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研究生教育列表

多维度生源质量评价视角下的研究生招生质量管理模式刍议

强大的研究生教育直接决定了强大的国家创新体系。习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示，“加快培养国家急需的高层次人才”“培养造就大批德才兼备的高层次人才”，进一步明确了研究生教育的重要使命和责任，为我国研究生教育在新时代发展擘划了方向。
关键词： 创新体系研究生招生研究生教育质量管理质量评价

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涉农高校基于耕读教育的专业学位研究生培养模式改革与探索

研究生教育在培养创新人才，提高创新能力，服务经济社会发展中具有重要作用，是培养创新人才方阵和创新型国家的重要支撑。专业学位研究生教育侧重于培养新时代应用型和专门性高层次人才，是人才强国战略的重要组成部分[1]。在当前全国推进乡村振兴加快农业农村现代化建设的战略布局下，迫切需要造就大批具有“大国三农”情怀的德才兼备的高层次应用型人才。
关键词： 专业学位研究生园艺培养模式研究生教育耕读教育

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控制学科“3+1+2本-硕”贯通人才培养模式探索

长期以来，我国高等教育人才培养实施的是本科和硕士“分段式”培养模式。各阶段根据全日制正常年限设置一般为本科生4年制，硕士生3年制。因此，一般从学士到硕士按部就班完成学业，最终获得硕士学位至少需要7年时间。在研究生教育规模不断扩大的大环境下，这种单一的学生培养模式的弊端日益凸显。
关键词： “3+1+2本-硕”贯通人才培养控制科学与工程本科生教育研究生教育

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面向研究生创新能力培养的神经网络课程教学改革与实践

教育部“关于改进和加强研究生课程建设的意见”(教研[2014]5号)中明确指出：“加强研究生课程建设，激发研究生主动性，培养研究生独立思考能力，提升研究生批判性思维和创新能力。”[1]。教育部“关于加快新时代研究生教育改革发展的意见”(教研[2020]4号)文件指出：“坚持教育创新，要提升研究生知识创新能力和实践创新能力”[2]。习近平总书记强调指出：“研究生教育对于培养具有创新能力的人才具有重要作用。
关键词： 创新性能力创新能力研究生教育问题驱动教学法项目驱动教学法

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导师对当代研究生思想政治教育的作用及教育路径

随着国家教改工作的实施，我国的研究生教育工作进入了迅速发展阶段，根据国家统计局发布数据显示，1998年我国研究生招生人数为7.25万人，招生人数呈现逐年递增的趋势，2020年我国研究生招生人数突破110万人，2021年研究生招生人数达117.7万人，2022年研究生招生人数达124.2万人，较1998年增长了17倍。
关键词： 思想政治教育思政教育教育路径研究生教育高等教育

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基于四个维度的涉农高校文科类研究生第二课堂建设实践

2020年7月，习近平总书记在全国研究生教育大会上对研究生教育工作作出重要指示：“各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动研究生教育适应党和国家事业发展需要。”[1]这一重要指示不仅为研究生教育指明了方向，也凸显了研究生教育在国家发展中的重要地位。
关键词： 四个维度文科类涉农高校研究生教育第二课堂

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提高电子信息类专业研究生教育国际化质量和水平的探索与实践

改革开放以来，特别是我国加入世贸组织以后，国家综合国力不断提升，高等教育逐渐与国际接轨，教育国际化程度稳步提高。研究生教育作为培养未来社会高层次人才的重要基地，对于国家的长远发展和科技创新具有举足轻重的地位。研究生不仅是学科知识和研究方法学习的主体，更是未来科学研究、技术创新和社会领导力培养的重要后备军。
关键词： 国际化电子信息研究生教育高层次人才培养高等教育

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创新驱动引领化工学科研究生培养模式探索与实践

在研究生人数猛增及对研究生高质量需求的背景下，要培养出具有创新精神和实践综合能力的高素质人才，仍然面临很大的挑战，体现在研究生培养教学目标滞后、育人机制不完善、研究生创新实践能力培养脱节[3]以及如何关联专业学位与课程体系[4]、如何拓展强化教学内涵及科研训练、如何完善科技创新体系等方面[5]。
关键词： 创新驱动化工学科研究生培养研究生教育高层次人才

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基于SERVQUAL理论的研究生教育质量提升路径研究

研究生教育位于国民教育的顶端，是推动科技创新和服务社会经济发展的基石。近年来研究生招生规模快速增长，2017年我国研究生招生80.61万人，2023年研究生招生130.17万人，增幅达到61.5%。随着研究生招生规模的大幅增长，社会对研究生教育质量的关注度日益增加，如何保证研究生培养质量显得越发重要。
关键词： SERVQUAL理论三角模糊数教育质量研究生教育科技创新

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基于无为而治思想的研究生学术诚信行为实现路径探索

2015年以来，我国先后出台了《关于优化学术环境的指导意见》《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》等政策文件，以规范学术诚信。2024年颁布的《中华人民共和国学位法》更是明确指出：学位申请人、学位获得者存在学术不端行为时，可以不授予学位或者撤销学位。
关键词： 场论学术诚信研究生研究生教育科研事业

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我国专业学位研究生教育质量协同治理体系探析

教育质量是高校赖以生存及其核心竞争力所在。党的二十大报告强调，要坚持教育优先发展……全面提高人才自主培养质量。培养和造就一大批素质高、能力强的优秀人才，不仅对于加快推进中国式现代化建设至关重要，也是我国教育高质量发展的核心价值所在。
关键词： 专业学位人才培养协同治理教育质量研究生教育

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新工科背景下智能建造与运维管理教学案例库建设研究与教学实践

基础设施建设作为重要引擎,不断推动我国经济的持续发展和人民生活质量的提高[1]｡过去几十年里,我国的工程建造取得了巨大成就｡在超高层建筑､大跨度空间结构､跨江跨海超长桥隧等领域,我国工程设计建造和集成技术应用已居世界领先水平｡
关键词： 新工科智能建造智能监测案例教学研究生教育

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新时代加强研究生“导辅”协同育人的路径研究

在2024年全国教育大会上，习近平总书记[3]更是强调：“不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，教育强国建设迈出坚实步伐。”这次大会对研究生培育提出了更高要求，为切实推进研究生教育的进一步改革指明了方向。
关键词： “导辅”协同育人人才支撑学校管理研究生教育高层次人才

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提高学术型临床医学研究生科研创新能力的探索

2020 年 7 月,全国研究生教育会议就研究生教育工作做出重要指示,强调研究生教育在培养创新人才､提高创新能力､服务经济社会发展､推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用[1] ｡
关键词： 临床医学创新能力学术型研究生研究生教育科技创新

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科学研究方法与论文写作规范课程改革创新和实践

科学研究是人类对大自然规律和美的探索,论文写作与发表则是研究者对自然规律发现的总结､表述及传播｡科学研究和论文写作都有很强的技巧性,科学研究､论文写作和论文发表中的细节和技巧决定了一切｡科学研究方法与论文写作规范是一门训练科学研究思维和科技论文写作的课程｡
关键词： 教学创新与实践研究生教育科学研究方法科技论文写作课程改革

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