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核心素养视角下的初中物理教学探究

随着素质教育的不断推进,在当前初中物理教学课堂中,教师要以提高学生核心素养为主来开展相关的教学活动,从而使学生在掌握相关理论知识的基础上,提高自身的动手操作能力和实践能力,更加灵活地运用课堂所学的知识内容来进行日常的学习。文章以初中物理"牛顿第一定律"为例进行简单的论述,旨在给实际教学带来一定的借鉴作用。
关键词： 初中物理教学核心素养牛顿第一定律

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探讨高校和声课的痛点及解决策略

和声学是音乐专业核心课程,它以基本乐理为基础,又为音乐学的作品分析、复调、即兴伴奏等诸多课程打基础,是承上启下的重要课程,可以说,和声学是音乐专业领域的&quot;高数&quot;,需要很强的逻辑思维能力。通过和声学的学习,学生可以掌握四部和声写作的基本知识,并具备对音乐作品进行和声分析的能力。
关键词： 和声课教学教学理念新时代

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游戏教学法在初中体育田径教学中的作用分析

田径是运动之母,包括走跑跳投等基本动作形式。一直以来田径教学在中小学体育课堂教学中占据重要的地位,然而由于形式单调,难以激发学生的锻炼兴趣,许多学校开展选项制教学后,面对许多新兴体育项目的竞争,选择田径作为公选课的人数越来越少。因此,如何提高田径课堂教学的趣味性,激发学生参与田径教学的积极性,是每一个体育教师应该认真思考的问题。
关键词： 初中教学游戏田径

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新课改背景下的小学语文教学的创新策略

语文学科是基础学科,不仅因为汉语是我们的国语,还因为汉语贯穿于我们的日常生活,所有的学习工作和生活日常都要使用汉语。根据新课程改革的要求,语文教师在教学过程中不仅要注意对语文基础理论知识进行教授,还要对学生的语言表达能力以及实践能力进行培养。只有全方面提高学生的语文素养,才可以为学生的未来打下良好的基础。
关键词： 创新策略小学语文教学新课改

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探讨初中道德与法治课中的快乐教学

在当今素质教育背景下,转变教学思想,调整教学方法,切实发挥学生在课堂教学中的主体地位是新课改的要求之一。其中,营造宽松愉悦的课堂教学氛围,有利于调动学生的积极性,进而激发学生主动学习的内驱力,从而提升课堂教学效率。这需要教师针对初中学生的实际情况,选择适合学生的教学方法,落实三维教学目标要求,为学生学科核心素养培养打下坚实的基础。
关键词： 学习效率快乐教学教学生活情景道德与法治

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浅析中医骨伤科学教学中医思维能力的培养

中医骨伤科学作为中医药文化的重要组成部分，其特色鲜明、历史悠长，包含丰富的学术内容，取得了卓著的医疗成就，为我国的卫生健康事业做出了突出的贡献。2019年3月29日教育部正式宣布恢复中医骨伤科学专业的本科招生，骨伤专业目录在取消20年后得到恢复，中医骨伤科学的教育事业迎来了发展的春天。
关键词： 中医骨伤科学卫生健康事业教学

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中医英语口语课程思政教学探讨

高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。2017年9月国务院印发《关于深化教育体制机制改革的意见》，要求深化教育体制机制改革，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。
关键词： 中医英语口语中医药教学立德树人课程思政

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“大思政”格局下高等数学课程思政的探讨

自立德树人根本教育任务推广以来，我国不断将教育目光由“教书”转向“育人”,进而以关注学生综合素养发展为核心，强调人才培养与国家建设、社会发展之间的直接联系。因此，思政教育工作成为高校教学与管理活动中的核心内容，教师必须将思政元素融合渗透到各个学科之中，以此达成课程思政、三全育人的目标。
关键词： 大思政教学课程思政高等教育高等数学

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分层教学在初中英语阅读教学中的运用

采用分层教学法可以把学生细分为多个学习小组，为各小组设计对应的学习计划和学习题目，使学生经过努力完成目标。该教学方式容易增强学生的学习成就感，精简学习内容，提升学习效率。比如，在完成一篇难度很高的英语阅读课文时，若按照传统教学方法，学习水平偏低的学生不能在规定时间内做完阅读题目。
关键词： 因素的影响学习基础教学认知水平阅读

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产教融合视域下高校包装设计课程教学新思路

新时期，经济社会的飞速发展和社会环境的变化迫使高校包装设计专业教学做出改变，既要树立产教融合、协同教育的观念，又要不断优化调整教学体系，使其适应行业和市场的发展规律，并以此为基础，改进教学模式，调整教学实践活动设计，培养社会真正需要的应用型、复合型高端人才，为社会经济转型发展作出贡献。
关键词： 产教融合包装设计实践性教学教学模式

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高校包装设计课程在产教融合视域下教学新思路

在市场经济不断发展的今天，包装设计对于商品宣传营销而言发挥着重要作用，而消费市场也对高校包装设计专业人才的培养提出了更高要求。新时期，经济社会的飞速发展和社会环境的变化迫使高校包装设计专业教学做出改变，既要树立产教融合、协同教育的观念，又要不断优化调整教学体系，使其适应行业和市场的发展规律。
关键词： 产教融合包装设计协同教育改进教学模式教学

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“新医科”背景下医工融合在肿瘤专业人才培养中的探索

随着医疗技术的改革及人民对健康的向往，以推进复合型、全能型、创新型医学人才的“新医科”建设迫在眉睫，医工融合也应运而生，具体是指医学和独立于医学之外的理工科之间的交叉融合、相互贯通，其相互配合也将影响着未来医学之路[1]。近年来，肿瘤呈现发病率高、病死率高及治愈率低的趋势[2],对现阶段掌握未来肿瘤学界发展的新生力量-肿瘤学研究生们提出更高层次的要求，以医工融合理念对其进行培养才能使肿瘤医疗事业更快的取得进步。
关键词： 人才培养医工融合教学新医科肿瘤专业

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信息化混合教学模式在胸部影像诊断教学中的应用效果评价

胸部影像诊断作为影像医学教育的必修内容，需要人体胸部解剖学、病理及生理学等前导基础知识，同时它也是实现大体解剖到断层解剖的桥梁。作为临床胸部疾病诊断的主要技术，胸部影像具有极高的临床价值[1],尤其在近年来新型冠状病毒感染的临床诊治过程中发挥了重要作用。
关键词： 影像诊断放射摄影影像解释教学肺计算机辅助

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新工科视域下生物工程专业教学与人才培养探索

在当今科技快速发展的时代，新工科的概念应运而生，标志着传统工科教育的转变。新工科注重培养跨学科的工程师，强调综合应用技术、创新思维和解决实际问题的能力。这一视域下，工程教育不再局限于传统的学科边界，而是更加注重学科之间的融合和实践导向的教学方法。生物工程作为新工科领域中的重要组成部分，是连接生命科学和工程技术的纽带。
关键词： 人才培养创新思维教学新工科视域生物工程专业

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护理临床思维练习系统结合复盘教学在新护士岗前培训中应用

护理临床思维能力是临床护士应具有的重要职业素质之一，也是临床护士出色完成临床护理工作的有力保证。护理临床思维能力是指运用理论、智力和经验对患者现存的或潜在的护理问题进行综合分析、判断、决策并实施护理措施的能力，是按照护理程序来开展整体护理的必要前提与基础，也是护士需具备的核心能力之一。
关键词： 临床思维能力交互式软件复盘岗前培训护理教学新护士

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