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音乐课堂中戏剧教学法的应用意义分析

进入到新世纪以来，随着我国社会经济水平的不断提升，我国的教育行业也取得了飞速的发展。现阶段，在我国新课程改革不断深化的过程中，广大人民群众对于音乐课堂教学的实际效果也提出了更高的要求，各所学校也在积极地探索音乐课堂教学的新模式和新方法。在音乐课堂教学中有效地运用戏剧教学法，对于音乐这门学科的教学是一种大胆的创新。
关键词： 戏剧教学法教育事业新课程改革音乐教学音乐课堂

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小学美术核心素养时期“情景教学”实施的策略

小学美术核心素养主要体现在五个方面：一是图像识读；二是美术表现；三是审美态度；四是创新能力；五是文化理解。因此，在当前日益注重素质教育的今天，目前的小学美术教学已经进入核心素养的重要时期，在这一时期下，为促进学生核心素养的培养，教师需要采用科学的教学方法。然而教无定法、贵在得法，本文主要就小学美术核心素养时期的“情景教学”展开探究。
关键词： 小学美术情景教学教学方法核心素养艺术教学

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小学音乐教学中趣味节奏感训练策略

最近几年，随着教学体制的大力改革，音乐课程在小学教育阶段获得重生，音乐教学开始逐渐受到注重，不仅在教学方法上进行了全面的转变，而且更加注重培养学生音乐素养。节奏感是学生在小学音乐教学中必须掌握的能力之一，有意识地培养学生的节奏感，能够让学生从中体会到音乐作品中的真实情感，继而与作者产生情感共鸣。
关键词： 小学音乐趣味节奏训练音乐教学音乐素养音乐课程

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探究提升小学生识谱能力的策略

小学的音乐教学课不仅要对学生进行美学素养的培养，更要帮助学生建立良好的音乐知识构架和体系，通过教师的教授与熏陶，加深学生对音乐的感知与理解能力。而识谱教学是小学音乐教学中较为基础且易被忽视的一环，也是学生较为薄弱的一环。本文针对大部分小学识谱教学的情况，结合小学生的学习特征，进行了理论研究与实践探索，寻找识谱教学的有效策略。
关键词： 小学音乐教育艺术教学节奏训练识谱能力音乐素养

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声乐教学中培养学生情感表达和演唱技巧的策略

进入新时代,对于教育的重视不再只拘泥于学生的文化课的学习,越来越重视多方面的发展。艺术素养兴趣的培养以及未来职业方向的培养,让许多学生开始了专业声乐的学习。但是声乐是一个专业技巧相对复杂、专业知识相对难以理解的专业,其中声乐教学中的情感表达以及演唱技巧的结合是能够让音乐更加升华的重点教学内容。
关键词： 中职教学声乐教育情感表达演唱技巧艺术素养培养

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基于核心素养的高中音乐鉴赏教学策略

音乐教育能够减轻学生的学习压力,提高学生的音乐欣赏能力和艺术素养水平,增强学生的艺术内涵。随着教育改革工作的不断推进,音乐教育越来越重视学生的核心素养培养,本文对音乐核心素养的内涵与要求进行分析,并且探讨了在音乐核心素养视角下开展高中音乐鉴赏教学改革的方法和策略,旨在提高音乐教学水平,培养学生的音乐文化修养。
关键词： 教学改革核心素养音乐教育音乐鉴赏高中音乐

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浅谈新媒体技术背景下高职院校艺术教学的创新与发展

本文结合新媒体技术这一背景,以高职院校为核心,重点了解到艺术教学工作具体开展过程中创新和发展的路径,希望能够通过有效的教学工作实施策略,优化课堂教学的效果,以此保证艺术教学工作实施的过程中,学生能够在新媒体的支持下,学习到更多的知识内容,提高自身的综合素养,进而成为社会中优质的人才。
关键词： 新媒体技术艺术教学艺术类专业高职院校

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试析改革高校纤维艺术教育的具体措施

染织设计和纤维艺术教育中的共同起源关系受到现代发展的多方面影响。目前的纤维艺术倾向于表达纯粹的艺术形式，强调个人感受的表达，以及侧重于综合性材料运用，与艺术表现形式简单地区分开，与其他专业明显不同，必须解决单纯美术和实用艺术两个层次的问题，这就要求教师具有很高的艺术开发水平和丰富的市场实践经验。
关键词： 空间造型艺术纤维艺术教育织染艺术设计美术教育课程教学

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新时代大学艺术课程的实施路径研究

为推动素质教育方针政策的全面贯彻执行,培养全面型人才,高校积极开设艺术课程力求通过艺术课程熏陶,对学生的审美素质与实践创新能力进行培养,并基于艺术教育这一途径培养学生健全的人格与良好艺术素养。随着时代的发展和高校艺术教育的长足进步,如今的大学艺术课程在实施路径方面也需要进行一定的拓展延伸。
关键词： 实施路径新时代艺术课程高校教育教学

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从音乐学视角分析民族唱法与美声唱法的艺术差异

根据演唱风格,音乐可分为美声唱法、民族唱法和流行唱法三种类型。这三种唱法有不同之处,但也有许多共同之处。本文从音乐学的角度分析民族唱法与美声唱法在艺术上的差异性,可以发现民族唱法与美声唱法在演唱技巧、语言文化、审美观念、历史文化等方面存在着显著的差异。
关键词： 民族唱法美声唱法艺术差异音乐学视角

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小提琴教学中中国优秀作品的继承与发展

中华文化源远流长，其中优秀经典作品扮演着重要角色，在小提琴的课堂教学中，教师可以将优秀作品和中国民族元素结合起来，而且那段时期的作品体现了人们对艺术的憧憬，相信这对当代的小提琴教育具有一定的启示意义。为此，本文分析了不同时期不同的作品所体现出的对于培养学生爱国主义情感的特殊价值和意义以及传承优秀作品的重要意义。
关键词： 优秀音乐作品小提琴教学经典作品艺术价值课堂教学

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浅谈多元化背景下高校钢琴教学模式的改革创新措施

全球经济一体化发展的同时也带动了文化的碰撞交融。文化多元化给高校钢琴教学带来了机遇，也带来了挑战，如何对高校钢琴教学模式进行改革创新是广大高校教师亟待解决的问题。本文基于＂多元化＂相关理论，分析了在多元化背景下对高校钢琴教学模式实施改革创新的必要性，并以现阶段高校钢琴教学模式存在的问题为切入点，提出了改革与创新的几点建议。
关键词： 多元化多元文化教学模式艺术教学钢琴教学

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简析戏剧表演在小学音乐课堂中有效应用的措施

随着新课改的不断推进，以学生为中心的教育理念在各个年龄阶段普及。小学阶段是培养学生自主性以及创造性的基础阶段，因此，应利用好各个学科进行相关能力的培养。儿童戏剧表演是集戏剧与音乐为一体的新型音乐表演方式，将儿童戏剧表演融入到小学音乐课堂中，是培养学生创造性与审美鉴赏能力的重要途径，真正使学生做到在玩中学，在乐中学。
关键词： 儿童戏剧表演小学音乐教育理念新课改课堂教学

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高校钢琴教育视角下学生音乐鉴赏能力培养的具体策略

高等教育阶段，钢琴教育逐渐成为主要的艺术教育选择，在钢琴教育中，学生音乐鉴赏能力培养的受重视程度也不断提升。部分钢琴教师在相应教育进程中进行了学生音乐鉴赏能力培养尝试，但实际效果并不理想，大多数学生的音乐鉴赏能力明显不足。多种因素的共同影响和作用下，学生音乐鉴赏能力培养中也产生了一些明显问题。
关键词： 教育教学方法艺术教育钢琴教育音乐艺术音乐鉴赏能力

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探析高校合唱中声音统一训练的具体方法

合唱是高等院校中一项重要的活动，很多校园晚会及其他活动中都会安排合唱节目。但是合唱表演的参加者往往来自不同的院系，其中绝大多数同学都并非音乐专业出身，甚至很多人都没有系统学习过音乐知识。因而如何保证合唱中的声音统一性就成为了一个教学和表演中的难点。以下我们对此问题加以讨论，希望能够对相关的教学和演出实践有所帮助。
关键词： 声音统一音乐专业音乐教育音乐知识高校合唱

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