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工程教育认证背景下海洋生物医学工程课程教学改革

《华盛顿协议》是国际上最具影响力的工程教育学位互认协议，我国在2016年6月正式加入成为其第18个成员[1]。自此，我国具有工程教育的本科院校就要调整已有的培养模式及策略，与国际接轨。目前，我国高等教育已经非常重视工程教育，尤其在“双一流”建设的背景之下，全国各高校都在积极主动地推进相关专业进行工程教育认证，以此来达到提高人才培养质量的目标。
关键词： 工程教育认证成果导向海洋生物医学工程海洋资源开发技术课程改革

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以应用能力为导向的建筑学专业“场地设计”课程改革分析

场地设计是针对场地内建设项目的一项总体设计工作，是依据建设项目的使用功能要求和规划设计条件，在场地内外的现状条件和有关法规、规范基础上，人为地组织与合理安排场地中各构成要素之间关系的活动[1]。近年来，随着建筑设计过程与城市问题、技术问题、环境问题的结合日益紧密，场地设计的工作也变得日趋重要。
关键词： “场地设计” 应用能力建筑设计工作教学改革课程改革

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基于过程性考核的“中国现当代文学”课程改革探赜

“中国现当代文学”是面向高校中国语言文学类专业学生开设的一门核心必修课程，既蕴含丰富的文学史知识，也承载着可贵的文学史精神，是高校新文科建设的重要课程。有学者指出，新文科作为新时代中国高等教育中文科教育的前进方向和变革要求，集中展现了中国高等教育的创新性发展[1]。
关键词： “中国现当代文学”课程复合型人才课程思政课程改革过程性考核

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研究“对分课堂+案例讨论”教育模式下的卫生法学课程改革

卫生法学课程作为医学与法律相结合的一门专业学科，既具有平等，自由，公平，正义，秩序等基本法律价值取向，学科的设立符合我国的社会主义核心价值取向。卫生法是我国社会主义法制的一个主要内容组成之一，它主要是由行政法规定，与民法规定并存。它是政府卫生管理机关管理卫生活动，司法机关惩治卫生领域中的不法侵害，保护人民的身体健康，规范公民、法人及社会团体的行动。
关键词： “对分课堂+案例讨论”教学模式交叉学科卫生法学教学改革课程改革

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基于OBE理念的服装设计学课程改革与实践

基于OBE理念改革的课程，学习过程以学生为中心，而不是像传统方法那样以讲授为基础。毋立芳等比较了基于结果的教育（OBE）与传统教学方法的影响[1]，认为采用OBE理念教育的学生学习效果更好。Vidyakala等调查了哥印拜陀服装设计专业本科生对OBE理念教育的看法，认为学生对用OBE理念教育过程的认同度很高。
关键词： OBE理念实践教学服装设计认同度课程改革

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基于CDIO模式的服装结构设计课程教学改革

CDIO是由美国麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学发起的一种高等工程教育的创新模式，CDIO代表构思（Conceive)、设计（Design)、实现（Implement）和运作（Operate)，它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，其理念是以学生为学习的中心和主体，弱化以老师为主导的传统学习模式，尽可能地模拟参与工程的构思、设计、实现和运作过程，使学生对工程具有全面的认识。
关键词： CDIO 服装教育服装结构混合式教学课程改革

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数字化时代下游戏化在电子商务专业课程改革中的应用

电子商务作为当今商业世界的关键领域，已成为企业成功的关键要素。随着科技的飞速发展，电子商务领域的需求不断演变，需要培养具备最新技能和知识的专业人才，这使得电子商务专业教育面临着前所未有的挑战。在这个信息爆炸的时代，学生的学习习惯和期望也发生了巨大的变化。传统的课堂教学方法已经不再能够满足学生的需求，因此，电子商务专业课程需要进行深入的改革。
关键词： 游戏化游戏化学习游戏设计元素电子商务课程改革

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基于单片机任务导向的C语言课程强化教学改革与实践

在高等院校电子类专业本科阶段人才培养方案中，C语言程序设计和单片机原理及接口技术是非常核心的两门课程。其中，C语言是编程入门的基础课程，也是后续众多专业课程的前导课程，例如自动化专业开设的可编程控制器原理及应用、单片机原理及接口技术、DSP原理及应用、ARM嵌入式原理及应用等课程[1,2,3]。
关键词： C语言课程单片机任务导向应用型本科教学改革课程改革

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基于复合型人才培养需求的地方高校财政学课程改革研究

随着中国经济的飞速发展和社会需求的多元化，地方高校财政学课程改革已经成为了一种必然的趋势。在这个过程中，教育机构逐渐意识到传统的教育模式已经无法满足社会和学生的需求，因此，他们开始寻求新的教育方法和课程内容，以提升教学质量，更好地培养学生的实践能力和创新思维。
关键词： 地方高校复合型人才培养多元化课程改革财政学课程

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基于创新创业教育理念的复合材料原理课程改革探究

创新创业教育作为新工科建设的重要有机组成部分，如何将创新创业教育融入高校教育体系中，是实现新工科建设的重要保障。在新工科门类中，新材料是高新技术产业发展的基础和先导，其中复合材料又是新材料最有前景的发展领域之一。复合材料原理课程作为介绍复合材料复合机理、性能特点、设计方法与制备手段的核心课程，基于创新创业的教育理念探究其课程改革的思路，对于新材料工程教育的发展具有重要意义。
关键词： 创新创业教育复合材料原理教学方法新工科课程改革

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预防医学课程改革创新研究动态及热点分析

现代预防医学是一门综合性学科，在社会生态学理论指导下，结合临床医学技术，面向人群广泛采用现代科学技术实施多角度、全社会参与的系统性健康促进工程[1]。这门学科还能够融合国际自然科学和社会科学最新研究成果，实现跨学科交流，促进各学科共同发展。伴随社会经济的发展、人类活动的不断演化以及生存环境的改变，新的健康理念———“全健康”应运而生。
关键词： 创新研究研究热点课程改革课程改革创新预防医学

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基于OBE理念下的小学语文课程与教学论课堂教学实践研究

当前，针对小学语文课程与教学论的研究主要集中在课程改革、教学模式探究、教材建设及课程评价这几个方面，基于成果产出导向的课堂实践教学研究较少。教育部出台的《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(2019)指出，要在本科人才培养中，全面加强文化建设，在强化“学生中心、产出导向、持续改进”中对原有课堂教学模式进行改革和突破，丰富和拓展课堂教学授课形式。
关键词： OBE理念实践研究小学语文课程与教学论课堂教学课程改革

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基于OBE的“汽车电器与电控技术”教学改革实践

随着汽车工业的快速发展，汽车电器与电控技术已成为现代汽车不可或缺的重要组成部分。但是传统的“汽车电器与电控技术”课程教学存在理论教学与实际操作脱节、教学内容更新不足等问题。为适应汽车工业发展的需要，有必要对该课程进行教学改革与优化。基于成果导向教育（OBE）理念的教学改革为解决上述问题提供了新的思路。
关键词： OBE 成果导向教育教学改革汽车电控技术课程改革

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基于兴趣导向的《饲料添加剂学》课程教学改革探讨

《饲料添加剂学》是在动物营养学和饲料学2门学科基础上发展起来的，是一门理论性、实验性、操作性、知识的前沿性于一体的课程，本课程主要包括饲料添加剂种类、作用机制、添加剂预混料的配合原理、配方设计与加工生产以及质量控制与管理等内容[1]。
关键词： 动物科学专业课程改革课程教学轻实践训练饲料添加剂学

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优秀传统文化融入我国高校经济学课程建设的思考

经济学是一门以社会经济现象为对象，研究人类经济社会行为活动，提炼经济社会发展规律的学科，从而提升社会经济资源优化配置效率，促进社会经济发展。2019年，教育部启动了全面振兴本科教育攻坚行动，强调要大力推动新文科建设。2020年，全国新文科建设工作会召开，明确了高校新文科发展的培养方向与具体要求。
关键词： 优秀传统文化经济学课程思政课程改革高校

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