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中小学教材教学
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《中小学教材教学》创刊多年来，期刊坚持贴近教师，突出中小学教材和教学，密切关注教材、教学热点、难点问题，追踪学科前沿，努力办出自己的风格和特色，受到了得社会各界普遍欢迎和好评。
郭戈
北京
中关村南大街17号院1号楼
100081
82-282
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中小学教材教学简介
《中小学教材教学》创刊于2015年，为月刊，是由中国教育出版传媒集团有限公司主管、人民教育出版社有限公司主办的综合性教育期刊，具有正规的双刊号，现面向国内外公开发行。期刊始终坚持宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，帮助广大教师明确新课程、新大纲、新教材的指导思想和编写意图，树立新的教育教学理念，掌握新的教学方法，致力于为繁荣学术研究做出积极贡献。
《中小学教材教学》定位独特、特色鲜明，强调学术性、资料性与可读性的统一，先后设有学科教学、生物教学、科学教学、统编教材、教材研究、课改前沿、物理教学、化学教学等栏目，现面向的读者对象为中小学教师、中小学教研员、教育行政领导等。创刊多年来，期刊坚持贴近教师，突出中小学教材和教学，密切关注教材、教学热点、难点问题，追踪学科前沿，努力办出自己的风格和特色，受到了社会各界普遍欢迎和好评。
中小学教材教学办刊要求
1、可从学科教学、生物教学、科学教学、课例分析、统编教材、教材研究、课改前沿、物理教学、化学教学等栏目构思，文稿要求立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。
2、本刊提倡严谨治学，保证论文主要观点和内容的独创性。对他人研究成果的引用务必注明出处，并附参考文献；图、表注明资料来源，不存在侵犯他人著作权的行为。否则，因抄袭等原因引发的知识产权纠纷作者将负全责，编辑部保留追究作者责任的权利。
3、论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写。来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名，注明投稿字样。来稿请务必注明作者详细的联系方式（手机号码，微信号，QQ号码），以便针对有疑问的内容随时查询核对。
4、编辑部有权对拟录用的稿件进行文字修改、删减、退改和清稿重抄等加工处理，不同意本刊修改者请事先声明。本刊以加入知网、万方、维普、中国科技期刊数据库来源期刊等，作者若不同意自己的论文被这些数据库收录，请投稿时向编辑部书面说明。
中小学教材教学信息栏
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