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提高高中语文课堂教学效率的途径

改善语言教学是中学教育制度改革中最重要的问题之一，改进课堂教学是语言教学的重要内容。随着语言教学改革的不断深入，课堂教学设计也变得越来越重要。教师创新教学设计，可以使教学免于很多不必要的麻烦，还可以提高课堂教学效率。基于此，本文探讨了提升高中语文课堂教学效率的措施。
关键词： 教学效率教学模式教学设计课堂教学高中语文

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初中现当代散文教学的优化教学策略

初中阶段是学生开始接触现当代散文、感受文章语言魅力的初级阶段。然而初中散文教学存在教学设计模式化、忽视学生主体地位、忽视学生创造性思维的发展等问题，会使得学生不能很好地体会和感受散文自身的魅力，会削减学生对现代当散文学习的热情，甚至会极大消耗学生对语文学习的积极性。
关键词： 优化策略初中语文教学现状教学设计现当代散文

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翻转课堂与对分课堂在程序设计类课程中的应用

OBE理念是以学生为教学中心，以预期成果作为教学目标的一种新兴的教学体系。与OBE理念相契合，翻转课堂和对分课堂都是以提高学生自主学习积极性为目标的教学模式。本文以《C语言程序设计》课程为例，在OBE理念指导下，对翻转课堂和对分课堂的核心内容和关键创新点进行了研究分析，对各个教学阶段进行了课程设计。
关键词： OBE 对分课堂教学设计翻转课堂

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信息可视化情感导向下的设计教学探究

教学过程中情感导向性方法的融入，将构建情感交流型课堂。设计教学中教师不仅要注重知识的“教”，还要重点关注在课堂中与学生情感的“交”。信息可视化情感导向教学方法策略的探究，将知识中的情感导向性因素贯穿于师生学习的应答关系之中，有利于把握学生正面积极的学习行为发展，从而提升教学价值，是转换情智共生教育教学一体化的有效手段之一。
关键词： 情感因素情感导向情绪需求教学手段教学设计

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论述小学数学与多媒体技术融合的有效策略

数学科目是一门具有抽象性与逻辑性的科目，小学阶段的学生思维简单，不具备数学思维，不能很好地对数学知识进行理解，教师应根据学生的特点和状态来进行合适的教学计划，以兴趣来吸引学生的注意力，挖掘学生的思维潜能，提升知识认知。多媒体的出现源于时代科技的进步与发展，使教师可以脱离单一的黑板教学模式，给学生提供了有趣的学习环境。
关键词： 多媒体技术小学数学教学模式教学设计数学教学

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核心素养培育下小学一线教师优化教学的策略

随着不断推进的新课程改革，对小学语文教学中如何培养学生的核心素养更加关注。核心素养是一个抽象而又具体的概念，小学语文的核心素养涵盖人文素养、学习方式和知识积累、鉴赏能力等等。在核心素养导向下，小学一线教师应不断优化教学策略，积极开展有助于提升学生核心素养的教学设计，以期促进学生语言建构和审美情趣的不断提升。
关键词： 小学语文教学设计核心素养语文教学语文阅读

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电力电子技术教学中翻转课堂模式的应用

翻转课堂也称为反转课堂、颠倒课堂[1]，就是在信息化环境中，教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式。进入21世纪以来，新一代信息技术、建构主义和宏观社会教育系统的发展为翻转课堂的产生和迅速发展起到了重要的推动作用。
关键词： 专业核心课程教学方法教学模式教学设计翻转课堂

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信息化2.0时代中小学语文课堂信息化教学的完善之路

当下中小学语文信息化教学呈现教学目标淡化、教学内容碎片化、教学方法形式化和教学过程机械化等突出问题。缘此，应积极探索信息化2.0时代中小学语文课堂信息化教学的完善之路：全面落实指向语文素养的信息化教学目标，统筹安排语文课堂信息化教学素材布局，灵活掌控语文课堂信息化教学进程，切实落实语文信息化课堂教学的人文关怀。
关键词： 信息化教学教学设计语文教学语文素养语文课堂

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解析合理提高初中语文教学质量的措施

高效课堂是指课堂教学能够在良好的教学氛围基础上，让学生在教师的引导和帮助下完成对知识的学习，在培养学生知识应用能力的同时，实现对学生的知识素养构建。在素质教育不断落实的背景下，加强对高效课堂的打造，成为初中语文教育工作的重要目标。从当前的初中语文教育工作角度来看，想要实现高效课堂的打造，需要教师从多个方面进行教学工作的设计与实施。
关键词： 初中语文教学设计语文教学课堂打造高效课堂

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SPOC教学模式在健康管理专业中的教学设计

健康管理学作为一门新兴学科，是对现代医学的重要创新，注重新理论、新技术和新方法对自身发展的影响，培养适应健康服务业发展，从事群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高素质实用型医学人才。健康管理学与临床医学相比更侧重于“防大病，管慢病，促健康”，是对现代医学的重要创新，其内涵和范畴覆盖面比临床医学更宽。
关键词： 健康管理专业岗位胜任力教学设计混合学习模式

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BOPPPS模式下传统民居与乡土建筑的教学设计实践及成效

传统民居与乡土建筑课程经常被定性为纯理论课程，采用传统的授课方式，学生学习兴趣不高，学习效果不佳。而这门课具有多元化特性，涵盖建筑、历史、文化、艺术等多方面内容，趣味无穷。因此要打破以往纯理论课堂的单一模式，嵌入BOPPPS有效教学模式打造以学生为主的互动式课堂，能够促进乡土民居与乡土建筑教学的不断创新和进步。
关键词： BOPPPS模式专业教学传统民居与乡土建筑成效分析教学设计

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人力资源管理课程实施翻转课堂教学模式的思路

随着移动互联网以及大数据时代的到来,翻转课堂的理念被越来越多人的所接受。本文以《人力资源管理》课程为例,分析"互联网+"背景下该课程传统教学模式在课堂教学中存在的问题,然后将翻转课堂教学模式引入人力资源管理课程,提出利用现代信息化技术,进行《人资源管理课程》翻转课堂教学模式的设计,构建"翻转课前—翻转课中—翻转课后"的教学模式。
关键词： 互联网＋人力资源管理在线开放课程教学设计翻转课堂

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应用型本科院校流体力学课程思政的实施策略

课程思政是实现立德树人,全面提高人才培养质量的重要任务,将思政融入专业教育能够实现育人和育才的统一。流体力学是工科学生的一门专业必修课程,其中不仅可以讲授基本原理和工程实际应用,还可以开展科学史及辩证唯物主义等有关思政内容的教育,从而培养学生精益求精的工匠精神,激发学生科技报国的情怀和担当。
关键词： 专业教育德育教育教学设计流体力学课程思政

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信息化提升小学语文教学水平的对策

随着近几年信息技术的普遍发展,在小学语文教学当中,教师也越来越注重采用信息技术的方式提高课堂的教学效率。信息技术的出现,有效地改变了传统学生学习的方式,这就要求小学语文教师要逐步地掌握以信息技术为基础的教学方式,进一步地促进自身小学语文教学水平的提高。本文通过对如何以信息化促进小学语文教学水平的提高进行研究和分析。
关键词： 信息化小学语文教学水平教学设计语文教学

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专业课程中融入思政元素的路径

全面推进课程思政建设，是高校落实立德树人根本任务的重要举措。要将价值观引导与知识传授和能力培养结合起来，使各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应，使学生成为德才兼备、全面发展的人才。全面推进课程思政建设,是高校落实立德树人根本任务的重要举措。课程思政将思政元素与专业知识内容有机融合,形成协同效应,构建"价值引领、知识传授和能力培养"的三位一体育人观念。
关键词： 人才培养教学改革教学设计程序设计课程思政

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