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中等教育论文:

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关于中学学生管理的研究

一系列的主题班会,让学生从思想上实现认可到自己已经不是事事需要监督的初中生了,而是一个能够自主管理的高中生了,是一个正在走进成年人行列的学生。这样的教育,学生们就逐渐明白了,高中的生活应该怎么去过。无论从思想上还是从学习上,让新生做好了准备。所以,高中开学第一周的主题班会是非常重要的,谁抓好了开头,谁就成功了三分之一。
关键词： 中等学校管理价值观学生管理班主任高中

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中学创新人力资源管理模式的途径分析

地方基础教育中，教师是学校的立校之本。只有解决了师资管理方面的问题，才能有效地发掘教师工作的潜能，提高教师的工作效能及教育教学质量。现行中学教师管理模式、体制、机制相较传统管理模式已取得了不少改进和突破，但现实中依然存在不少值得商榷的地方。学者们围绕基础教育中教师管理方面的问题进行了诸多研究，但是鲜有对基础教育中的人力资源的管理模式进行系统解读。
关键词： 中学人力资源管理基础教育教师管理教育强国

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中学人力资源管理模式研究

地方基础教育中，教师是学校的立校之本。只有解决了师资管理方面的问题，才能有效地发掘教师工作的潜能，提高教师的工作效能及教育教学质量。现行中学教师管理模式、体制、机制相较传统管理模式已取得了不少改进和突破，但现实中依然存在不少值得商榷的地方。学者们围绕基础教育中教师管理方面的问题进行了诸多研究，但是鲜有对基础教育中的人力资源的管理模式进行系统解读。
关键词： 人力资源管理基础教育学校师资管理教师

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综合高中人才培养路径探究

随着经济水平的不断发展，国际间的竞争不断的激烈，从综合国力的竞争到科学技术的竞争，最后都会转嫁为人才储备的竞争。21世纪是教育改革和突破的重要时期，高中的教育改革是重难点，也是在整个教育改革大局中的中心一环。提高学生的学习能力和学校的学习质量是创新教育模式的基础，也是综合高中人才培养的基本方法。
关键词： 人才培养人才培养模式创新研究教育理念综合高中

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综合高中与中等职业教育普职融通的发展探究

在传统的中学教育模式下，普通高中侧重于对文化知识的传授，而职业教育更加侧重于对学生职业素养的培养。随着我国经济的不断发展，国内产业结构迎来了改革，各就业机构对就业人员的素质提出了新要求。旧的教育模式已经不能满足当前的形势要求，开展普职融通，实现学生的双向选择，加强普通高中与职业高中的沟通与交流，为新时代培养出既具有扎实文化基础又具有较高技术性的人才。
关键词： 中职发展人才培养教育普及化进程普职融通高中阶段

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校长的课堂教学管理能力提升对策探究

高中作为学生学习生涯中的重要阶段，是学生学习过程中的关键时期，将对学生日后的生产与生活产生重要影响。校长在高中发挥着不可小觑的作用，是高中课堂教学管理的一个有效动力。因此，要想提高高中课堂教学管理的能力与水平，就必须增强高中校长的课堂教学管理能力，让校长在高中课堂教学管理的过程中真正发挥自己的作用，为社会培养更多的人才。
关键词： 学生学习过程教学管理课堂教学课堂教学管理高中课堂

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中职计算机教学中微课的应用探究

互联网技术及现代科学技术的进步和发展推动了我国教育事业的不断发展，借助二者发展的产物，我国各级各类院校的学科教育都获得了新的发展途径。微课是基于现代信息技术发展的产物，不仅可以丰富中职计算机教学的教学方式，还能够有效提升该课程的有效性。本文基于微课背景下，对中职计算机教学质量的提升策略展开研究，为微课在中职计算机教学中的使用提供建议。
关键词： 中职计算机教学互联网技术微课教学方式教育事业

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学业期望与学习效能感及自我决定动机的关系探究

研究整群抽样山东某高中高二学生500人,通过统合模型分析自我决定动机在学习效能感预测学业期望中的作用。结果表明,学习效能感—自我决定动机—学业期望的模型与数据拟合良好,学生的学习效能感可以通过自我决定动机,正向预测其学业期望,自我决定动机在学习效能感和学业期望中起中介作用,非自我决定动机不能预测学业期望。
关键词： 学业期望学习效能感学生学习统合模型分析自我决定动机

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浅析中学数学教师核心素养的形成路径

近几年来教师核心素养的研究备受关注。习近平总书记对思政课教师提出了六点要求，即“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”，这也是中学数学教师提升师德修养和专业能力的重要标准。数学作为中学阶段最重要的基础学科之一，承担着落实立德树人的根本任务。
关键词： 中学数学教师核心素养师德育人教学方式数学树人研究综述

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高中阶段培养学生思维能力的重要意义

随着新课改的不断深化，当前的高中数学教育除了培养学生对数学知识内容的了解之外，更将培养学生思维能力作为当前教育的关键。教师在引导学生理解数学文化以及数学逻辑思维能力的基础上，要逐步培养学生的自主创新思维能力，为全面加强高中学生数学核心素养打下坚实基础。
关键词： 数学思维能力数学教学数学教育课堂教学高中数学

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关于如何做好高中班主任管理工作的思考

随着教育改革的不断深入,学校对于班主任工作也越来越重视,而在高中阶段开展管理工作是对学生进行心理健康、生活习惯以及学习能力等方面培养和锻炼。因此做好高中班级管理是提高教学质量重要手段之一。本文将从高中班主任管理工作的意义展开论述,然后分析当前高中班主任管理工作存在的问题并提出相应对策建议。
关键词： 教学方法教学活动管理工作高中班主任

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县域职校传承创新民族文化的实践逻辑

县域职校传承创新民族文化理应型构一种互嵌共生的动态过程,这不仅有助于提升民族文化的内在生产力,而且能够助推县域职校的特色发展。在实践场域,县域职校传承创新民族文化演绎出两种差异化的嵌入逻辑:博物馆式的占有与展示以及工作坊式的传承与创新。因循不同的嵌入逻辑,县域职校传承创新民族文化又生发三种不同的嵌入形态:悬浮式定点式以及融合式。要构建县域职校与民族文化互嵌共生的实践生态,需要分层制定民族文化人才培养目标、建设民族文化特色专业课程体系、实施民族文化立体课堂模式以及多向发力保障民族文化有机嵌入。
关键词： 互嵌共生传承创新县域职校民族地区民族文化

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中等职业学校政治课混合式教学概述

文章通过对中等职业学校思想政治课混合式教学重要性的初步思考,明确了关于中等职业学校思想政治课混合式教学路径大致可分为三个阶段:课前体系化资源开发;课中大单元教学设计;课后分层次教学。这三个阶段构成了一个有机整体并形成合力,要求教学安排紧密贴合中等职业学校思想政治课程。
关键词： 中等职业学校思想政治课混合式教学途径

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初中综合实践活动课程的重要价值

近些年以来,新课改的逐步深入背景下,初中开始越来越重视综合实践活动。受到多种因素的影响,综合实践活动无法高效有秩序地展开。即便在正实施课程的学校中,教师不及时展开行动,或者是引导、组织学生参与综合实践活动中随意行动。下面介绍了综合实践活动课程的重要价值。
关键词： 主题缺失初中对策综合实践活动问题原因

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美育之源：“和合”文化润养发展脉络

现代学校美育体系注重弘扬美育精神,以美育人,让学生通过美育的熏陶和化育形成高尚的人格修养和高远的精神追求,促进人的全面发展,推进社会和谐进步。成都市龙泉中学坚持以和合文化为引领,通过优化办学模式,坚持五育并举,积极探索新时代条件下的学校美育实践,充分利用各类资源,打造大美育平台,构建美育课程体系,丰富美育实践活动,培育美育新人。
关键词： 和合文化实践活动美育新人美育课程

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