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教学月刊小学版（综合）
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《教学月刊小学版（综合）》以“为课改服务，为教师服务”为办刊宗旨，注重教学理论研究，突出教学教改指导，贴近一线教学实际，质量和发行量都得到显著提升，在业界产生了非常广泛影响。
陈永华
浙江
杭州市文二路174号
310012
32-151
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教学月刊小学版（综合）简介
《教学月刊小学版（综合）》创刊于2010年，为月刊，是由浙江外国语学院主管主办的综合性学术期刊，具有正规的双刊号，为国内外公开发行。期刊坚持立足浙江，积极贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，以“为课改服务，为教师服务”为办刊宗旨，注重教学理论研究，突出教学教改指导，贴近一线教学实际，质量和发行量都得到显著提升，在业界产生了非常广泛影响。
《教学月刊小学版（综合）》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊，先后开设了课堂新探、课改前沿、学前教育、德育视点、管理方略、教师博客等栏目，各栏目始终突出刊物的学术性、独创性、前瞻性及应用性。创刊多年来，坚持关注初等教育的发展，积极反映各学科研究的前沿和热点问题，一直深受广大读者的欢迎和喜爱，期刊质量不断提高，发行量也稳步上升，深得社会各界普遍欢迎和好评。
教学月刊小学版（综合）办刊要求
1、可从课堂新探、课改前沿、学前教育、德育视点、管理方略、教师博客等栏目构思文稿大体范围，文稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。
2、本刊严禁一稿多投，重复内容多次投稿以及抄袭他人论文等现象。一旦发现有上述情况，该作者稿件将被作退稿处理，同时通知所在单位严肃处理。获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。
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