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教育学综合论文:

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探究教育心理学的实践应用

以学习为背景展开的心理学与教学方法相互连接起来的社会心理学就是教育心理学，不仅包括学校教育心理学，也包括家庭和社会教育心理学，属教育学与心理学的交叉学科。研究学校情境中的各种心理与行为的科学则指教育心理学，教师运用教育心理学对学生进行教育，有利于学生的身心健康成长。
关键词： 因材施教实践教学教学方针教育心理学

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探析心理学在幼儿教育中重要性

心理学是一门容易让人误解的学科，提起心理学，大家总会觉得很神秘，其实它是一门研究心理现象的科学。心理学既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。通过对幼儿教育和心理学的分析，以及心理学对我们生活的重要影响和幼儿教育的关键性进行剖析，总结出心理学在幼儿教育中是尤为重要的，它可以更好地帮助幼儿健康成长。
关键词： 幼儿教育心理健康心理学行为习惯

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简析教育心理学在高中数学教学中的应用

因为限于高考的约束许多教师太过注重对高中数学教学知识的传授，忽略了学生心理的发展，影响了孩子的健康成长。因此，必须关注学生的心理需求，必须摒弃功利的思想，适当运用教育心理学，对学生的终身发展需要更加注重，激发学生的学习兴趣以及发展学生的创新思维，这样可以促进学生更好的和谐的发展。
关键词： 创新思维和谐发展教育心理学高中数学

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对高校心理学教育教学的多样化分析

教师具有创新性的能力才能充分体现教育教学的多样化，可以根据教材内容以及学生的诉求开展教学活动，这样才能使教育团队育人能力不断提高，教学体系越来越完善，彰显高校人才培育优势。目前仍有高校忽视教改的重要性，忽略了以心理学为依托开展教学创新实践活动，影响心理学教育教学成效。
关键词： 多样化教学创新教育教学高校心理学

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浅谈在中职教育教学中有关教育心理学的重要性

随着目前教学改革的力度越来越大，教育教学模式在不断的发生变化。要想在这种社会发展背景下把中职教育的质量提升上去，就必须要结合实际的情况，做到合理化地应用，这样强化与学生的沟通交流力度，以此来实现中职教学质量的提升。下文就对在当前中职教学中如何更好的应用教育心理学提出了见解和对策。
关键词： 中职教育应用教学教育心理学

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浅谈如何在中学教育中应用教育心理学

根据当前在中学教育中对教育心理学的应用研究，分析了中学生心理特点。接着研究了在中学教育中教育心理学具有提高老师教学水平、实现学生全面发展的重要作用。最后分析研究了在中学教育中有关教育心理学的应用，这包括分析心理差异、提高学生道德素养、加强个性化教学等。
关键词： 中学教育学生教育心理学道德素养

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浅谈如何在教育心理学角度看美术教育中的审美体验

在提高学生心理素质方面美术教育有着十分重要的积极作用，所以受到了教育部分的广泛关注。通过美术教育中开展审美活动，增加了学生的审美体验和陶冶学生情操，在帮助学生树立良好价值观方面尤为明显。下文从认知的角度分析了美术教育中的审美体验，接着提出审美体验活动中具备的心理学条件，并提出了教师的正确引导策略在美术教育中。
关键词： 审美体验审美活动教育心理学美术教育

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如何探讨在中职教育教学中应用教育心理学

随着目前教育事业的高速发展，学生心理问题也越来越受重视，其对教学效果的影响也越来越突出。所以，教育心理学已经被很多中职院校应用到教学实践中，从而促进教学质量及效率的全面提升。当前，必须要确保其应用的方式方法足够科学、合理、有效才能更加充分发挥教育心理学的作用。
关键词： 中职教育应用教学实践教育心理学

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从教育心理学的角度谈专业课程教学的方法与技巧

教学效果的好坏在专业课程教学中来说，不一定是由教师教授知识的多少决定的，而是学生吸收了多少知识决定的。所以，要了解学生的真实想法、引导学生积极、主动地学习和探索尤为重要。只有充分把握学生心理特征与需求才能在当前教育改革的大环境下构建起合适、满足实际需求的教学模式。
关键词： 专业课程教学方法教学模式教育心理学

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浅谈民办高校大学生的就业心理压力及策略

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,承载着为社会培养人才的任务,对于大学生的就业意识、增强就业能力的培养也尤为重要。本文通过对沈阳市某民办高校大学生就业心理压力及其成因进行分析,旨在了解民办高校大学生的就业心理压力现状及其来源,进而帮助高校相关部门开展就业指导工作,。
关键词： 大学生就业就业心理教育目标民办高校

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积极心理学视域下大学生心理健康教育体系的构建

当今社会环境下，大学生的心理健康问题得到了高度重视，许多大学生心理承受能力弱，受不了挫折和打击，不利于自身身心健康的发展，同时对社会和谐稳定也产生了一定的影响，因此加强大学生心理健康教育就显得十分重要。目前主要采取的心理学办法是从消极心理学的角度，分析查找学生的思想问题，从而忽视了对积极心理学的应用。
关键词： 大学生心理健康教育教育能力积极心理学

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高校大学生心理健康问题探究与心理健康教育模式创新

由于当今人才竞争愈发激烈，由此导致大学生心理状况受到越多越多人的持续关注。大学生正处于步入社会前期阶段，难免会受就业压力、舆论传播等因素影响，而出现心理层面上的波动，这是不利于大学生全面成才的。心理健康与否，会对大学生今后的工作、生活产生巨大影响。因此，在大学阶段抓好大学生的心理健康问题，并落实心理健康教育，是非常有必要的。
关键词： 创新探析心理健康教育教育模式高校大学生

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思政教育促进大学生心理健康的教育路径

教育教学问题一直是社会非常关注的焦点问题之一，而大学生心理健康问题也受到了大众十分的重视。随着大学生的就业压力增加，大学生的心理健康问题越来越严重，而之所以学生的就业压力会引起一系列不良反应，就是因为大学生的心理承受能力有限，为了防止学生因为压力太大而做出不可挽回的行为，教师必须帮助学生缓解就业压力，梳理情绪。
关键词： 大学生心理健康思政教育改革教育教学

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探讨心理健康教育理想的教学模式

近年来,大学生休学退学的第一位原因是心理问题[1]。根据2018年7月教育部印发的《高等学校心理健康教育指导纲要》,要求对新生开设心理健康教育公共必修课,提倡对全体学生开设心理健康教育选修、辅修课程,实现大学生心理健康教育全覆盖。低成本、广覆盖、可强制、容易普及[2]的心理健康课程是提高大学生心理素质、普及心理知识的主要途径。
关键词： TSMER 实验心理健康教育教学模式

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疫情背景下实施网络心理健康教育的必要性

2020年初,全国爆发了新冠肺炎疫情,面对疫情,中小学生正常的学习和生活受到了不同程度的影响,部分学生出现了恐慌、焦虑等应激反应。对此,全国各地纷纷面向广大中小学生启动了网络心理健康教育(简称“网心健教育”,下同)工作,但因受专业队伍、课程建设、工作方式、评价机制等制约,其效果尚未达到理想水平。
关键词： 学习策略心理健康疫情网络

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