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分析初中阶段语文学科核心素养的培养策略

教师应当注重初中阶段语文学科核心素养的培养,不断创新教学模式,改变应试教育的理念,注重对学生思维能力的培养。本文将从培养学生语言组织能力、思维拓展能力、文化传承能力三个方面简单分析初中阶段语文学科核心素养的培养策略,希望可以为教师提供相应的参考,以便教师更好地开展课堂教学。
关键词： 初中语文培养策略教育理念核心素养

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中学物理教学有效性探究

核心素养教育理念是对新时代教育新特征的概括,核心素养理念更注重培养综合型人才,强调人才培养方向应该与社会发展需求、国家建设需求相匹配,"学"与"用"脱离的教学已成为过去式。对于中学生而言,物理科目是一门新学科,不像语文科目一样具备浓厚的文化气息,也不像音乐、美术学科一样具备强烈的艺术气息,物理学科体现得是独具特色的"学"与"用"并重的特点。
关键词： 中学物理教学策略教育理念核心素养

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在学前教育中引入民间传统游戏的途径

学前教育是幼儿进入小学前的教育适应时期，也是他们开始快速成长的过渡时期，他们在这个阶段里，是在游玩与学习之间进行培育，一方面是培养兴趣特长，另一方面是培养知识技能。然而，幼儿由于还处于天性成长阶段，所以他们比较偏向于游玩。从这个角度来看，教师在学前教育阶段应以幼儿的兴趣爱好为教育重心，并逐渐转向以学习为中心。
关键词： 学前教育教学方法教育理念民间传统游戏

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小学五年级数学“游戏公平性”教学策略的实施

随着素质教育理念的实施,在对学生进行教育教学的过程中,教师要做好引导者,通过游戏公平性的教学策略,让学生可以在游戏中获得自主思考的能力,并在课堂教学中感受到学习的乐趣,了解游戏的公平性原则。这样学生才能在公平游戏的背后,更加了解数学,愿意将所学知识应用到生活之中。
关键词： 小学数学教学策略教育理念游戏公平性

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简析戏剧表演在小学音乐课堂中有效应用的措施

随着新课改的不断推进，以学生为中心的教育理念在各个年龄阶段普及。小学阶段是培养学生自主性以及创造性的基础阶段，因此，应利用好各个学科进行相关能力的培养。儿童戏剧表演是集戏剧与音乐为一体的新型音乐表演方式，将儿童戏剧表演融入到小学音乐课堂中，是培养学生创造性与审美鉴赏能力的重要途径，真正使学生做到在玩中学，在乐中学。
关键词： 儿童戏剧表演小学音乐教育理念新课改课堂教学

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小学超前教育的内涵分析

超前教育现象普遍存在于我国基础教育特别是小学教育阶段之中,成为教师进行专业发展路径选择时不得不考虑的时代背景。促使小学阶段超前教育形成的原因与社会知识总量增加、优质教育资源供应不足、家长普遍陷入生存焦虑、学生学习渠道多样化等密切相关。超前教育趋势下的教师既要适当转变自身的教育理念,又要积极地介入社会、保持开放包容的心境,通过持续学习与深入思考,探索出一条适应甚至引领超前教育的专业发展之路。
关键词： 小学教师专业发展教师成长教育理念超前教育

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现代信息技术在体育教学中的应用策略

随着信息化时代的到来,信息技术在各个领域的应用越来越深入与普遍,特别对于教育领域而言,其技术与网络正在冲击着教育理念、教育方法、教育模式和教学手段。体育作为一门实践性学科,也深受影响。现代信息技术在体育教学中的应用是教育信息化发展的必然趋势,本文重点围绕应用优势与策略展开分析。
关键词： 体育教学信息技术教学手段教育理念

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基于文化自信背景下高校美术教学实践策略探析

从文化自信的方向进行教育切入是一种新的教学范畴,更是陶冶学生情感的重要途径。大学美术教学中,教师不但要坚持"以学生为本"的教育理念,更要对学生进行高层次、深内涵的艺术能力培养,引导学生正确认识艺术,追求自己向往的美好生活。结合实践分析教师在文化自信视域下的高校美术教学。
关键词： 审美意识教育理念文化自信美术教学高校

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HPS教学模式在高中生物课堂中的应用探究

HPS教学模式由英国教育学者孟克和奥斯本提出,其倡导将科学史(history of science)、科学哲学(philosophy of science)、科学社会学教育(sociology of science teaching)结合在一起,以此更好地帮助学生理解科学的本质,发展学生的科学素养。这一观念得到了学术界的认可,并将此种教学模式广泛地应用于各个学科之中。本文将对HPS教学模式在高中生物课堂中的应用进行探讨。
关键词： HPS教学模式教育理念课堂实践高中生物

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高中英语学习中陪伴教育的实践策略

新的课程标准对高中生英语素养提出了更高的要求，不仅仅要求学生具有英语知识、技能，而且具有家国情怀、国际视野并能灵活运用。对这一目标的实现路径不断探讨，陪伴教育的概念出现在人们的视野。而陪伴教育一直以来只是一个教育的理念，并且聚焦婴幼儿阶段，对高中生甚少提及。普遍认为高中生已经具备自律能力，事实并非如此。
关键词： 教育理念新课标英语素养陪伴教育高中英语

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混合式教学模式在财经类民办高校中的应用

在"数字信息时代"背景下,国内各高校陆续推行教育信息模式改革,以慕课为代表的学习平台为财经类民办高校的教学改革指明了发展方向。混合式教学模式是将线上教学与线下教学双重结合的教学模式,通过多种教学方法与丰富的网络教学资源,提高学生学习的深度与广度。
关键词： 教育理念数字信息时代民办高校混合式教学模式财经

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在初中语文教学中培养学生人文素养的重要性

教育属于一种实践活动,不仅能够唤醒学生的主体学习意识,还能够激发学生的主动精神,引导学生不断完善自我、提升自我。同样,在初中语文教学活动中,教师也要注重培养学生良好的品格与情感,充分展现出语文学科的德育功能,让学生在掌握语文学科理论知识与学科技能的基础上,培养学生良好的文化价值观与道德价值观,为之后的学习与生活奠定扎实的基础。
关键词： 人文素养初中语文教育模式教育理念语文教学

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如何做好新高考下的化学教学

当前,新一轮高中课程改革已经开始,与之相配套的是新高考已经在全国范围内逐步推进。新高考模式下高考考试形式由以前的大文大理到除语数外之外自主选科,分科考试的模式一定会给选科科目的教学带来新的要求和新的变化。高中化学学科是选考科目中比较受学生欢迎的一门学科,如何做好新高考下的化学教学就成为当前化学教师重点关注的问题。
关键词： 教育理念新高考核心素养高中化学教学高中教学

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构建和实施民办高职课程思政协同育人教学体系的策略

2020年5月教育部颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》，显然，这是贯彻落实高校＂立德树人＂这个根本任务和＂三全育人＂新兴教育理念的重大战略决策和举措。阐述了课程思政的内涵及其与思政课程的关系，提出在深化改革思政课程体系的同时，重点是全面推进课程思政教学体系的全方位改革，并结合民办高职着重对课程思政协同育人的教学体系改革和实践作出有益的剖析。
关键词： 改革实践教学体系教育理念民办高职课程思政

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小学数学课堂构建师生学习共同体的策略

长期以来,小学数学教学中的师生关系都是不对等的,师生缺乏有效的沟通,且教师一味地要求小学生改变学习习惯,增强学习主动性,但是教师对自己的要求却并没有提高。因此,构建师生学习共同体的理念被提上日程,而且越来越受到人们的关注。小学数学教师应将自己和学生的目标统一起来,组建一个充满激情的学习团体,实现师生的共同进步。
关键词： 学习共同体小学数学师生教育理念数学课堂

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