2021-03-06
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《中国数学教育》杂志2020年第10期目录_文章列表
特别报道
1、关于新课程、新教材教育教学中面临的主要问题和困难调查报告
教学研究
1、高中数学“优效教学”的十年探索
2、基于数学基本思想培养的高中集合教学
3、ADE模型:素养为本数学教学设计的思维导图——以平面单元教学为例
4、“读想算说”并举,提升数学建模核心素养
5、集体备课的核心:理解教材——以“平面向量的实际背景及基本概念”为例
课例评介
1、“直线与平面垂直的判定”教学设计
2、如何在立体几何教学中落实核心素养——“直线与平面垂直的判定”一课观感
3、以“三动”引领教学,发展学生数学建模素养——以“三角函数的应用”课堂教学为例
4、创设问题情境•积累活动经验•提升核心素养——以“棱柱、棱锥和棱台”一课的教学为例
命题研究
1、聚焦主题教学·深度理解教材·发展核心素养——一道质检题目命制的本源性认识
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