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教育学综合论文:

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大数据时代高校学生管理工作问题的应对措施

在大数据时代，各行各业都在努力提升其行业内部的信息化管理水平，高校作为培养我国人才的重要单位，也应当努力提高信息化工作的管理水平。在大数据时代，高校的学生管理工作面临着巨大的挑战，大学生群体的思维较为前卫，因此，学校需要努力提升学生管理工作质量及效率，从而能够让学生享受到更加优质的学习体验。
关键词： 人才培养信息化管理大数据时代学生管理工作高校学生

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提升中小学教师法治素养的基本路径

为深入贯彻落实依法治国基本方略，加快推进教育事业改革发展的法治化进程，2016年教育部颁布了《依法治教实施纲要(2016-2020年)》的通知，明确学校依法办学、教师依法执教的战略决策。依法执教是依法治国法治理念在教育领域的具体反映，是时代对教师职业的必然要求，也是建立良好师生关系、构建和谐校园的重要条件。
关键词： 中小学教师教师队伍法治培训法治教育法治素养

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探析新时代高校思政课教师职业素养的提升路径

高校思政课教师的职业素养决定了思政课教学的温度和情怀，直接关系到高校培养社会主义建设者和接班人这一根本任务的实现。早在2018年召开的全国教育大会上，习近平总书记就对如何加强教师队伍建设提出了要求，并特别强调，“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”[1],从不同层面诠释了教师职业素养提升的具体要求。
关键词： 历史使命守正创新立德树人职业素养高校思政课教师

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小学数学课堂构建师生学习共同体的策略

长期以来,小学数学教学中的师生关系都是不对等的,师生缺乏有效的沟通,且教师一味地要求小学生改变学习习惯,增强学习主动性,但是教师对自己的要求却并没有提高。因此,构建师生学习共同体的理念被提上日程,而且越来越受到人们的关注。小学数学教师应将自己和学生的目标统一起来,组建一个充满激情的学习团体,实现师生的共同进步。
关键词： 学习共同体小学数学师生教育理念数学课堂

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简述自媒体赋能乡村教师专业学习的时代价值

乡村教育振兴是实现教育现代化不可回避的重要议题。自提出全面实施乡村振兴战略以来，乡村教育问题更加受到社会各界关注。《关于加快推进乡村人才振兴的意见》提出“加强乡村教师队伍建设”的重要指示，这是破解乡村教育质量不高、发展不均衡等现实难题的重要途径，是建设高质量教育体系、推进乡村振兴、加快实现教育现代化的重要基石。
关键词： 乡村教师专业学习乡村教育振兴教育现代化时代价值自媒体

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当前小学语文教学师生互动现状

在素质教育和核心素养教育理念的倡导下,学生的学习主体地位越来越受到学校和教师的重视。而师生互动教学就是一种有效突显学生学习主体性的教学形式。因此,在小学语文教学中开展有效的师生互动,能够顺利激发学生的学习兴趣,增强学生对于课文的理解和感悟,有利于学生准确把握作者写作意图,体会作者内心情感,从而可使学生获得更好的发展。
关键词： 小学语文教学师生互动应用探究教学形式教学模式

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中小学教师评价改革以新发展理念引领的逻辑与路径

基础教育是教育事业的重中之重，具有基础性、关键性和全局性的重要作用。教师是立教之本、兴教之源，是推动基础教育高质量发展的关键角色。教师评价作为教育评价的重要组成部分，与教师发展密切相关，亦对教师发展有着重要影响。首次将教育评价改革提高到国家层面的高度，也对新时代改革教师评价提出了新的任务和要求。
关键词： 中小学教师教师专业发展教师评价新发展理念高质量教育

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“出工不出力”监考教师倾向的理论解析

考试作为教学过程的重要环节，是评定学生学习成绩、检查教师教学质量的重要手段。学生考试作弊是影响考风建设的关键，可能导致考试成绩丧失应有的公正和有效，严重影响高校良好学风、教风、校风的建设。高校考风体现着现代教育治理水平的高低，其所存在的问题及其对策已经成为高等教育管理部门、高校和教育工作者共同关心的问题。
关键词： 委托代理巡考监考考试考风考纪

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高校教师样板党支部自身建设的实践与思考

中国共产党百年的发展历程，也是党支部建设从自发到自觉的发展过程。一百多年来，中国共产党带领着全国人民取得了一个又一个伟大的成功，成功最为宝贵的经验之一就是自始至终重视党的基层组织建设和发展，不断提升党支部的组织力，强化党支部的政治功能，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
关键词： 中国共产党党建工作样板党支部自身建设高校教师

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思想政治教育高校辅导员职能的错位与归位

立德树人作为当前高校的主要任务和价值诉求，为高校的人才培养指明了方向。高校作为培养人、造就人的重要供给主体，在教学工作中不仅要传道授业，更要做到将社会主义核心价值体系融入学生教育工作。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，正逢其时，肩负重任。
关键词： 人才培养归位思想政治教育职能立德树人高校辅导员

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高校青年教师数字素质意识与培养体系

在数字经济大潮的引导下，迫切需要为社会提供能够满足数字经济发展需要的数字技术人才，而高校更应该肩负这样的重任。作为学校发展的骨干，高校青年教师数字素质如何，将直接影响到学校的“数字化”发展。在对高校青年教师数字素质的价值内涵和组成因素进行探究的基础上，针对如何进行高校青年教师数字素质意识培养展开了一定的讨论。
关键词： 培养体系数字教育数字素质数字经济发展高校青年教师

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艺术类高校教师发展路径研究

随着我国“双一流”建设高校的深入推进，对艺术类高校教师的思想政治水平、教学科研能力、综合素养等方面提出了更高的要求，促使艺术类高校建立健全教师发展制度，建设教师发展平台，提升教师专业能力和综合素质，打造符合自身发展需求的一流师资队伍。同时，深化高校人事制度改革对艺术类高校健全教师发展体系也提出了制度要求。
关键词： 全方位全过程教师发展精准化素养型

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基于五个着力点的高校学生社团建设

习近平总书记指出：“青年在哪里，团组织就建在哪里；青年有什么需求，团组织就开展有针对性的工作，努力使团组织成为联系和服务青年的坚强堡垒。”高校学生社团是学生根据成长成才需要，结合自身兴趣爱好自愿组成，在高校党委领导和团委指导下开展活动的群众性组织，通过开展方向正确、健康向上、格调高雅、形式多样的社团活动，为学生参加第二课堂活动搭建平台。
关键词： 学生社团服务青年着力点管理问题

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教师减负中学校的责任与担当

当前，层出不穷的考试给教师带来巨大的心理压力。对于考试，教育部明确规定：“小学一、二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试；学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试”。
关键词： 学校教师自我感知教师负担教育教学高质课堂

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职业院校“双师型”教师的职业化发展与角色定位

职业教育的基本特质即职业性与实践性，而职业院校在实践性教学方面，所占时长需超过总课时的一半。“双师型”教师，即集课程理论与教学实践于一体的教师，其占比应是专业课教师数量的一倍。2019年年初，教育部联合财政部在关于职业院校专业建设计划当中，提出了一项改革发展任务——打造更高水平的双师队伍。
关键词： “双师型”教师知行合一职业化发展角色定位课程理论与教学实践

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