学科[2]。与此同时，受各个方面因素的影响，部分学生对医疗设备的学习积极性相对较低，带教教师的积极性也无法完全的发挥出来，无法做到教学相长，相互促进的目的[3]。
关键词： 实习技师放射科教学目标问卷调查预期收获

了解更多

加入收藏

人气：

267

评论：

0

«
1
2
3
4
5
6
»

论文导航

热门学术期刊

热门论文

网站导航

会员中心

关于我们

服务项目

学术期刊咨询、科普杂志阅读、专利申请方案、课题研究设计、专著挂名咨询、论文下载、文献查询、原创文章检测、SCI实验设计方案等多项服务。

400-069-1609

服务热线

【91学术】（www.91xueshu.com）属于综合性学术交流平台，信息来自源互联网共享，如有版权协议请告知删除，ICP备案：冀ICP备19018493号

400-069-1609

微信咨询

返回顶部

咨询窗口

发布论文

上传文件

发布论文

您的论文已提交，我们会尽快联系您，请耐心等待！

知道了

用户注册

找回密码

你的密码已发送到您的邮箱，请查看！

确定