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医学教育论文:

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分层次教学在医学检验科培训中的应用探讨

随着信息技术的快速发展，先进的实验应用技术与高端检验仪器的不断普及，提高了实验结果的准确性，为临床提供了更多更新的检验项目，同时对检验人才的要求也更高，而人才培养是推动检验专业发展的基础，也是为临床提供正确诊疗决策的基本保障。如何做好人才培养是医学检验临床教学面临的难题之一，本院作为重庆医科大学的附属临床教学医院，教学的责任重大。
关键词： 分层次教学医学检验科医师培训教学培训

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新冠肺炎疫情下规范化培训护士职业认同感和团队凝聚力的调查研究

2019年12月以来，湖北省武汉市出现新型冠状病毒感染的肺炎（以下简称新冠肺炎）并迅速蔓延。面对严峻的形势，国家制定了卓有成效的防控策略，全国共抽调4万余名医护人员驰援武汉，保证患者得到及时救治。我院作为区域性危急重症诊疗中心，从2020年1月24日起分批次抽调三百余名医护人员驰援武汉，全院上下积极报名参加，展现出了空前的团结和昂扬的斗志。
关键词： 医师培训团队凝聚力职业认同感规范化培训护士

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微信结合PBL教学法在放射科住院医师规范化培训中的应用

住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，其目标是培养具有临床思维能力和实践能力的合格临床医师，对于培养高质量医学人才和提高医疗质量有重要意义。放射科作为医学发展迅猛的学科之一，如何改革传统培养模式，以适应现代医学影像发展和新时期对住院医师的要求，提高学员学习积极性与学习效率，是放射科规培教师首先要面对与解决的问题。
关键词： PBL教学法住院医师规范化培训医师培训微信放射科

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模拟医学教育在产科住院医师培训中的应用

模拟医学教育是一种借助多种仿真模型、现代化智能模拟技术，参照临床模拟病人和相关场景，建立临床技能培训中心与医学模拟培训中心，进行各种临床技能培训、临床教学的教育方法。20世纪60年代，出现真正意义上的模拟医学教育，到了90年代模拟医学教育已经渗透在医学教育的多个领域。
关键词： 产科住院医师培训医师培训模拟医学教育

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模拟教学法在血型检测分析后质量控制培训中的应用效果评价

当前我国输血医学教育模式仍以传统教学方法为主，即单项的传输式教学，不能有效激发学员学习的主动性、积极性和学习兴趣。模拟教学法是一种更具互动性、规范化和操作性的教学方法。血型检测是安全输血的重要前提，而分析后质量控制是血型检测报告发出前的最后一步质量控制环节，在血型检测质量保障中具有重要意义。
关键词： 医师培训模拟教学法血型检测质量控制

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新入职护士规范化培训的研究现状

介绍国内外医院新入职护士规范化培训的开展现状,包括新入职护士规范化培训的对象、周期、内容、方法、考核评价及各地方实行情况等,旨在使新入职护士规范化培训项目逐渐完善,更加符合培训者和新入职护士的工作需要,以增强新入职护士胜任岗位力,最终提升整体护理事业水平,促进我国医疗健康体系的发展。
关键词： 护理管理新入职护士综述规范化培训

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DOPS在内科规培住院医师临床技能培训中的应用

住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的核心，也是培养合格临床医师的重要途径，而临床技能操作是内科住院医师规范化培训的核心内容之一，是医学理论知识转化为实际操作能力的教学过程，也是提升医学综合素质，并在未来解决患者实际问题的重要环节。目前其培训质量受到了越来越多的重视，那么如何有效评价临床技能操作培训质量呢？
关键词： DOPS 临床技能培训住院医师规范化培训内科操作技能直接观察评估

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案例教学在皮肤科住院医师规范化培训中的应用

2014年我国正式启动了住院医师规范化培训制度的建设，这是由国家卫生健康委员会联合中国医师协会在全国范围内组织的一项培训活动，旨在提高住院医师的临床技能和理论知识，培养医师在临床常见病、多发病工作中的独立能力以及解决问题的能力。目前，我国30多个省（除西藏外）正在开展住院医师培训，截至2014年底，共55000名住院医师参加了559家医院的8500个住院医师项目。
关键词： 医师培训培训制度案例教学教学法皮肤科规范化培训

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多元化教学模式在神经内科住院医师培训中的应用

住院医师规范化培训是提高临床医师医疗水平的重要阶段，神经病学作为逻辑性、专业性及操作性强的学科，疾病谱系众多，诊治进展日新月异，知识点不易掌握。针对住院医师的培训需要贴合疾病特点及最新进展制定合适的教学方法。我们神经内科教学组尝试根据不同疾病特点采取PBL、CBL及“BASE+CASE”课堂等教学法，突出临床思维建设、科研底蕴培养、实践经验积累。
关键词： 临床医师医师培训多元化教学模式神经内科规范化培训

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检验医学科住院医师规范化培训的教学探索与体会

随着国内住院医师规范化培训体系的建立，以及检验医学科自身发展的需要，对于检验医师的规范化培训逐渐受到医疗界的重视，如何更好地进行检验医师的规范化培训已成为检验科亟待解决的重要问题。中国医科大学附属盛京医院自2014年开始对检验医学科住院医师进行规范化培训，近6年来积累了一定的经验和教训。
关键词： 医学教学医学检验教学模式检验医师规范化培训

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牙周科住院医师分层教学培训模式的初步构想

住院医师规范化培训（以下简称住培）是医学生毕业后教育的重要组成部分，保障住培质量、提高岗位胜任力是现阶段医学教育的主要任务，对确保医学人才质量具有重要的作用。住培应与医学生的岗位胜任力要素相结合，构建个性化的岗位胜任力模型，使医学生的人才培养与岗位要求相适应。
关键词： TSDF椅旁教学分层教学医学教学牙周科翻转课堂

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思维导图在新护士规范化培训中的应用

思维导图（mindmap）是由英国学者托尼•巴赞于20世纪70年代创造的一种笔记方法，它的核心思想就是把逻辑思维和形象思维相结合，全面调动左右脑的潜能。思维导图学习是利用文字和树状图的方式将学习内容以图画的形式画下来，将知识元素按照内在关系建立一种形象化的语义网络，使隐性思维显性化、可视化，是一种将放射性的思考具体化的方法。
关键词： 医师培训带教模式思维导图新护士规范化培训

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导师制在口腔全科住院医师规范化培训中的探索

住院医师规范化培训是医学生正式进入临床前的过渡阶段，也是培养临床医学人才的重要环节。为了更好地培养口腔全科住院医师，将导师制引入到规范化培训中。导师制既提高了住院医师的积极性，也调动了负责导师的主动性，明显提高教学质量和临床水平，是一种非常高效实用的医学教育模式，对培养优秀的口腔全科住院医师具有非常重要的作用。
关键词： 住院医师规范化培训医师培训口腔临床医学口腔全科导师制

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3D打印技术在骨科住院医师规范化培训中应用

3D打印是20世纪80年代出现的重要技术,近30年来发展迅速。3D打印技术有异于传统的削材及铸造技术,不仅是产品的物理结构发生变化,还能根据个性化需要定制,同时可携带细胞及生物活性微球进行骨缺损部位的原位打印。该技术在现代临床医学方面有广阔的应用前景[1],住院医师规范化培训是所有临床医学毕业生从学生转变为合格医生的必经之路,是提高我国医疗质量的有效方法。
关键词： 3D打印 PBL教学临床教学医学教学医师培训

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病例分析教学在麻醉科住院医师规培中的应用

麻醉科住院医师规范化培训（后简称规培）是培养合格麻醉医师的重要举措，也是保证一名医学生能够胜任临床工作的关键。近年来，该院麻醉规培教学水平不断提升，但仍存在教学模式单一、临床思维培训欠缺等问题。作者基于该院麻醉科住院医师规培的实际情况，探讨基于刻意练习理念的病例分析教学法的实践应用效果。
关键词： 临床思维刻意练习病例分析教学法麻醉学麻醉规培教学

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